社會調(diào)查教程（第八版·數(shù)字教材版）

本書立足于中國文化，解析了圓通人際關(guān)系之道，以期幫助讀者走出人際關(guān)系困境，提升個人交際魅力，促成事業(yè)成功。

本成果遵循民間文學(xué)理論的原理與吸取學(xué)科發(fā)展的新觀點(diǎn)，探討了達(dá)斡爾族民間文學(xué)的基礎(chǔ)理論，以及體裁學(xué)范疇的問題，并深入探討了和各民族之間的交流和影響。闡釋了與達(dá)斡爾族生產(chǎn)生活、宗教信仰、價值觀、審美情趣的關(guān)系。探討了達(dá)斡爾族民間文學(xué)作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在新形勢下保護(hù)、傳承等問題，從而創(chuàng)建了達(dá)斡爾族民間文學(xué)研究的理論框架，形成

網(wǎng)絡(luò)空間不僅有物理組成部分，還具有生物演化和文化建構(gòu)的屬性和功能。依據(jù)這個特點(diǎn)，本書針對網(wǎng)絡(luò)空間中數(shù)字平臺影響力不斷提升的現(xiàn)象，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)空間的治理實(shí)踐，研究了數(shù)字平臺如何積極實(shí)施私人規(guī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化自身影響力這一問題。數(shù)字時代的權(quán)力運(yùn)作有了新的邏輯，權(quán)力的實(shí)施越來越隱身了，正是在這一背景下，平臺在網(wǎng)絡(luò)空間中逐步聚集起了

"本書是高等職業(yè)教育財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)世濟(jì)民、立德樹人新形態(tài)一體化教材。根據(jù)高等職業(yè)教育“必需、夠用”的原則要求，本書以學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn)，選取與工作生活聯(lián)系緊密的知識內(nèi)容，更便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握。在教材內(nèi)容方面，本書注重“課程思政”內(nèi)容開發(fā)，將二十大報告精神與知識講授有機(jī)融合，將“素養(yǎng)目標(biāo)”做為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)之一，全

本書按社會調(diào)查研究流程“選擇研究問題—進(jìn)行研究設(shè)計—收集資料—整理與分析資料—撰寫研究報告”展開各章論述，每個模塊力求在講清基本原理的基礎(chǔ)上，突出實(shí)際操作內(nèi)容。修訂版引入研究方法的最新進(jìn)展，更加突出定性和定量研究方法的有機(jī)融合，以及不同學(xué)科之間的相互借鑒。此外，本書設(shè)有豐富的案例，強(qiáng)化關(guān)鍵概念和研究要點(diǎn)。通過對本書的學(xué)

本教材從管理者與管理工作、管理決策、管理的基本職能以及這些職能的綜合與應(yīng)用的邏輯框架出發(fā)，由淺入深、循序漸進(jìn)、簡明扼要地介紹了管理工作的實(shí)質(zhì)、過程，以及各項(xiàng)職能活動開展的原理和方法，是管理學(xué)及相關(guān)專業(yè)的入門教材。全書共十章，具體內(nèi)容包括：管理概述、管理理論和流派、計劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制、企業(yè)管理與管理

本教材以社會政策制定、社會政策執(zhí)行、社會政策評估的理論與方法為基礎(chǔ)，全面介紹社會政策發(fā)展歷史、中國社會政策發(fā)展趨勢，全書共十五章，重點(diǎn)為勞動就業(yè)政策、社會保險政策、反貧困與社會救助政策、國民健康政策、人口與家庭政策、教育社會政策、住房社會政策、社會服務(wù)政策的演變和主要內(nèi)容；全面探討我國社會政策領(lǐng)域的主要問題，并對社會政

本書是全國高等教育自學(xué)考試指定教材，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊(yùn)含的馬克思主義世界觀和方法論貫穿于教材內(nèi)容中，有機(jī)融入，系統(tǒng)全面。內(nèi)容包括選擇課題、調(diào)查設(shè)計、問卷設(shè)計、資料收集、數(shù)據(jù)處理和調(diào)查報告撰寫等。本書不僅能夠使

圍繞中國當(dāng)代前沿文化知識話語體系建構(gòu)研究這一方向?yàn)橹笇?dǎo)，以中國后人類前沿文化的發(fā)展?fàn)顩r這一問題開展研究，聚焦觀念、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、情感、藝術(shù)、元宇宙建設(shè)六重研究視閾，從相關(guān)理論以及相關(guān)行業(yè)的定義、發(fā)展歷程、取得的重大突破、當(dāng)前面臨的困境和前景、改善建議等多個層次對中國后人類文化的發(fā)展路徑進(jìn)行深入探討，并以事實(shí)數(shù)據(jù)和具體案例