本書(shū)結(jié)合高校就業(yè)指導(dǎo)課程的需要，采用“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”“模塊化教學(xué)”，突出“理實(shí)一體化”特征，堅(jiān)持科學(xué)、實(shí)用原則，將職業(yè)生涯規(guī)劃理念與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，系統(tǒng)、地與項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，全面構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的知識(shí)體系和技能體系。本書(shū)分為5個(gè)項(xiàng)目，分別是職場(chǎng)認(rèn)知篇、職業(yè)規(guī)劃篇、求職實(shí)踐篇、職場(chǎng)適應(yīng)篇、職場(chǎng)禮儀篇，共

《內(nèi)科學(xué)》課程是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中學(xué)時(shí)最多、內(nèi)容最為豐富的一門(mén)核心專(zhuān)業(yè)課程。應(yīng)該把《內(nèi)科學(xué)》的教學(xué)過(guò)程作為培養(yǎng)具有“仁心仁術(shù)”的醫(yī)生的主戰(zhàn)場(chǎng)，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造一體融合，將思想政治教育元素融入課程教學(xué)實(shí)施全過(guò)程。在本學(xué)科領(lǐng)域，從古至今涌現(xiàn)出諸多為學(xué)科發(fā)展和人類(lèi)健康作出卓越貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)大家及研究成果，成為《內(nèi)科學(xué)

本書(shū)以還原福建華南女子職業(yè)學(xué)院校史，銘記華南先輩的豐功偉績(jī)?yōu)閷?xiě)作目的，兩年間，學(xué)院編委會(huì)在開(kāi)展訪(fǎng)談、整理和編纂等工作基礎(chǔ)上，收集很多珍貴的史料，搶救不少珍貴的歷史記憶，獲得了大量鮮活的口述者親歷親聞的歷史事件、歷史人物的情境回憶和真實(shí)感受。采訪(fǎng)和整理了多名校友及其背景資料，充分體現(xiàn)了百年華南的辦學(xué)特色，彰顯出“自強(qiáng)、開(kāi)

本書(shū)根據(jù)大學(xué)生群體的特點(diǎn)，從實(shí)用角度出發(fā)，系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。本書(shū)旨在使大學(xué)生掌握開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具備創(chuàng)業(yè)的基本能力和素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)及全面發(fā)展。全書(shū)共6章，內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新企業(yè)的開(kāi)辦與管理。本書(shū)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容

本書(shū)根據(jù)在校大學(xué)生的實(shí)際情況，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)掌握的安全知識(shí)與技能。本書(shū)共十個(gè)模塊，內(nèi)容分別為國(guó)家安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、反詐騙、人身財(cái)產(chǎn)安全(上)、人身財(cái)產(chǎn)安全(下)、出行安全、心理健康、學(xué)習(xí)與就業(yè)安全、急救方法與急癥救護(hù)。

本書(shū)是我國(guó)眾多思想政治理論課教師在認(rèn)真研讀新版（2021）馬克思主義理論與建設(shè)工程教材《思想道德與法治》后，結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐中思考取得的成果，內(nèi)容覆蓋教材全部章節(jié)，每章節(jié)分教學(xué)展示、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、“三點(diǎn)”（重點(diǎn)、難點(diǎn)以及新點(diǎn)）講解、研討內(nèi)容等四部分。本書(shū)對(duì)教材的研究落細(xì)、落實(shí)，幫助教師掌握教材每個(gè)章節(jié)的核心要義、重要觀點(diǎn)

本書(shū)以《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的主要內(nèi)容為基本框架，結(jié)合高職高專(zhuān)院校的具體實(shí)際而編寫(xiě)。全書(shū)主要包括就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策、就業(yè)心理準(zhǔn)備、就業(yè)途徑與就業(yè)信息、自薦材料的撰寫(xiě)及面試與應(yīng)聘技巧、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、就業(yè)流程及其辦理、高職生應(yīng)征入伍及其他選擇、畢業(yè)生離校前后的準(zhǔn)備工作、走向社會(huì)前的思考等項(xiàng)目。本書(shū)適合作為

本教材由四川中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校組織編寫(xiě)，立足于突出中醫(yī)藥高職院校專(zhuān)創(chuàng)融合特色，著重于理論與實(shí)踐相結(jié)合，從中醫(yī)藥各個(gè)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)多維度進(jìn)行深入分析，結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)性地闡述中醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原理和重點(diǎn)難點(diǎn)。教材目標(biāo)是填補(bǔ)中醫(yī)藥高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材的空白，為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作者提供參考，推動(dòng)全國(guó)中醫(yī)藥高職院校創(chuàng)

本書(shū)是一部研究“高校教育管理與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”的學(xué)術(shù)用書(shū)，主要針對(duì)高校教育管理、教師教學(xué)能力發(fā)展等展開(kāi)論述。全書(shū)主要內(nèi)容包含：高等教育管理概述、高校教育學(xué)生管理、高校教育教學(xué)與行政管理、高校教育管理模式創(chuàng)新的途徑、高校教師教學(xué)能力發(fā)展的影響因素與發(fā)展途徑、高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展路徑、高校教師教學(xué)能力專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

本書(shū)內(nèi)容包括：高校教師管理的理論基礎(chǔ)、高校教師的角色與職責(zé)、高校教師管理的方法和策略、教學(xué)績(jī)效考核的理論與實(shí)踐、教學(xué)績(jī)效考核與教師管理的關(guān)系、高校教師管理與教學(xué)績(jī)效考核的創(chuàng)新實(shí)踐、高校教師管理與教學(xué)績(jī)效考核的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。