福建人民遵循習近平同志關于生態(tài)文明建設的指示，充分發(fā)揮當?shù)氐莫毺貎?yōu)勢建設生態(tài)文明，使福建成為美麗中國的省域樣本。面對經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的時代難題，福建人民充分發(fā)揮山海辯證法等解決新舊環(huán)境難題，并按照“機制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”要求，形成了海上花園廈門、綠色山區(qū)寧德、山水城市福州、清新福建。 本書對福建生態(tài)文明建設

農(nóng)村人居環(huán)境整治是建設生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村的重要內(nèi)容，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分，是實現(xiàn)全面建成小康社會戰(zhàn)略目標的根本要求。我國自實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來，農(nóng)村人居環(huán)境治理取得一定的治理成效，但仍存在一些不足。發(fā)達國家鄉(xiāng)村環(huán)境治理比我國起步早，經(jīng)過長期的探索與實踐已產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。本書通過深入學習國外鄉(xiāng)村環(huán)

本書是“寧夏藍皮書系列叢書”之一，該書是寧夏社會科學院農(nóng)村經(jīng)濟研究所(生態(tài)文明研究所)收集全區(qū)關于2023年整個寧夏生態(tài)情況的研究成果。主要分為總報告、綜合篇、環(huán)境篇、改革篇、領域篇、區(qū)域篇和附錄，收錄《2023年寧夏生態(tài)文明建設研究報告》《鄉(xiāng)村振興背景下寧夏農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展對策研究》《推進寧夏鹽堿地綜合改造利用研究》《寧

本研究將揭示社區(qū)生態(tài)儲存對旅游干擾響應機理，并探索旅游干擾下社區(qū)生態(tài)儲存平衡狀態(tài)與發(fā)展理念下的生態(tài)旅游開發(fā)路徑。(1)從厘清旅游干擾作用機理入手，具有重要現(xiàn)實意義。旅游干擾具有雙向外部性，正確清晰的辨識旅游干擾作用機理，將有助于利用良性干擾因素促進社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)良性功能和結構的演變(2)提出一套完整的研究社區(qū)生態(tài)儲存對旅

本書堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步深入貫徹落實黨的二十大精神，進一步深入學習習近平生態(tài)文明思想、習近平總書記在中央黨校建校70周年大會上的重要講話精神和習近平總書記對貴州、銅仁的指示批示精神，認真總結銅仁近年來在生態(tài)文明建設領域的經(jīng)典做法、成功經(jīng)驗，講好銅仁故事。全市組織結構主要采取總分式布局，通

本書在分析美麗灣區(qū)內(nèi)涵和特征的基礎上，探討明晰美麗灣區(qū)建設的目標和要求，深入比較我國粵港澳大灣區(qū)、環(huán)渤海灣區(qū)、長江口-杭州灣區(qū)、北部灣區(qū)四大灣區(qū)的生態(tài)文明建設情況，分析面向美麗灣區(qū)目標下珠三角城市群在生態(tài)文明制度、生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、生態(tài)安全格局、綠色低碳發(fā)展、綠色生產(chǎn)推廣和生態(tài)文明培育六大領域的建設成效與形勢，構建面向美麗

本書對生態(tài)文明與治理現(xiàn)代化發(fā)展進行探索，以促進經(jīng)濟的繁榮、社會的和諧與人與自然的和衷共生。本書首先闡釋了生態(tài)文明概念及自然條件，接著解讀了生態(tài)文明的理論基礎與文化淵源，進而思考了生態(tài)文明與科技發(fā)展，探索了生態(tài)文明社會的建設途徑，最后研究了生態(tài)治理現(xiàn)代化的優(yōu)勢、矛盾與對策，生態(tài)治理現(xiàn)代化發(fā)展的新理念與方法，我國生態(tài)文明建

本書主要內(nèi)容包括：簡介；項目立項與規(guī)劃；項目設計與計劃；項目實施與執(zhí)行；項目可持續(xù)管理；項目監(jiān)測與評估。具體內(nèi)容包括：背景；IUCN基于自然的解決方案全球標準；NbS項目周期管理概述；用戶與使用；確定要應對的社會挑戰(zhàn)；成立技術咨詢小組等。

黨的十八大以來，我國生態(tài)文明體制改革全面展開，各部門和各地區(qū)扎實推進生態(tài)文明建設，經(jīng)驗亮點紛呈�！渡鷳B(tài)文明思想的實踐思考》一書以“生態(tài)文明思想實踐思考”為主題，聚焦體制機制改革、環(huán)境要素管理優(yōu)化、地方污染防治、環(huán)保理念傳播等思考和做法，為下一步深化生態(tài)文明體制改革、加快推進環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供政策建議和優(yōu)化

本教材響應中央文件精神，教育引導青年成長成才轉(zhuǎn)化，提升公眾文化素養(yǎng)。本教材分為理論篇和實踐篇兩大部分。理論篇闡釋了生態(tài)素質(zhì)的基本概念及原理；實踐篇通過水生態(tài)、草原、森林、生態(tài)農(nóng)業(yè)、自然保護區(qū)和環(huán)保名人事跡等實踐內(nèi)容，打開學生的認知世界，從而了解自然、享受自然、改造自然、保護自然，實現(xiàn)從小世界走向大世界，建立人與自然之間