本書分上下兩冊，上冊包含古箏基本知識概要、練習(xí)曲以及基本彈奏方法，下冊選錄了古箏各傳統(tǒng)流派的代表曲目和現(xiàn)代創(chuàng)作曲目近50首。此教程設(shè)置循序漸進(jìn)、由淺入深，從C宮五聲到移柱變音，從基礎(chǔ)指法到技巧訓(xùn)練，從傳統(tǒng)手法到現(xiàn)代技法，從箏樂知識到樂曲實(shí)操，循序漸進(jìn)，由淺入深，是廣大中外箏人學(xué)子全面掌握箏樂知識和訓(xùn)練精湛箏技的必備書目

本書共分七章，內(nèi)容包括：本土出發(fā)點(diǎn)：外強(qiáng)與內(nèi)憂；發(fā)力：民意與國力；量變：品類與規(guī)模；跨度：復(fù)原與創(chuàng)新；質(zhì)變：技術(shù)與邏輯；審定：“標(biāo)準(zhǔn)”與“標(biāo)準(zhǔn)化”；通識：應(yīng)用與應(yīng)驗(yàn)。

本書實(shí)錄全國頂尖音樂理論家、教育家、古琴家發(fā)言手稿，題詞、書畫、音樂會等原始資料，他們當(dāng)中已較多作古，應(yīng)為珍貴歷史資料，重在傳承弘揚(yáng)世界級非遺古琴藝術(shù)。共四章：一、實(shí)錄著名古琴家王永昌攜弟子于2008年7月創(chuàng)辦南通古琴研究會以來，全國頂尖音樂理論家、教育家、古琴家云集紛至，其發(fā)言手稿、題詞、書畫、音樂會以及2018年8

本書《琴道仁音》是一本古琴的普及讀物，全書分為七個章節(jié)，從古琴的歷史源流、樂器特色、樂曲欣賞、技藝與制作以及所蘊(yùn)含的思想文化內(nèi)涵等方面，深入淺出地向讀者展示古琴文化，引起人們的關(guān)注，呼吁古琴文化保護(hù)。本書旨在讓更多的人了解和欣賞古琴，由古琴外觀到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，由當(dāng)下境況到吸收其厚重的歷史，讓讀者心靈得到大滋養(yǎng)，受到我國傳統(tǒng)

本書主要圍繞中國民族器樂與器樂臺奏藝術(shù)進(jìn)行分析研究，主要內(nèi)容包括八部分，結(jié)合當(dāng)前民族藝術(shù)概況詳細(xì)介紹中國民族器樂歷史沿革、藝術(shù)要素、分類方法、形態(tài)特征等基礎(chǔ)知識，為后續(xù)認(rèn)識和了解器樂藝術(shù)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過對中國民族器樂的形態(tài)特征、表現(xiàn)形式、創(chuàng)作與編配、臺奏類音樂藝術(shù)以及現(xiàn)代民族樂隊(duì)的構(gòu)成及大型民族器樂臺奏的描述與分析

本書是一本系統(tǒng)研究古箏演奏技巧及古箏經(jīng)典作品賞析的專著。本書在闡述古箏、古箏演奏姿勢、古箏演奏技法等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步論述了古箏演奏的技法訓(xùn)練與教學(xué)指導(dǎo),并對古箏演奏的剛與柔、氣與韻等因素進(jìn)行了詳細(xì)闡述。同時,本書還對我國高校古箏教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致深入的分析,提出了當(dāng)前高校古箏教學(xué)效果的一些優(yōu)化策略,并對不同風(fēng)格

本書共六章，內(nèi)容包括：二胡演奏的風(fēng)格美學(xué)特征、二胡演奏的基礎(chǔ)美學(xué)特征、二胡演奏的技巧美學(xué)特征、二胡演奏的藝術(shù)美學(xué)特征、中國美學(xué)思想對二胡的影響、二胡曲的創(chuàng)作美學(xué)。

本書分為“淮北夏派嗩吶綜述”“大笛牌”“傳承樂曲”“創(chuàng)作樂曲”等五章，詳細(xì)論述了夏派嗩吶的淵源、藝術(shù)特色及傳承發(fā)展情況，并收集整理了200多首在當(dāng)?shù)睾苡杏绊懥Φ膯顓惹��?/p>

本書從二胡演奏藝術(shù)的“情韻”與“技巧”展開論述、進(jìn)行探究。主要介紹了二胡的文化追溯與基本知識，研究了二胡的演奏基礎(chǔ)、二胡演奏的姿勢與持琴方法、二胡演奏的觸弦與持弓方法、二胡演奏的定音與定弦以及二胡演奏的其他基礎(chǔ)知識。本書還論述了二胡演奏“技巧”以及二胡演奏“情韻”問題，對二胡左右手演奏技法以及情感表現(xiàn)、二度創(chuàng)作等進(jìn)行探

《笛、蕭、塤、葫蘆絲實(shí)用演奏教程》是筆者通過認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》和《西安石油大學(xué)2020年本科教學(xué)工作報告》，并結(jié)合自己十幾年樂器演奏教學(xué)法的研究成果，探索將音樂美育納入綜合大學(xué)公共課程體系的背景下編撰而成的。 綜合型大學(xué)音樂專業(yè)人才培養(yǎng)不同于音