《中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告》是由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所主持編撰的關(guān)于新媒體發(fā)展的最新年度報(bào)告，2017卷分為總報(bào)告、熱點(diǎn)篇、調(diào)查篇、傳播篇和產(chǎn)業(yè)篇等五部分，全面分析中國(guó)新媒體發(fā)展?fàn)顩r，解讀新媒體發(fā)展趨勢(shì)，總結(jié)新媒體發(fā)展問題，探析新媒體的深刻影響。2016年，我國(guó)大力推動(dòng)信息化發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新方興未艾，新技術(shù)新產(chǎn)品新業(yè)

本書從新聞學(xué)與傳播學(xué)的視角對(duì)西方媒體就“9.II”事件的新聞報(bào)道進(jìn)行了研究。**，闡釋了西方媒體話語(yǔ)霸權(quán)建立的基礎(chǔ)、現(xiàn)狀與表現(xiàn)，以及亞洲國(guó)家傳媒力量與國(guó)際傳播實(shí)力的孱弱；第二，分析了西方媒體如何針對(duì)東方文明（伊斯蘭文明／中華文明）進(jìn)行“議程設(shè)置”與“刻板形象”建構(gòu)，曲解或丑化異質(zhì)文明，從而達(dá)到配合其國(guó)家利益和全球

何純*的這本《意義的建構(gòu)與擴(kuò)散－－新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究》以“意義的建構(gòu)與擴(kuò)散”為題，揭示新聞敘事如何引導(dǎo)輿論的路徑、形式、方法與作用。就新聞敘事而言，主要在敘事聲音、敘事語(yǔ)法、敘事話語(yǔ)、敘事修辭和敘事接受等范疇內(nèi)探討選擇和再現(xiàn)事實(shí)的方式與方法，新聞敘事通過選擇、再現(xiàn)、解釋和評(píng)價(jià)等方式對(duì)事實(shí)賦予意義，是為意

本書將規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架引入中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)規(guī)制的研究，檢驗(yàn)中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)規(guī)制的政策所呈現(xiàn)的實(shí)際形態(tài)，解讀規(guī)制政策供給的隱形邏輯與動(dòng)態(tài)變遷的線索，即政府、市場(chǎng)與技術(shù)在傳媒發(fā)展與規(guī)制中的力量博弈。在此基礎(chǔ)上探尋影響傳媒產(chǎn)業(yè)規(guī)制政策供給的動(dòng)力因素和動(dòng)態(tài)變遷的顯示阻力，發(fā)現(xiàn)規(guī)制政策攻擊的不確定和不穩(wěn)定、市場(chǎng)效率與規(guī)制效率雙雙低下

本書是高等院校翻譯專業(yè)或者新聞專業(yè)的專用教材，主要講授如何把中文新聞或中文信息通過翻譯和編輯的方法處理成日文新聞，其成稿供國(guó)外、靠前的日文媒體和日文讀者使用。使用對(duì)象為翻譯行業(yè)從業(yè)人員、日語(yǔ)專業(yè)、翻譯專業(yè)的本、碩學(xué)生、教師以及翻譯愛好者。本教材系作者對(duì)近年來(lái)在高校教授日語(yǔ)、翻譯專業(yè)本科生和研究生翻譯課程過程所總結(jié)的理論

本書以“數(shù)字媒體與媒體融合”為主題，分析了2015～2016年世界主要國(guó)家和地區(qū)傳媒發(fā)展態(tài)勢(shì)。書中從全球傳播業(yè)總貌、傳播行為和新聞消費(fèi)三個(gè)層次分析了全球信息傳播發(fā)展態(tài)勢(shì)；從總體發(fā)展概況、行業(yè)與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)三個(gè)層次分別梳理和分析了2014～2015年中國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)和非洲等國(guó)家和地區(qū)的信息傳播市場(chǎng)發(fā)展情況；圍

本書以當(dāng)前主流新聞學(xué)概論與傳播學(xué)導(dǎo)論教材為藍(lán)本，從中提煉出兩門課程核心知識(shí)要點(diǎn)，并努力使之形成一個(gè)完整的知識(shí)框架。在此基礎(chǔ)上參閱多所高校研究生考試大綱與歷年考研真題，對(duì)考試重點(diǎn)難點(diǎn)詳加解析，并將一些經(jīng)典考題收錄書中，力求使本書兼具學(xué)術(shù)性與實(shí)用性。 鑒于高校理論類課程課時(shí)不斷壓縮的現(xiàn)狀，以及經(jīng)典教材理論色彩濃厚、許多學(xué)生

《新聞評(píng)論：原理、方法與案例》系統(tǒng)闡述了新聞評(píng)論的基本原理、寫作方法、操作流程，同時(shí)配備了典范的新聞評(píng)論案例和解析，將理論、方法和案例巧妙地融合到了一起，便于學(xué)習(xí)者系統(tǒng)訓(xùn)練新聞評(píng)論實(shí)戰(zhàn)寫作能力。 《新聞評(píng)論：原理、方法與案例》既論述了百年來(lái)我國(guó)新聞評(píng)論形式演變的基本趨勢(shì)，也展現(xiàn)了21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)新聞評(píng)論迅猛發(fā)展的嶄新

《媒介史/廣播電視新聞專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》圍繞一個(gè)主要的問題展開，即：在媒介發(fā)展過程中，人類究竟根據(jù)什么原則和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)媒介進(jìn)行選擇的？作者發(fā)現(xiàn)，在媒介演化的過程中，人類對(duì)媒介進(jìn)行選擇時(shí)主要依照兩條標(biāo)準(zhǔn)：一是跨越時(shí)空的能力，這是傳播的“自由度”問題；一是傳播達(dá)成的效果，這是信息的“保真度”問題，媒介正是在對(duì)這兩種目標(biāo)

本書通過翔實(shí)的資料、大量的數(shù)據(jù)和鮮活的案例展現(xiàn)臺(tái)灣地區(qū)報(bào)業(yè)發(fā)展的歷程，有述有論，嘗試呈現(xiàn)多姿多彩的臺(tái)灣報(bào)業(yè)，內(nèi)容涵蓋日據(jù)至今報(bào)業(yè)的發(fā)展，但重點(diǎn)在報(bào)業(yè)發(fā)展自身，結(jié)構(gòu)上力圖做到點(diǎn)面結(jié)合，寫作上則力圖做到深入淺出，生動(dòng)活潑。