2003年，科技部啟動(dòng)科技資源共享平臺(tái)項(xiàng)目，加強(qiáng)了牧草種質(zhì)資源的收集、整理、保存、利用等共享工作。遼寧省農(nóng)業(yè)科學(xué)院作為項(xiàng)目的承擔(dān)單位之一，從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)了600多份牧草種質(zhì)資源，并對(duì)每份種質(zhì)的共性及個(gè)性指標(biāo)按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行了數(shù)字化描述。本書從中篩選出有代表性的栽培牧草60種，野生牧草40種，分別列于第一章和第二章，

全書內(nèi)容共包括16章：緒論，牧草及飼料作物的收獲，干草加工與貯藏，青貯飼料調(diào)制，葉蛋白的加工，秸稈飼料，塊根、塊莖、葉菜類和水生飼料，籽實(shí)飼料，木本飼料，工業(yè)副產(chǎn)品飼料，非蛋白氮及微生物飼料，低毒牧草飼料的脫毒加工，配合飼料，牧草飼料成型加工，牧草飼料品質(zhì)評(píng)定，非飼用草產(chǎn)品。本教材注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，在搜集、甄選

本書由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院北京畜牧獸醫(yī)研究所李聰研究員等編著。作者從植物學(xué)特征、生物學(xué)特性、栽培技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和利用等方面入手，對(duì)谷類、豆類、葉菜類、根莖類、瓜類飼料作物，水生和其他飼料作物做了深刻論述。特別是作者還詳盡地介紹了從國(guó)外引進(jìn)和國(guó)內(nèi)培育的80多個(gè)飼料作物新品種，都具有很好的經(jīng)濟(jì)效益，可供選種。本書可供農(nóng)牧民和基層

《吉林省普通初中綠色證書教育暨初級(jí)職業(yè)技術(shù)教育教材：飼草栽培與加工技術(shù)》是飼草栽培與加工技術(shù)。吉林省是一個(gè)農(nóng)業(yè)比重較大的省份。全面建設(shè)小康社會(huì)，重點(diǎn)和難點(diǎn)都在農(nóng)村。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的根本出路在科技、在教育。發(fā)展農(nóng)村教育，是把農(nóng)村社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)軌道上來(lái)的根本途徑�，F(xiàn)階段和今后一個(gè)時(shí)期，農(nóng)

本書內(nèi)容包括優(yōu)質(zhì)牧草的種類、種子播種前的準(zhǔn)備、牧草的識(shí)別、牧草生物學(xué)特性、牧草的栽培技術(shù)、牧草飼用價(jià)值、青干草的加工調(diào)制技術(shù)、青貯技術(shù)等。

本書由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧研究所專家編著。本書首先介紹了牧草在草地農(nóng)業(yè)中的重要作用、牧草良種標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)質(zhì)種子標(biāo)準(zhǔn)、牧草良種引種原則和引種方法，然后分別介紹了22屬114種豆科牧草、23屬95種禾本科牧草和4種其他科牧草的品種來(lái)源、特征特性、產(chǎn)量表現(xiàn)、適應(yīng)地區(qū)、栽培技術(shù)要點(diǎn)和聯(lián)系單位。書后跗有牧草優(yōu)良品種供種單位及聯(lián)系方式。

本書是在《牧草高產(chǎn)栽培》的基礎(chǔ)上，由原作者、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧研究所研究員蘇加楷等補(bǔ)充修訂而成的。根據(jù)書稿的內(nèi)容和特點(diǎn)，更名為《優(yōu)良牧草及栽培利用》。書中簡(jiǎn)要介紹了牧草的重要作用，我國(guó)各地區(qū)宜栽牧草種和品種的選擇，以及整地、施肥、種子處理、播種、田間管理、刈割利用等知識(shí)的作法。具體介紹了紫花苜蓿等47種豆科牧草、扁穗冰