本書(shū)用平實(shí)、細(xì)膩的語(yǔ)言,分別講述了父親、母親以及家庭在孩子教育中起到的作用。內(nèi)容包括:父親的格局,決定孩子飛多高;母親的情緒,決定孩子走多遠(yuǎn)等。

“幸運(yùn)的人，一生都在被童年治愈；不幸的人，卻在用一生治愈童年�！蓖�年時(shí)期良好的生長(zhǎng)背景、有愛(ài)的家庭環(huán)境、父母之間和諧的夫妻關(guān)系，對(duì)孩子是否能擁有健全的人格、應(yīng)對(duì)處理事情的能力以及強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗壓能力有著非常重要的意義。0~6歲是兒童身體和心理快速發(fā)展的階段，在這個(gè)階段，孩子無(wú)法滿足自己的生理需求和精神需求，大部分日

5大知識(shí)點(diǎn)17個(gè)實(shí)戰(zhàn)步驟。本書(shū)介紹如何培養(yǎng)全球化思維的方法，闡述了外語(yǔ)的重要性、對(duì)異文化的理解和對(duì)本國(guó)文化理解的重要性，培養(yǎng)有獨(dú)立想法的孩子。

教育女孩的關(guān)鍵就是要走進(jìn)女孩的內(nèi)心，了解女孩的特點(diǎn)和真正的需求，然后在遵循女孩心理特點(diǎn)和規(guī)律的情況下出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行教育。本書(shū)結(jié)合女孩的特點(diǎn)、個(gè)性以及成長(zhǎng)規(guī)律，從不同角度出發(fā)，通過(guò)生動(dòng)的案例向父母提供了一套行之有效的教育方法，讓父母在教養(yǎng)女孩的道路上真正做到學(xué)以致用。更希望本書(shū)能幫助父母找到教養(yǎng)女孩的“金鑰匙”，讓

可憐天下父母心，沒(méi)有哪個(gè)父母不想自己的兒子成為一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小小男子漢，沒(méi)有哪個(gè)父母不希望自己的兒子成為優(yōu)秀的“男神”。然而，由于男孩調(diào)皮的天性，使得他們比女孩更難教育，男孩的父母?jìng)優(yōu)槿绾谓甜B(yǎng)男孩操碎了心。在教育男孩的過(guò)程中，父母容易被男孩出現(xiàn)的不合群、霸道、多動(dòng)、難管教、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、脆弱、厭學(xué)逃學(xué)等問(wèn)題困擾�！督甜B(yǎng)力，

父母是孩子的第一任老師，他們對(duì)孩子的影響，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中十分重要。在孩子社會(huì)化過(guò)程中，父母會(huì)有意或無(wú)意地采取一系列手段和策略，對(duì)孩子加以管教、控制，即心理學(xué)上的教養(yǎng)行為。在以前的研究中，父母對(duì)孩子所施加的各種形式的控制行為連同其他非控制性的教養(yǎng)行為，被一并歸到教養(yǎng)育行為的多種類(lèi)別類(lèi)型之中；而對(duì)于父母控制行為進(jìn)行詳細(xì)

父母在教養(yǎng)孩子過(guò)程中，如果過(guò)于在意培養(yǎng)傳統(tǒng)意義上的乖孩子，很容易培養(yǎng)出一個(gè)怪孩子，比如拖拉的孩子、暴躁的孩子、自卑的孩子、孤獨(dú)的孩子、冷漠的孩子、蠻不講理的孩子、挫折感強(qiáng)的孩子、沒(méi)有安全感的孩子…… 大多數(shù)失敗的教育，無(wú)不和父母過(guò)于重視考試分?jǐn)?shù)、輕視心理?yè)狃B(yǎng)有關(guān)。父母若忽視或錯(cuò)過(guò)孩子社會(huì)情商

家庭教育的很多問(wèn)題，其實(shí)根本上是家長(zhǎng)的問(wèn)題。如果幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，并讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)去改變自己、提升自己，很多家庭教育的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。 蘇州科技城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校就是這樣做的。他們開(kāi)發(fā)了家庭教育陪育師課程，讓家長(zhǎng)通過(guò)課程自己改變自己、提升自己，*終幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中的各種問(wèn)題，如親子溝通、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活習(xí)慣、人

用心帶孫輩