本書分為六章，分別為第一章中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神；第二章沂蒙紅色文化；第三章沂蒙精神的形成與發(fā)展；第四章沂蒙精神的時(shí)代價(jià)值；第五章沂蒙精神的宣傳與弘揚(yáng)；第六章沂蒙精神與當(dāng)代大學(xué)生。

本書在探析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下受眾對(duì)紅色文化認(rèn)知認(rèn)同規(guī)律的基礎(chǔ)上，從技術(shù)賦能、內(nèi)容提質(zhì)與多元協(xié)同生態(tài)構(gòu)建三方面對(duì)紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播策略進(jìn)行了研究。同時(shí)，作者將相關(guān)研究成果用于學(xué)校課程思政建設(shè)中，邊研究邊實(shí)踐，按照紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播的認(rèn)知認(rèn)同規(guī)律，建設(shè)課程思政案例庫(kù)。

《講好新時(shí)代大思政課》第二輯由三部分組成：第一部分是干部群眾對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題發(fā)表的意見和體會(huì)；第二部分展示各地區(qū)、各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域開展思想政治工作的創(chuàng)新做法和有益實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告；第三部分是本刊編輯圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記最新重要講話精神和黨中央重大決策部署，緊扣宣傳思想文化工作重點(diǎn)任務(wù)安排獨(dú)立或參與撰寫的評(píng)論、言論

《講好新時(shí)代大思政課》第一輯由四部分組成：第一部分是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志、專家學(xué)者深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，充分展示各領(lǐng)域的理論探索和生動(dòng)實(shí)踐；第二部分是各省區(qū)市和副省級(jí)城市黨委常委宣傳部長(zhǎng)圍繞宣傳思想工作的主題主線和重點(diǎn)任務(wù)撰寫的署名文章；第三部分是高校黨委書記圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工

本書重點(diǎn)展現(xiàn)自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生至中華人民共和國(guó)成立這段時(shí)期，浙江發(fā)生的重要革命事件，英勇獻(xiàn)身的革命先烈，形成和留存的紀(jì)念場(chǎng)館、烈士陵園等重要紅色文化資源，突出反映我省波瀾壯闊的革命斗爭(zhēng)、彪炳史冊(cè)的革命業(yè)績(jī)、光照千秋的革命精神，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神和紅船精神，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神，把紅色基因更好地融入血脈，從中汲取忠誠(chéng)的

本書從語(yǔ)言學(xué)的角度，通過(guò)實(shí)證分析研究媒體表現(xiàn)形式和表現(xiàn)能力，研究了中國(guó)故事的多模態(tài)話語(yǔ)敘事方式對(duì)國(guó)際傳播的影響，角度比較新穎，對(duì)于國(guó)際宣傳工作比較有實(shí)際指導(dǎo)意義。

本書以學(xué)校思政、社會(huì)思政、網(wǎng)絡(luò)思政的內(nèi)涵對(duì)思想政治教育的范疇作了界定，強(qiáng)調(diào)了在學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等不同場(chǎng)域與環(huán)境中開展思想政治教育的內(nèi)在要求，并且在教育內(nèi)涵上把思想政治教育細(xì)化為政治教育、法治教育、安全教育、生命教育等方面。這些認(rèn)知是對(duì)“大思政”的深刻理解，從時(shí)代的要求出發(fā)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)思想政治教育內(nèi)涵的進(jìn)一步深化與拓展。從

本書內(nèi)容包括：“兩彈一星”工程為重大項(xiàng)目科研管理提供智慧；“中國(guó)原子城”精神與中華民族魂；從《共產(chǎn)黨宣言》到“兩彈一星”精神；從哲學(xué)視界認(rèn)識(shí)“兩彈一星”精神的歷史價(jià)值與時(shí)代價(jià)值；“兩彈一星”精神厚植民族自信；金銀灘草原那段激情歲月；“兩彈一星”精神的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因等。

本書匯集了全國(guó)知名藝術(shù)院校黨委書記、校長(zhǎng)對(duì)開展藝術(shù)思政教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃構(gòu)想，具有鮮明的專業(yè)特點(diǎn)和濃厚的學(xué)校特色，對(duì)于藝術(shù)院校結(jié)合專業(yè)特色開展思政工作具有重要借鑒意義。此外，本書選取了百年來(lái)的藝術(shù)經(jīng)典進(jìn)行解析，深入開掘了作品的思想內(nèi)涵、時(shí)代精神、民族氣派，深刻反映了中華民族的滄桑巨變和共產(chǎn)黨人的獻(xiàn)身精神，展現(xiàn)出藝術(shù)工

本書是貫徹二十大報(bào)告中“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”精神的應(yīng)時(shí)應(yīng)勢(shì)的高校思政課校本教材。本書兼具理論性和通俗性，通過(guò)全面展示大別山紅色文化的內(nèi)容，即大別山革命歷史、大別山精神、大別山紅色人物、大別山紅色遺址遺跡遺物、大別山紅色歌謠，使青年大學(xué)生從中感受我們黨領(lǐng)導(dǎo)大別山軍民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的艱苦歷程，感受中國(guó)共