本書從系統(tǒng)和發(fā)展的角度詳細(xì)介紹了裝備綜合保障工程的基礎(chǔ)知識。主要內(nèi)容包括裝備綜合保障工程的基本內(nèi)涵與基本概念你合保障頂層要求，保障性分析，故障模式、影響及危害性分析，以可靠性為中心的維修分析，修理級別分析，使用與維修工作分析等。

本書作者沿循科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與作戰(zhàn)指揮變革兩條線索,回溯作戰(zhàn)指揮變革的歷史進(jìn)程,通過對科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與作戰(zhàn)指揮變革的歷史考察,深刻揭示了科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動作戰(zhàn)指揮變革的作用機(jī)理與具體表現(xiàn)。對于啟發(fā)與幫助軍事理論研究者與指揮員更好地理解作戰(zhàn)指揮要義,增強(qiáng)居安思危的國家安全意識,具有重要的參考意義。

《外軍裝備保障力量建設(shè)運(yùn)用》主要介紹外軍裝備保障力量建設(shè)原則及指導(dǎo)思想，外軍裝備保障力量運(yùn)用、編配、專業(yè)設(shè)置，保障人員訓(xùn)練，美軍裝備保障力量建設(shè)經(jīng)驗及存在的問題，對我軍保障力量建設(shè)的啟示和建議�！锻廛娧b備保障力量建設(shè)運(yùn)用》適用于裝備保障機(jī)關(guān)、院校教員、學(xué)員以及部隊裝備管理使用人員。

《無人裝備鑒賞（珍藏版）》是介紹無人裝備的科普圖書，共分為6章。第1章簡明扼要地介紹了無人裝備的發(fā)展歷史、前沿技術(shù)、未來趨勢等知識，第2～6章則分別介紹了不同類型的無人裝備中的重要型號，涵蓋軍用無人機(jī)、軍用無人船、軍用無人車、軍用機(jī)器人、民用無人裝備等多種類型�！稛o人裝備鑒賞（珍藏版）》內(nèi)容翔實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，分析講解透徹，圖片

普熱梅希爾要塞位于波蘭東南邊陲，毗鄰烏克蘭，歷來被戰(zhàn)爭與民族沖突所困。一戰(zhàn)前期，俄軍包圍普熱梅希爾要塞，希望快速拿下要塞、進(jìn)軍中歐，然而在奧匈帝國孱弱守軍的抵抗之下，圍攻意外地堅守六個月之久。 這是一場影響一戰(zhàn)進(jìn)程的重要戰(zhàn)役，也是高烈度的圍城之戰(zhàn)。在恐懼支配下，普熱梅希爾城陷入瘋狂、猜忌、暴力、放縱之中。本書通過細(xì)致描

本書以軍事法學(xué)原理為題，力圖以軍事與法的關(guān)系為切入點(diǎn)，避免公式化、概念化的移植，銜接軍事與法律之間相互關(guān)系，從理論上尋求軍事法學(xué)的邏輯自足與體系完備。本書的部分（章至第五章），從軍事法學(xué)的基本邏輯著眼，闡述軍事與法律的相互影響，并以此為基礎(chǔ)界定軍事法律關(guān)系的三個基本范疇，進(jìn)而明確軍事法的價值目標(biāo)與基本原則，形成了一套邏

本書以項目組近年來承擔(dān)的多項國家重要科研課題和國際合作項目為支撐，以作者2016年獲得國防科學(xué)技術(shù)獎一等獎的成果“貧信息背景下***關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”為核心，是作者20年來在復(fù)雜裝備研制管理領(lǐng)域探索和實(shí)踐過程中取得創(chuàng)新性成果的凝練與集結(jié)，旨在為我國大型復(fù)雜裝備研制管理的科學(xué)化提供借鑒和技術(shù)、方法支持。全書針對復(fù)雜裝備研制

該書是一部以海軍裝備技術(shù)詞匯為主兼顧海軍知識普及的綜合性工具書，共收詞匯七萬余條，涉及艦船、航空、航海、航天、武器、彈藥、通信、導(dǎo)航、電子、機(jī)械、天文等專業(yè)，選收了海軍翻譯人員實(shí)際工作中多年積累的詞匯和近年來法國海軍有關(guān)刊物中出現(xiàn)的海軍新詞匯，并參考了法文原版詞典。該詞典另附海軍分類詞匯表(十二大類，約800個詞條，涵

本書共6章，介紹了國產(chǎn)航空裝備海洋服役環(huán)境下的腐蝕失效類型、腐蝕失效機(jī)理、典型機(jī)場環(huán)境譜、空中飛行環(huán)境譜，以及服役環(huán)境譜的編制技術(shù)思路、方法與工程實(shí)例，并根據(jù)等腐蝕損傷當(dāng)量折算理論論述了航空裝備服役環(huán)境的仿真加速腐蝕試驗環(huán)境譜編制方法和工程實(shí)例。在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述了國產(chǎn)航空裝備服役環(huán)境仿真加速腐蝕試驗驗證技術(shù)、電化學(xué)

本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊)中的一本,該書面對廣大青少年群體,針對青少年群體國防教育理念的樹立和知識宣傳等問題進(jìn)行系統(tǒng)地闡述、說明,運(yùn)用直白的話語讓青少年了解國防、接受系統(tǒng)教育,并認(rèn)識到國防教育的必要性,對青少年群體具有良好的教育意義。也能讓青少年面對現(xiàn)實(shí)中存在的問題有個心理認(rèn)知和預(yù)防,避免受到負(fù)面影響,讓