繪本教學(xué)與設(shè)計(jì)(華文教育專業(yè)規(guī)劃教材)
本書在產(chǎn)科主任醫(yī)師的指導(dǎo)下,以現(xiàn)代胎教理論為依據(jù),根據(jù)寶寶的生長(zhǎng)特點(diǎn),科學(xué)制定每周的胎教要領(lǐng)和素材。在孕期的每一天,伴隨優(yōu)美的音樂(lè)、有趣的童話、好玩的手工、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方案和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo),潛移默化地促進(jìn)胎兒接受更多的優(yōu)質(zhì)信息,讓胎兒的大腦發(fā)育得更好,使其更聰明、更健康。
哆啦A夢(mèng)學(xué)前描紅大本 數(shù)字
《哆啦A夢(mèng)學(xué)前描紅大本筆畫偏旁》根據(jù)學(xué)齡前兒童生理、心理發(fā)展特征和入學(xué)準(zhǔn)備需要進(jìn)行編寫,包含22個(gè)筆畫和64個(gè)偏旁的名稱、筆順和描寫等內(nèi)容。每個(gè)漢字搭配部首、筆畫、筆順和組詞,幫助孩子多角度認(rèn)識(shí)漢字,不僅掌握寫法,而且了解漢字意義。書中穿插趣味十足的筆畫、偏旁練習(xí)題,幫助孩子進(jìn)一步掌握筆畫與偏旁的相關(guān)知識(shí)。書中運(yùn)筆練習(xí)
《哆啦A夢(mèng)學(xué)前描紅大本拼音》根據(jù)學(xué)齡前兒童生理、心理發(fā)展特征和入學(xué)準(zhǔn)備需要進(jìn)行編寫,內(nèi)容包括韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)的描寫。每個(gè)拼音字母搭配趣味插圖,便于識(shí)記。書中穿插拼音練習(xí),幫助孩子鞏固拼音知識(shí)。書中運(yùn)筆練習(xí)有助于提高孩子的運(yùn)筆和書寫能力,描寫部分設(shè)有時(shí)間記錄和評(píng)價(jià)小欄目,有助于記錄孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,鼓勵(lì)孩子更好地完
《哆啦A夢(mèng)學(xué)前描紅大本漢字》根據(jù)學(xué)齡前兒童生理、心理發(fā)展特征和入學(xué)準(zhǔn)備需要進(jìn)行編寫,共選取162個(gè)常用漢字。每個(gè)漢字搭配部首、筆畫、筆順和組詞,幫助孩子多角度認(rèn)識(shí)漢字,不僅掌握寫法,而且了解漢字意義。書中穿插趣味十足的漢字練習(xí)題,末尾設(shè)有綜合練習(xí),幫助孩子鞏固漢字的寫法與用法。書中運(yùn)筆練習(xí)有助于提高孩子的運(yùn)筆和書寫能力
《動(dòng)物大卡》:這套大卡可以讓寶寶建立屬于自己的知識(shí)寶庫(kù),大卡一共介紹了18種動(dòng)物,包括獅子、非洲象、大熊貓等,一張卡片介紹一種動(dòng)物,正面是動(dòng)物的圖片,大而清晰,沒(méi)有背景干擾,寶寶可以仔細(xì)地觀察;背面是條目式的文字,逐項(xiàng)說(shuō)明該動(dòng)物的特性。 《讀唐詩(shī)》:這本《讀唐詩(shī)》一共收錄6首淺顯易懂、朗朗上口的唐詩(shī),配上精美
本書全彩印刷,以豐富的圖片和具體的案例展現(xiàn)了江蘇如東幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)改革的成果。全書分為三部分:第一部分幼兒園三墻一名片建設(shè),包括幼兒園班級(jí)的生活墻、課程墻、區(qū)域墻和班級(jí)名片。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓三墻一名片成為兒童學(xué)習(xí)的有效載體,真正發(fā)揮環(huán)境的育人功能。第二部分班級(jí)收納。不僅做到櫥柜收納有標(biāo)志,還通過(guò)標(biāo)志引發(fā)兒童的多元學(xué)習(xí)。
歡迎來(lái)到花格子大象艾瑪?shù)挠螒蚴澜!艾瑪和?dòng)物朋友們?cè)谝黄鹱矫圆啬,你也?lái)呀!在這里,有很多可愛(ài)的細(xì)節(jié)等待你去發(fā)現(xiàn),有很多有趣的問(wèn)題等待你去回答。小朋友們可以從每一個(gè)美麗又豐富的畫面中,鍛煉你的觀察力、表達(dá)力和專注力,并認(rèn)識(shí)數(shù)字、顏色和動(dòng)物哦!
《小步樂(lè)讀·兒童中文分級(jí)閱讀》(簡(jiǎn)稱《小步樂(lè)讀》)是親近母語(yǔ)為2-12歲兒童研發(fā)的一套真正適合中國(guó)孩子的分級(jí)讀物。該系列共16級(jí),其中幼兒部分共8級(jí):預(yù)備1級(jí)、預(yù)備2級(jí)、1級(jí)、2級(jí)、3級(jí)、4級(jí)、5級(jí)、6級(jí)。從中國(guó)幼兒的生活、認(rèn)知、情感出發(fā),讓幼兒在親子共讀中,感受閱讀的樂(lè)趣與母語(yǔ)的韻律。并在不斷反復(fù)的閱讀