本冊為優(yōu)幫作文叢書的一本，以小學生限字作文為主要內(nèi)容。本叢書以為基礎，旨在讓中小學生學習作文，從起步到精通。本叢書選文分類詳細，精選內(nèi)容上有代表性、有可借鑒性、貼近學生生活的范文。本叢書四色印刷，圖片精美；理論講解生動，形式靈活；范文優(yōu)秀；點評精辟，為學生提供可借鑒的寫作技巧，提高作文構思能力。書中配有豐富的模塊，如作

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本冊為優(yōu)幫作文叢書的一本，以小學生抒情作文為主要內(nèi)容。書中通過四大板塊，即情感傾訴、借事抒情、借景抒情、借物抒情等方面，將小學階段會遇到了相關抒情題材進行了系統(tǒng)的梳理，并運用內(nèi)容上有代表性、有可借鑒性、貼近學生生活的范文，加以精彩點評，并提出寫作亮點和得分點等，給小讀者以直觀感。書中配有豐富的模塊，如作文思維導圖、作文

本書以童話、小故事、生活中的事件、新聞要點、熱點問題、古詩文、《九章算術》、《幾何原本》、科學幻想、科學現(xiàn)象等內(nèi)容為主，并輔以閱讀提示、閱讀指導和解答問題。著重培養(yǎng)學生"發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題”能力的要求，以提高學生數(shù)學學科的素養(yǎng)。本書兼顧所含年級及相對應的知識，篇幅相對平均，服務于不同學生的思維水平。

本書為《數(shù)學在哪里修訂版》的姊妹篇，是同步小學數(shù)學課標的配套選題。本書每個單元的知識都源自數(shù)學教材，它們或是一節(jié)新課，或是一節(jié)練習課，或是一道星號挑戰(zhàn)題，等等。本書的內(nèi)容都源自老師精心設計的公開課，它匯聚了名師的智慧，也有學生對同一問題不同的思考過程。它將特級教師的公開經(jīng)典教學課轉(zhuǎn)化為適合學生閱讀的數(shù)學讀物，從內(nèi)容角度

本書為《數(shù)學在哪里修訂版》的姊妹篇，是同步小學數(shù)學課標的配套選題。本書每個單元的知識都源自數(shù)學教材，它們或是一節(jié)新課，或是一節(jié)練習課，或是一道星號挑戰(zhàn)題，等等。本書的內(nèi)容都源自老師精心設計的公開課，它匯聚了名師的智慧，也有學生對同一問題不同的思考過程。它將特級教師的公開經(jīng)典教學課轉(zhuǎn)化為適合學生閱讀的數(shù)學讀物，從內(nèi)容角度

本書以鄉(xiāng)村小學校長為研究對象，通過對他們的領導力提升的核心問題研究，達到鄉(xiāng)村教育振興的最終目的。全書共分四章，內(nèi)容包括：研究的理論基礎、鄉(xiāng)村小學校長領導力現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村小學校長領導力的構成及影響其提升的因素分析、研究結論與對策建議。

“小學數(shù)學課程與教學”是小學教育專業(yè)的核心課程。為滿足師范生和小學教師的學習需求，吳正憲和劉加霞兩位老師帶領小學數(shù)學教師團隊編寫了這本《小學數(shù)學課程與教學基礎》。本書以《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》為依據(jù)，圍繞引導師范生走進兒童的數(shù)學學習世界、整體把握小學數(shù)學內(nèi)容結構、小學數(shù)學教學設計的原則與基本步驟、小學數(shù)

本書是為剛升入小學的孩子“量身定制”的兒童讀物,涉及5個剛需主題:時間管理、控制情緒、和人交往、自主學習以及保護安全�！霸趺凑J識時間?”“怎么辦,我總是拖拖拉拉的……;“我為什么不開心?”“我很生氣,怎么辦?”“我想要控制情緒,可是不知道怎么辦?”;“怎么交朋友?”“如何跟人打交道?”“為什么大家不和我玩?”;“我學習

本書組織多年從事小學英語教學研究的權威專家,及有豐富教學經(jīng)驗的一線教師團隊編寫,迎合最新發(fā)布的英語學科課程標準進行英語聽力能力訓練的題目設計,并聘請了美國朗讀專家進行編寫指導和有聲朗讀。本書共有聽力訓練習題41篇,圍繞教材知識點編寫,包括涂色、選擇、連線、填空題等多種題型,題型豐富全面,并配有彩色插圖,兼顧實用性與趣味