本教材共分為韓國概況、韓國旅游、導游實務三個部分。全書內(nèi)容選用了TOPIK(韓國語能力考試)中3～5級的詞匯和語法，可提高學生TOPIK中高級證書的獲取率，導游實務部分的融入推進了書證融通、課證融通的進程。

本教材緊密對接國、內(nèi)外旅游發(fā)展趨勢，體現(xiàn)“把旅游業(yè)培育成戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更滿意的現(xiàn)代服務業(yè)”的規(guī)劃理念，注重對當前國內(nèi)外旅游規(guī)劃的系統(tǒng)總結(jié)，強調(diào)旅游規(guī)劃與開發(fā)理論、方法和實踐體系。構(gòu)建課程教學體系三大平臺：在理論教學平臺上，注重專業(yè)基礎知識、基本技能和方法的歸納總結(jié)；在實踐教學平臺上，大膽引入經(jīng)典案例，論證和強

《中國高等院校旅游管理專業(yè)研究生系列教材：當代旅游管理導論》出版受海南大學旅游學院“自貿(mào)港‘雙融合’精準化旅游人才培養(yǎng)體系”系列教學成果培育計劃項目、國家自然科學基金項目（71661006）、海南省基礎與應用基礎研究計劃（自然科學領域）高層次人才項目（編號：2019RC094）、海南大學自貿(mào)區(qū)（港）研究專項項目（編號：

本書具體內(nèi)容包括旅游與地理環(huán)境、中國旅游資源地理、中國旅游交通地理、京畿要地——燕趙文化旅游區(qū)、林海雪原——關(guān)東文化旅游區(qū)、中華民族搖籃——中原文化旅游區(qū)、峽谷巨川——巴楚文化旅游區(qū)、山水神秀——吳越文化旅游區(qū)、南國僑鄉(xiāng)——嶺南文化旅游區(qū)、石林洞鄉(xiāng)——西南少數(shù)民族農(nóng)業(yè)文化旅游區(qū)、坦蕩草原——蒙古族游牧文化旅游區(qū)、沙漠綠

中國旅游業(yè)跨區(qū)域合作問題，本質(zhì)上是在中國既定國情條件下的一種區(qū)域性旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境治理和發(fā)展政策創(chuàng)新的制度性建設。本書首先綜合多個學科對旅游業(yè)跨區(qū)域聯(lián)合發(fā)展的理論基礎進行了系統(tǒng)梳理，進而以上述理論為指導，對中國旅游業(yè)跨區(qū)域合作的現(xiàn)狀特點、存在的問題及其發(fā)展趨勢進行了總體分析。隨后，對地方政府、旅游企業(yè)和行業(yè)協(xié)會三大經(jīng)濟

《旅游市場營銷》是為全日制旅游相關(guān)專業(yè)高職學生量身打造，書中列舉了大量案例，并結(jié)合課程內(nèi)容設置了生產(chǎn)性實訓，供學生學以致用。

本書是《旅游景區(qū)管理學》第三版，作者研究了國際和國內(nèi)旅游景區(qū)管理的理論和實踐的發(fā)展，將管理學的最新理論和方法引入本次修訂中，保持了本書的先進性和學科發(fā)展的領先地位，并根據(jù)管理學最新研究成果、國家發(fā)布的最新政策、景區(qū)管理實踐中的最新管理技術(shù)等，對第二版的內(nèi)容進行了系統(tǒng)的修改與全面的充實和提升。本書將現(xiàn)代管理理論與旅游管理

北京旅游發(fā)展研究報告2020

國家社科基金“邊界效應轉(zhuǎn)化與邊境旅游失衡調(diào)控研究（項目號：18BGL143）”研究成果。邊境旅游是指旅游者到兩國或多國邊境特定地區(qū)進行的旅游活動。本書針對邊境旅游的發(fā)展背景、研究議題，從邊界景觀、邊界系統(tǒng)、旅游流集散、邊境影響等層面構(gòu)建了邊境旅游理論框架。并通過實證研究探討和驗證了邊境旅游理論相關(guān)問題。在次此基礎上，對

包括概述、旅游統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)分布特征描述、旅游核算體系與旅游業(yè)統(tǒng)計、抽樣估計、假設檢驗、分類數(shù)據(jù)的卡方檢驗、方差分析、相關(guān)與回歸分析、時間序列分析與預測、統(tǒng)計指數(shù)、統(tǒng)計綜合評價等十三章。每章設置學習目標、本章小結(jié)、關(guān)鍵術(shù)語、思考與練習。