本書為2018年國家藝術(shù)基金“西部地區(qū)恩施土家族民間舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)”結(jié)項項目,介紹了湖北恩施土家族苗族自治州主要的五種土家族民間舞蹈擺手舞、肉連響、撒葉兒嗬、滾龍連廂、耍耍以及該項目土家族民間舞蹈人才培養(yǎng)情況。對五種舞蹈,用圖文并茂的形式詳細(xì)講解了具體的舞蹈動作、動律、重難點,是對土家族舞蹈進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)

本書從地方性知識的特殊視角,運用文化人類學(xué)的理論和方法,結(jié)合歷時性分析與共時性分析,揭示客家傳統(tǒng)村落舞龍產(chǎn)生的深層根源,闡述客家傳統(tǒng)村落舞龍的文化特征與價值功能,剖析客家傳統(tǒng)村落舞龍變遷的歷史邏輯,以期客家傳統(tǒng)村落舞龍在新時代文化背景下能夠得到更好傳承與發(fā)展,并為當(dāng)下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務(wù)。

本書共五章。第一至四章分別對嘻哈舞、霹靂舞、鎖舞、震感舞四個舞種的1-10級考試內(nèi)容與方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹;第五章詳細(xì)介紹了考試場地、器材、設(shè)備及人員配備要求,考試規(guī)則和考試評價標(biāo)準(zhǔn)。

《舞蹈學(xué)摭論》涵蓋了中國舞蹈史研究與舞蹈應(yīng)用理論中的諸多問題,作者在中國舞蹈學(xué)界前輩學(xué)者的研究基礎(chǔ)上做了深入思考和分析。全書分為四個部分:一、重審中國舞蹈史的研究歷程,并對其局限進(jìn)行反思;二、通過舞蹈個案調(diào)查,探討舞蹈研究中的人類學(xué)理論方法及其與中國治學(xué)經(jīng)驗的關(guān)系;三、圍繞中外各類舞蹈創(chuàng)作的實例,闡釋何謂有效的舞蹈評論

舞蹈詩劇《只此青綠》--舞繪《千里江山圖》是由故宮博物院、中國東方演藝集團(tuán)有限公司、人民網(wǎng)股份有限公司共同出品,域上和美文化發(fā)展有限公司、北京四海一家文化傳播有限責(zé)任公司聯(lián)合出品的優(yōu)秀舞臺藝術(shù)作品。自2021年8月首演以來,已在全國演出百余場,其經(jīng)典片段登上CCTV-3《國家寶藏·展演季》、B站跨年晚會“最美的夜”、央

北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了北京不同歷史時期的文明演變，是中華民族的優(yōu)秀創(chuàng)造和文明成就。書中展現(xiàn)的這些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含了千年古都的文化積淀，折射了中華民族最深層次的精神追求。本書內(nèi)容包括：京西太平鼓、石景山太平鼓、怪村太平鼓、花鈸大鼓、太子務(wù)武吵子、白紙坊太獅、延慶旱船、小紅門地秧歌、六郎莊五虎棍、米糧屯高蹺等。

幸福拉薩文庫傳統(tǒng)舞蹈

幼兒舞蹈是幼兒素質(zhì)教育的重要組成部分，直觀形象、生動活潑，深受孩子們的喜愛。通過創(chuàng)編幼兒舞蹈可以培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力，使幼兒的創(chuàng)造力在美的陶冶下得到開發(fā)，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。所以，如何創(chuàng)編可供幼兒活動和接受的舞蹈是一個值得我們探究的問題。本書即圍繞此展開研究。 本書內(nèi)容主要包括幼兒舞蹈與幼兒舞蹈

游牧民族生長在遼闊的北方草原上，他們腳踏鐵騎，頭頂蒼穹，在戈壁、綠洲、河流的懷抱中與牛羊、飛禽、猛獸為伴。沐浴悠悠天地的恩澤，淳樸的游牧人民唯有以熱烈、奔放的歌舞，感恩生命的饋贈。他們相聚時跳舞，節(jié)日時跳舞，愛的時候跳舞，用歌舞迎生，用歌舞送別。絲路游牧?

本書是一套針對舞蹈教師教學(xué)使用的教案，共計四本，主要用于4～12歲少兒舞蹈基本功訓(xùn)練。本教案區(qū)別于傳統(tǒng)扳壓教學(xué)，注重訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性及普及性，無須挑選學(xué)生身體條件，也可做到整齊劃一，更加符合新時代藝術(shù)教育特色的教學(xué)理念。本書的內(nèi)容參照兒童身體發(fā)育的科學(xué)規(guī)律，以專業(yè)規(guī)范的教學(xué)理念，提倡先能力，后技巧，指導(dǎo)教師