本書詳細(xì)考察了19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)中有關(guān)西方旅行的書寫。俄羅斯作家在旅途中的種種情感反應(yīng)與實(shí)踐成為19世紀(jì)俄羅斯的現(xiàn)代化變革之旅的生動(dòng)表征。屠格涅夫、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基等人與“西方”這一關(guān)鍵他者直接展開對(duì)話。這一過程極大地釋放了現(xiàn)代化變革帶來的焦慮，為俄羅斯的民族身份建構(gòu)、現(xiàn)代性想象提供了豐富的可能性。并非偶然的是

本書從宏觀層面上對(duì)在華俄僑作家創(chuàng)作中的“中國(guó)韻味”和“中國(guó)特色”做出整體考察，揭示“在華俄僑作家的中國(guó)書寫”這一文學(xué)現(xiàn)象所展現(xiàn)的獨(dú)特精神內(nèi)涵，深入發(fā)掘俄僑作家與中國(guó)文化的深層內(nèi)在關(guān)聯(lián)，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在華俄僑文學(xué)中豐富而多彩的時(shí)代風(fēng)貌。具體內(nèi)容如下：基于民國(guó)文學(xué)視角闡釋了俄僑文學(xué)與中國(guó)文學(xué)的關(guān)系問題，深入剖析了俄僑作家的

本書講述了：鴨子一個(gè)人生活在海邊，他習(xí)慣了一個(gè)人的生活，他害怕和別人交朋友，直到有一天，鴨子碰到了一個(gè)車壞在路上的樂隊(duì)，他們邀請(qǐng)鴨子參加他們的音樂會(huì)�？墒窃谝魳窌�(huì)的前一天，一位樂隊(duì)成員生病了，樂隊(duì)邀請(qǐng)鴨子代替這位成員參加演出。經(jīng)過了猶豫，鴨子還是勇敢邁出了交友的第一步，參加了樂隊(duì)的演出，也獲得了大家的認(rèn)可，成為了大家的

本書是一本英國(guó)暢銷小說。男友的離去令婕絲敏悲傷不已,但自己的小說被出版社買下版權(quán)又讓她看到一絲希望。為了專心寫作,婕絲敏搬到康沃爾郡一處有著悠久歷史的尤爾小屋。這里的生活安靜而充實(shí),雖然身處鄉(xiāng)間,但她并不孤單,因?yàn)椤霸�住民�?-一只美麗、高傲、神秘的黑貓像巡視自己的領(lǐng)地般一直在周圍轉(zhuǎn)悠。在修繕房屋和寫作的過程中,婕絲敏

本書內(nèi)容講述:美少年道連·葛雷面對(duì)好友霍爾沃德為他畫好的肖像,說:“如果我能夠永葆青春,而讓這幅畫像去變老……我愿拿我的靈魂換青春!”這一荒唐的愿望構(gòu)成了王爾德唯一長(zhǎng)篇小說《道連·葛雷的畫像》的情節(jié)基礎(chǔ)。不料此言一出,竟一語成讖。環(huán)境影響和追求享樂的結(jié)果,導(dǎo)致葛雷在自我放縱的泥淖中越陷越深直至徹底毀滅�！兜肋B·葛雷的畫

本書講述了虔誠(chéng)的君士坦丁大帝戰(zhàn)勝異教徒僭主馬克森提烏斯的故事。作者阿旺西尼選取君士坦丁這一歷史人物,并不僅為塑造英雄榜樣,樹立君王典范,更是將哈布斯堡家族統(tǒng)治下的神圣羅馬帝國(guó)納入君士坦丁的正統(tǒng)權(quán)力體系,從而贊揚(yáng)哈布斯堡皇朝的宗教與統(tǒng)治實(shí)踐。

本書的情節(jié)集中在克里奧帕特拉和安東尼一生的最后時(shí)刻。他們陷入了絕境。奧古斯都分別向兩人保證,誰若犧牲對(duì)方,誰就會(huì)得到三分之一的帝國(guó)或相應(yīng)的權(quán)力�？死飱W帕特拉率先設(shè)計(jì)置安東尼于死地。然而當(dāng)她識(shí)破奧古斯都的保證不過是假象,他不過是想讓她作為戰(zhàn)利品隨他凱旋羅馬時(shí),她擾亂了他的計(jì)劃,直至英勇就義:“君主若死在亡國(guó)之前,就須得死

本書是英國(guó)作家亞瑟·蘭塞姆的代表作,燕子號(hào)與亞馬孫號(hào)探險(xiǎn)系列的第六部。暑假來臨,燕子號(hào)與亞馬孫號(hào)船員、迪克遜家姐弟迪克和桃樂茜終于團(tuán)聚啦!這一次,探險(xiǎn)隊(duì)的目標(biāo)是尋找傳說中蹤跡難覓的金礦,用寶藏挽留常年在外的吉姆舅舅。為了說服媽媽同意他們?nèi)ジ邖徛稜I(yíng),孩子們訓(xùn)練了三只信鴿傳遞消息。寄住在阿特金森農(nóng)場(chǎng)的“軟帽子”也一直在高崗

本書是一套給3-6歲孩子的社交、情商啟蒙類的中文繪本,一共3冊(cè)。主要圍繞情緒、分享、自我接納三大話題。畫風(fēng)溫馨、色彩明麗,故事中的人物或者角色符合兒童視角,故事語言可讀性高,故事活潑,適合親子閱讀和親子話題。本書是圍繞如何平復(fù)情緒、讓自己安靜下來展開的,故事中的小熊貫穿主線,給出了12種方式,引導(dǎo)孩子全方位打開自己的感

本書是一本適合5-9歲孩子閱讀的通識(shí)百科類圖文書。它用超大開本的畫面和孩子能理解的語言,描繪出了關(guān)于工作的一切。而這一切并不是知識(shí)點(diǎn)的無序堆砌,作品用16個(gè)跨頁(yè)大圖畫從孩子們能看到的日常生活逐漸深入:早上,家里和街上都很忙碌,每個(gè)人都必須去工作。但“去工作”究竟是什么意思?受到孩子提問的啟發(fā),作品從方方面面對(duì)孩子好奇的