本書對高校舞蹈教學(xué)的分析既有理論方面,也有實(shí)踐方面。理論方面包括舞蹈教育的基本理論、舞蹈教學(xué)的內(nèi)容特點(diǎn)等;實(shí)踐方面則包括高校舞蹈教學(xué)中的策略及模式創(chuàng)新等。

舞蹈是一門重要的表演藝術(shù)，它在背景音樂的伴奏下，呈現(xiàn)給觀眾各種舞蹈動(dòng)作，將豐富多彩的思想感情傳至觀眾的內(nèi)心深處。社會的多元化，賦予舞蹈多元的表現(xiàn)形式，舞蹈藝術(shù)本身亦具有多元的社會意義及作用，涉及文化、運(yùn)動(dòng)、社交、祭祀、禮儀等各個(gè)領(lǐng)域。在人類長期的社會實(shí)踐中，舞蹈形成了獨(dú)特的審美意識和審美習(xí)慣。舞蹈藝術(shù)擁有悠久的發(fā)展歷史

動(dòng)態(tài)的民族書寫:廣東乳源瑤族舞蹈研究

本書共分為七個(gè)章節(jié)。第一章介紹了舞蹈的基本理論知識，簡要介紹了舞蹈的特征、類別、功能及基本要素等內(nèi)容；第二章介紹了中國古典舞的基本知識，包含運(yùn)動(dòng)力學(xué)及技術(shù)技巧，梳理了中國古典舞的基礎(chǔ)構(gòu)成；第三章介紹了中國古典舞的發(fā)展，探討了中國古典舞的審美范式；第四章闡述了中國古典舞的形態(tài)引導(dǎo)，并對中國古典舞的形態(tài)訓(xùn)練方式進(jìn)行了具體介

本書內(nèi)容分為舞蹈基礎(chǔ)理論知識、舞蹈基本功訓(xùn)練、中國古典舞訓(xùn)練、中國民間舞訓(xùn)練四個(gè)部分，旨在使學(xué)生通過理論知識的學(xué)習(xí)，了解舞蹈的基礎(chǔ)理論知識；通過舞蹈基本功訓(xùn)練，改善形體姿態(tài)，掌握舞蹈基本功的訓(xùn)練方法，并提高身體素質(zhì)和舞蹈能力；通過學(xué)習(xí)中國古典舞，學(xué)會運(yùn)用氣息帶動(dòng)身體動(dòng)作，表現(xiàn)舞蹈的精氣神；通過中國民間舞的學(xué)習(xí)，了解我國

繼《舞蹈學(xué)》集刊創(chuàng)刊號的專題百年舞蹈史，以宏觀視角全面梳理總結(jié)了百年間舞蹈發(fā)展的輝煌業(yè)績和藝術(shù)成就后，本輯《舞蹈學(xué)》再次將視野投向更為寬廣和深入的歷史時(shí)空，約請相關(guān)領(lǐng)域舞蹈史學(xué)專家書寫中國民族舞蹈史學(xué)專文。以中華民族四個(gè)共同的歷史觀和中華民族共同體的整體觀為主導(dǎo)，秉持自古以來中華文化多元一體的文化立場，從多維學(xué)術(shù)視角梳

太行山東麓地區(qū)的傘頭文化是中國民間傳統(tǒng)文化的典型遺存。它不僅是活躍于民間的一種表演娛樂形式，也折射著人民的政治、經(jīng)濟(jì)及精神生活。它的形態(tài)歷經(jīng)幾百年的發(fā)展、流變，印證了中國不同時(shí)期基層民眾的政治、經(jīng)濟(jì)及精神生活，承載著多元的社會文化內(nèi)涵。本書運(yùn)用人類學(xué)、民俗學(xué)、表演學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)、政治學(xué)、性別學(xué)等多學(xué)科交叉的視角，深

本書共六章，內(nèi)容包括：中國民族民間舞蹈綜述、中國民族民間舞蹈教學(xué)組織、中國民間舞蹈教學(xué)方法研究、中國民間舞蹈課堂教學(xué)研究、中國民族民間舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)、職業(yè)化中國民族民間舞蹈教學(xué)。

本書分文稿、創(chuàng)作與評論兩個(gè)板塊，收錄了《隴南羊皮扇鼓舞的神圣敘事》《漢畫套袖舞的歷史存在》《原始巫文化與“熱巴”的歷史文化淵源關(guān)系》《熱貢地區(qū)加毛村密宗院羌姆舞蹈實(shí)地考察研究》等文章。