本書是為音樂(lè)愛(ài)好者量身定制的鋼琴?gòu)棾�自學(xué)教程。書中包含鋼琴?gòu)棾�中常用�?個(gè)和弦及由這8個(gè)和弦組成的和弦進(jìn)行套路。學(xué)會(huì)這8個(gè)和弦及和弦進(jìn)行套路，就可以用鋼琴?gòu)棾�大部分的流行歌曲�?本書共分4章：第1章講解了在學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)棾�之前，讀者須掌握的基本知識(shí)；第2章是10首歌曲片段的示范彈奏練習(xí)；第3章講解了由8個(gè)和弦所組成的5個(gè)和

第一部分是理論知識(shí)，包括合唱篇和指揮篇，合唱篇介紹了合唱藝術(shù)的發(fā)展、合唱基礎(chǔ)知識(shí)及合唱的基本訓(xùn)練，指揮篇介紹了合唱指揮基礎(chǔ)、指揮動(dòng)作語(yǔ)匯等。其中，作者對(duì)“合唱的訓(xùn)練”和“指揮動(dòng)作語(yǔ)匯”花了大篇幅介紹，如合唱的呼吸訓(xùn)練、共鳴、音準(zhǔn)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言訓(xùn)練等，指揮動(dòng)作的要求、手臂動(dòng)作的設(shè)計(jì)、視線的運(yùn)用等，旨在讓學(xué)生理解、掌握，能馬

本書緊扣音樂(lè)學(xué)(教師教育)的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化音樂(lè)教師教育的專業(yè)化要求，作者根據(jù)不同專業(yè)課程的特點(diǎn)，在教學(xué)材料組織、范例選取、活動(dòng)設(shè)計(jì)、練習(xí)要求等方面，力求突出教材的“師范性”。書稿體現(xiàn)了不同課程自身的邏輯體系，教材構(gòu)架和教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了基礎(chǔ)性與時(shí)代性的兼容；書稿針對(duì)高師聲樂(lè)小組學(xué)生訓(xùn)練，設(shè)計(jì)一系列發(fā)聲訓(xùn)練，輔助學(xué)

本書是為想要快速上手LogicPro軟件，在短時(shí)間內(nèi)制作出音頻小樣或樂(lè)曲的讀者量身定制的速成入門教程，可幫助讀者在7天內(nèi)掌握使用LogicPro制作音樂(lè)的基本知識(shí)和操作。本書7天的內(nèi)容安排如下。第1天為基礎(chǔ)操作講解，讀者將快速熟悉LogicPro的界面及音樂(lè)制作前的操作；第2天至第5天為4個(gè)聲部（四大件樂(lè)器）的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)突

本書首先論述了聲樂(lè)藝術(shù)的概念、特征、構(gòu)成、發(fā)展歷程等內(nèi)容。隨后,立足聲樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)論,論述聲樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)的基本規(guī)律及其創(chuàng)造性兩方面的內(nèi)容。同時(shí),基于心理學(xué)、美學(xué)、文化特征等方面內(nèi)容,為聲樂(lè)藝術(shù)尋求交叉學(xué)科的有力支撐。最后結(jié)合作品,歸納和總結(jié)聲樂(lè)要素處理與技巧使用的方法。

本書是為音樂(lè)制作初學(xué)者及短視頻發(fā)布者展身定制的實(shí)戰(zhàn)教程。在本書中，讀者將學(xué)習(xí)使用LogicPro制作14個(gè)不同場(chǎng)景的背景音樂(lè)小樣，滿足讀者對(duì)短視頻配樂(lè)風(fēng)格的多種需求。本書共分14章，按照旅行、攝影、自拍、美食、穿搭、情感、節(jié)日、寵物、戶外、跳舞、好物分享、興趣愛(ài)好、生活碎片與城市生活這14個(gè)不同的短視頻分類標(biāo)簽進(jìn)行講解

本書分為上下兩個(gè)篇，共9章內(nèi)容，上篇為：聲樂(lè)演唱知識(shí)與技巧，下篇為：教學(xué)曲目與演唱分析，共80首教學(xué)曲目，包含中外藝術(shù)作品還有國(guó)內(nèi)外歌劇詠嘆調(diào)等經(jīng)典作品。本書特色是每一章節(jié)都明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、擴(kuò)展能力目標(biāo)并涵蓋課程思政引導(dǎo)及知識(shí)拓展內(nèi)容，更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，教程中所選曲目廣泛，也能被不同層次、不同水平的聲樂(lè)學(xué)生所接

科學(xué)、合理的聲樂(lè)教學(xué)模式的構(gòu)建，需要聲樂(lè)教育者在聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索和總結(jié)，并將聲樂(lè)教學(xué)與聲樂(lè)實(shí)踐、聲樂(lè)理論及相關(guān)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，并使其逐步完善。鑒于此，本書圍繞高校聲樂(lè)教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐進(jìn)行了分析。本書由聲樂(lè)教學(xué)的基本理論入手，結(jié)合聲樂(lè)中的演唱，提出了高校聲樂(lè)教學(xué)中應(yīng)注意的一些問(wèn)題，然后引出高校聲樂(lè)學(xué)習(xí)的理

本書以促進(jìn)高校聲樂(lè)教學(xué)活動(dòng)為研究目的，圍繞高校聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)討論。首先以聲樂(lè)藝術(shù)和聲樂(lè)教學(xué)理論為研究基礎(chǔ)，探討了聲樂(lè)教學(xué)應(yīng)注意的原則以及應(yīng)當(dāng)避免的問(wèn)題。其次對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)方法和模式構(gòu)建進(jìn)行論述，使高校聲樂(lè)教學(xué)新理念與有效教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。最后針對(duì)發(fā)聲練習(xí)與歌曲教材的選擇提供了建議。本書對(duì)高校聲樂(lè)教育教學(xué)進(jìn)

本書深入探究了合唱藝術(shù)在當(dāng)代多元文化背景下的發(fā)展與演變，介紹了合唱藝術(shù)的歷史傳承與當(dāng)代意義，探討了其在文化傳承、社會(huì)凝聚和跨文化交流中的獨(dú)特作用。同時(shí)，本書關(guān)注了合唱作品的多樣性，從古典到流行，從民族到現(xiàn)代，展示了合唱音樂(lè)的不同風(fēng)格，以及合唱音樂(lè)如何融合不同元素創(chuàng)造全新音樂(lè)語(yǔ)言。本書還介紹了合唱團(tuán)隊(duì)的組織與管理，以及培