國(guó)學(xué)是中華民族千年流傳的智慧,是古人總結(jié)出的道德模式!秾(xiě)給孩子的國(guó)學(xué)故事》所選故事情節(jié)生動(dòng),富有啟發(fā)性,蘊(yùn)含著文化的力量,閃爍著智慧的光芒,適合少年兒童閱讀。 《寫(xiě)給孩子的國(guó)學(xué)故事》所選的國(guó)學(xué)故事涉及面廣,其中既包括名人志士,帝王將相,也包括尋常百姓,故事生動(dòng)活潑,語(yǔ)言精練通俗,插圖形象可愛(ài),讓小讀者通過(guò)閱讀這些引人
國(guó)學(xué)是中華民族千年流傳的智慧,是古人總結(jié)出的道德模式。《寫(xiě)給孩子的國(guó)學(xué)故事》所選故事情節(jié)生動(dòng),富有啟發(fā)性,蘊(yùn)含著文化的力量,閃爍著智慧的光芒,適合少年兒童閱讀。 《寫(xiě)給孩子的國(guó)學(xué)故事》所選的國(guó)學(xué)故事涉及面廣,其中既包括名人志士,帝王將相,也包括尋常百姓,故事生動(dòng)活潑,語(yǔ)言精練通俗,插圖形象可愛(ài),讓小讀者通過(guò)閱讀這些引人
脫胎于奇幻浪漫的經(jīng)典名著《山海經(jīng)》,作者精心挑選其中的神人、神獸再創(chuàng)作,在中國(guó)神話(huà)和傳說(shuō)的體系上,融入現(xiàn)代審美及價(jià)值觀(guān)!缎∪唆~(yú)的瑞獸》主要講述魚(yú)娃娃想變成真正的人魚(yú),需要一只會(huì)飛的瑞獸,如何經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于尋找到屬于自己的瑞獸,原來(lái)是它!快來(lái)看看《山海神話(huà)故事.小人魚(yú)的瑞獸》吧,書(shū)中出現(xiàn)《山海經(jīng)》角色有女丑、魚(yú)婦、
脫胎于奇幻浪漫的經(jīng)典名著《山海經(jīng)》,作者精心挑選其中的神人、神獸再創(chuàng)作,在中國(guó)神話(huà)和傳說(shuō)的體系上,融入現(xiàn)代審美及價(jià)值觀(guān)!赌旧駯|方句芒》講述了東方句芒擁有了自己的神獸兩條小龍后,嘗試了多種辦法馴服了它們,擁有了摘下信羽的資格,誰(shuí)捉到信羽上的怪鳥(niǎo)異獸,誰(shuí)就可以進(jìn)入昆侖成為天神,句芒和弟弟辱收是如何抓到土螻、欽原這兩只奇禽
脫胎于奇幻浪漫的經(jīng)典名著《山海經(jīng)》,作者精心挑選其中的神人、神獸再創(chuàng)作,在中國(guó)神話(huà)和傳說(shuō)的體系上,融入現(xiàn)代審美及價(jià)值觀(guān)!洞笥沓隼觥分v述天帝與水神爭(zhēng)奪天地之主,引發(fā)大洪水,天帝先派鯀去阻攔洪水,相柳破壞了鯀筑起阻擋洪水的共工臺(tái),鯀用盡最后的力氣,帶著禹落入羽山。禹吸取父親鯀的經(jīng)驗(yàn),重整河山的故事。書(shū)中出現(xiàn)《山海經(jīng)》角
脫胎于奇幻浪漫的經(jīng)典名著《山海經(jīng)》,作者精心挑選其中的神人、神獸再創(chuàng)作,在中國(guó)神話(huà)和傳說(shuō)的體系上,融入現(xiàn)代審美及價(jià)值觀(guān)!逗眯牡氖住分饕v述十位好心的神巫,可以幫助各國(guó)人民實(shí)現(xiàn)心愿,結(jié)果這一次他們卻因?yàn)楹眯霓k了錯(cuò)事。他們復(fù)活了不死樹(shù),卻帶來(lái)更大災(zāi)難……面對(duì)錯(cuò)誤,十巫是如何處理的?快來(lái)看看《
格拉格拉……咔嚓咔嚓……筷子如果太久品嘗不到蔬菜的味道就會(huì)……變成筷子怪!筷子怪從來(lái)沒(méi)品嘗過(guò)蔬菜的味道,因?yàn)樗男≈魅瞬幌矚g吃蔬菜。那些肉嘟嘟的、黃澄澄的、紅彤彤的、綠油油的新鮮蔬菜都是什么味道呢?真好奇呀!快和筷子怪一起暢游清新菜園吧
這是一本讓孩子愛(ài)上吃飯的幽默想象力繪本。用輕松好玩的方式有針對(duì)性地解決孩子愛(ài)吃零食、吃飯費(fèi)勁的問(wèn)題。 零食國(guó)的饞饞蟲(chóng)們因?yàn)榭偸浅粤闶扯撊鯚o(wú)力,被臭臭病毒軍團(tuán)輕松打敗并趕出了零食國(guó)。他們意外掉進(jìn)香噴噴的粥湖、穿過(guò)醬汁濃郁的面條森林,踏過(guò)香味撩人的紅燒肉火山,品嘗熱騰騰的大包子和美味的荷包蛋,這些營(yíng)養(yǎng)美食還給了饞饞蟲(chóng)渾身
這是一套讓孩子多吃蔬菜,少吃零食的幽默想象力繪本。用輕松好玩的方式解決孩子吃飯問(wèn)題,樹(shù)立良好飲食習(xí)慣。由冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、信誼圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家國(guó)內(nèi)頂級(jí)繪本繪師匠心烹制,《愛(ài)上幼兒園》團(tuán)隊(duì)全新打造。引導(dǎo)孩子認(rèn)真吃飯,均衡攝取營(yíng)養(yǎng),多吃蔬菜且吃零食有節(jié)制。書(shū)中的美食都是日常生活中孩子熟悉愛(ài)吃的營(yíng)養(yǎng)食物,激發(fā)孩子多感官閱讀體驗(yàn)