《中國(guó)古典學(xué)》由濟(jì)南市傳統(tǒng)文化研究會(huì)付資出版，濟(jì)南傳統(tǒng)文化研究會(huì)每年舉辦一次“經(jīng)典詮釋學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，依據(jù)大會(huì)提交的論文結(jié)集出版，擬每年出版一輯，至2013年起，目前已經(jīng)連續(xù)舉辦兩年。本輯是根據(jù)2020年舉辦的“現(xiàn)代話語(yǔ)下《荀子》詮釋學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”提交的論文集中，優(yōu)選文章結(jié)輯出版。
《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，在孔子去世后由他的弟子及再傳弟子輯錄而成，濃縮著中國(guó)幾千年文化的璀璨光芒，廣泛而深刻地影響著無(wú)數(shù)中國(guó)人的言行與思想。古有“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)，可見(jiàn)《論語(yǔ)》在我國(guó)歷史上占有非常重要的地位，而且內(nèi)容非常廣泛，記載了孔子關(guān)于政治、哲學(xué)、教育、倫理、文學(xué)、藝術(shù)和道德
本書對(duì)《論語(yǔ)》做了全方位深入淺出的譯解，書中廣泛吸收古今學(xué)人的研究成果，又融入作者多年研習(xí)《論語(yǔ)》的心得與體會(huì)，是一部理想的《論語(yǔ)》入門讀本。全書《論語(yǔ)》原文據(jù)清代阮元所刻《十三經(jīng)注疏》本排印，經(jīng)多次校核，力求準(zhǔn)確無(wú)誤。譯文多采取直譯并盡量不改變?cè)脑~序，每章之后有點(diǎn)評(píng)，直接點(diǎn)明章旨。每篇之后出賞析，就本篇涉及的主要問(wèn)
康節(jié)先生文集.7 河洛理數(shù)
《孟子》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟子的言論匯編，記載了孟子及其弟子的政治、教育、哲學(xué)、倫理等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)。由孟子及其弟子萬(wàn)章等共同編撰而成�！睹献印反蠹s成書在戰(zhàn)國(guó)中期，為儒家經(jīng)典著作。其學(xué)說(shuō)出發(fā)點(diǎn)為性善論，主張德治。南宋時(shí)朱熹將《孟子》與《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》合在一起稱四書�！睹献印沸形臍鈩�(shì)磅礴，感情充沛，雄辯滔滔，極
本書是從井上哲次郎的著作和論文、序跋及回憶錄等各類論著中選編出來(lái)的一本與儒學(xué)相關(guān)的著作。本書收錄了他的《敕語(yǔ)衍義》終版，即1942年廣文堂出版的《釋明教育敕語(yǔ)衍義》;其他二十八篇文章分為中國(guó)哲學(xué)與文化儒教與日本古今人物論序跋與行履四個(gè)部分。這些文獻(xiàn)不僅是分析作為儒學(xué)研究者、儒教宣揚(yáng)者的井上哲次郎的重要史料，也是研究近代
《孟子》是儒家重要的經(jīng)典，在宋代被列入《十三經(jīng)》，又與《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》一起合稱《四書》�？酌现札R名，正如司馬遷所說(shuō)，是因?yàn)槊献幼穹蜃又畼I(yè)而潤(rùn)色之，以學(xué)顯于當(dāng)世。也許是因?yàn)槊献訉?duì)他的政治理想充滿自信，其滔滔雄辯充滿邏輯力量和浩然之氣，在先秦諸子散文中獨(dú)樹(shù)一幟。本書內(nèi)容有原典、注釋、解讀、文學(xué)鏈接、文化史擴(kuò)展、
《列子》是戰(zhàn)國(guó)早期列子、列子弟子以及其后學(xué)所著的先秦思想典籍。其中，杞人憂天、愚公移山、兩小兒辯日等故事，為廣大青少年所熟知，或入選中小學(xué)語(yǔ)文課本。本書節(jié)選了《列子》中故事性強(qiáng)、小學(xué)生容易理解的一些篇章，加以注釋和翻譯，幫助小學(xué)生輕松無(wú)障礙讀懂文言文。
《呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂不韋集合門客編寫的一部雜家名著。它熔諸子百家學(xué)說(shuō)于一爐，閃爍著博大精深的智慧之光。其中伯牙鼓琴刻舟求劍掩耳盜鈴等小故事，曾入選中小學(xué)語(yǔ)文課本。本書節(jié)選了《呂氏春秋》中故事性強(qiáng)、小學(xué)生容易理解的一些篇章，加以注釋和翻譯，幫助小學(xué)生輕松無(wú)障礙讀懂文言文。
《韓非子》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家著名人物韓非的代表作。其中，守株待兔買櫝還珠濫竽充數(shù)鄭人買履等膾炙人口的寓言故事，至今仍給人以深刻的啟迪。本書節(jié)選了《韓非子》中故事性強(qiáng)、小學(xué)生容易理解的一些篇章，加以注釋和翻譯，幫助小學(xué)生輕松無(wú)障礙讀懂文言文。
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