《音樂作品分析應(yīng)用教程（修訂版）》的特色是以譜例分析為主，其譜例用量完全可以滿足共同課一學(xué)年（兩個學(xué)期）的教學(xué)內(nèi)容。譜例程度難易相當(dāng)，有充足的余地可供不同院校和不同專業(yè)學(xué)生們的選擇。本教程要求通過對作品的分析，使學(xué)生能科學(xué)地掌握音樂分析原則，提高分析技能；并通過研究作品的創(chuàng)作背景、風(fēng)格、手法以及曲式結(jié)構(gòu)等，使學(xué)生能更深

這是一本面向具體應(yīng)用的電腦書籍，它不是籠統(tǒng)抽象地說電腦能干些什么，也不是洋洋灑灑地去一一羅列電腦軟件的具體功能，而是教會你如何運用電腦去完成實際工作，解決具體問題，讓電腦真正地使你能夠以一當(dāng)十，成倍提高工作效率，讓你的夢想成真，涉足過去只能想而難以做的事。本書從電腦音樂制作實踐的角度出發(fā)，針對普通電腦音樂愛好者在電腦音

2006年，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》（教育部令第13號）的要求，教育部在總結(jié)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程建設(shè)和教育教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研制并印發(fā)了《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，作為普通高等學(xué)校設(shè)置公共藝術(shù)課程、制定課程教學(xué)大綱的依據(jù)。

本書是高等院校音樂專業(yè)聲樂課教材，為五線譜本。本書曲目是從《聲樂（1～4）》簡譜本中的中國作品精選出的部分作品。所編歌曲兼顧了聲樂初中高各級程度的曲目，具有較高的學(xué)術(shù)性和藝術(shù)性。學(xué)生通過各階段循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，選擇相應(yīng)難度曲目進(jìn)行演唱，可逐步提高其演唱能力和音樂審美與表達(dá)能力。本書可作為高等院校音樂專業(yè)聲樂課教材，還可作

本書是西南師大出版社最受歡迎的音樂教材之一。本書分為兩部分：在“合唱與合唱指揮知識”中，作者通俗簡明地介紹了合唱訓(xùn)練、合唱指揮法、合唱指揮基本技術(shù)訓(xùn)練等知識點，旨在為廣大合唱指揮愛好者提供建議和參考；在精選的合唱曲目中，作者特別在目錄中增加了難點提示，讓學(xué)習(xí)者進(jìn)一步了解曲目的特點、難點和練習(xí)重點，使選曲者做到心中有數(shù)，

《金鐵霖聲樂教學(xué)藝術(shù)》是在“百花齊放、百家爭鳴”的聲樂教學(xué)領(lǐng)域，“金鐵霖教學(xué)法”已被人們視為一朵絢麗綻放的奇葩。隨著彭麗媛的一首《在希望的田野上》紅遍了中國大江南北，為數(shù)眾多、唱演俱佳的民歌新秀再次引起人們對民族聲樂的矚目，成為媒體的焦點，新中國的聲樂藝術(shù)實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，掀開了新的篇章。作為中國民族聲樂學(xué)派的領(lǐng)軍人——

《邊疆地區(qū)高校民族聲樂訓(xùn)練與人才培養(yǎng)研究》一書，立足于邊疆地區(qū)高校民族聲樂訓(xùn)練與人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀與實際，提出了運用科學(xué)的發(fā)聲方法對歌唱肌能進(jìn)行培養(yǎng)的觀點，并針對聲樂學(xué)習(xí)抽象、周期長、易反復(fù)等特點，指出應(yīng)從基礎(chǔ)訓(xùn)練入手，遵循聲樂訓(xùn)練循序漸進(jìn)等客觀規(guī)律。全書系統(tǒng)闡述了邊疆地區(qū)高校民族聲樂訓(xùn)練與人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)理念、技術(shù)訓(xùn)練

《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材：視唱練耳》講述了：群眾文化藝術(shù)專業(yè)是改革開放以來開設(shè)的一個新專業(yè)。隨著我國經(jīng)濟建設(shè)向縱深不斷發(fā)展，文化藝術(shù)團體運行機制的改革，文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)進(jìn)程的加快，促進(jìn)了文化與經(jīng)濟與社會各方面的聯(lián)合。

本套《視唱練耳》教材分為兩冊，本書為冊。教學(xué)內(nèi)容主要基于西方大小調(diào)和民族五聲調(diào)式音階的自然音程、音組、三和弦等音高組織，以四分音符或八分音符為單位拍的單拍子和復(fù)拍子及其常規(guī)節(jié)奏的節(jié)奏組合，以及兩者結(jié)合而成的單聲部旋律和多聲部音樂。這是學(xué)習(xí)視唱練耳的基礎(chǔ)部分。

《幼兒師范、師專實用教材系列：歌唱與指揮實用教程》內(nèi)容簡介：歌唱（合唱）部分，教學(xué)重點可放在一至四及七至八章，這是歌唱（合唱）教學(xué)最基本的知識，最基礎(chǔ)的教學(xué)技能；五至六章為課程提供進(jìn)一步的加深與拓展，實際教學(xué)中各校老師可根據(jù)課時及教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)掌握。歌唱（合唱）教學(xué)如果僅僅類同于一般合唱隊的排練——練練聲然后就練唱歌曲，