本書從傳統(tǒng)體育文化的視角研究現(xiàn)代體育教學，以期為傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育教學的融合提供有益借鑒。本書以傳統(tǒng)體育文化和傳統(tǒng)體育教學為研究基礎，包括傳統(tǒng)武術體育之雙截棍教學、傳統(tǒng)民俗體育之舞獅教學等內(nèi)容；然后在此基礎上再對現(xiàn)代體育未來的發(fā)展進一步展開探討。本書內(nèi)容豐富、觀點新穎，研究內(nèi)容符合當下體育教學的發(fā)展趨勢，同時對于民族體

本研究將從社會資本的視角，挖掘自發(fā)性體育組織與社區(qū)建設之間存在的具體數(shù)量關系。為人們認識自發(fā)性體育組織的社會功能，提供新的視角及更加詳實的實證依據(jù)。體育組織與社會資本的關系研究，在國外早已是學者關注的重點問題，而我國在此方面的研究，目前還停留在介紹西方研究成果及定性的理論探討階段。本研究希望通過對我國社區(qū)中自發(fā)性體育組

本書內(nèi)容包括：了解高職學校體育教育；合理營養(yǎng)與專項運動與營養(yǎng)補給；體育運動與衛(wèi)生保��；了解高職學校體育教育；基礎體能；職業(yè)體能；籃球運動；排球運動；足球運動；乒乓球運動；羽毛球運動；網(wǎng)球運動等。

本書分十六章,內(nèi)容包括:體育與健康概述、科學鍛煉、營養(yǎng)與健康、體育衛(wèi)生保健、足球運動、籃球運動、排球運動等。

本書主要講述高等學校的大學生所需具備的各種健康、體育知識,以及常見的各種體育活動鍛煉方法。全書共十六章,內(nèi)容主要包括體育與健康概述、體育鍛煉的原則和方法、體育保健及常見運動損傷的防治、職業(yè)實用性體能訓練、田徑運動、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳運動、武術運動、健身健美運動、其他體育運動、體育欣賞,并在最后

本書聚焦高校體育教學，所針對的是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下體育教學的改變與發(fā)展，嘗試將“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一種教學工具貫穿于體育教學，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)技術與體育教學的有效融合。本書在深入挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高校體育教學特點、功能、原則、目標的同時，探尋互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代體育教學的關系和互聯(lián)網(wǎng)對高校體育教育模式的影響，分析高校體育發(fā)

本書全面梳理2013-2018年啟動的第一批至第六批北京市中小學名師發(fā)展工程（體育學科）的項目成果和學員成果，共分為三篇，第一篇由北京市中小學名師發(fā)展工程（體育學科）的理論導師、實踐導師、學術助理、學科指導教師執(zhí)筆，主要呈現(xiàn)的是第一批至第六批的11名北京市級中小學體育名師創(chuàng)新培養(yǎng)的方式與模式，主要為名師調(diào)研與名師培養(yǎng)、

《體育概論》作為體育專業(yè)教育公共基礎必修課程的精品教材，全書結(jié)構(gòu)完整、體例新穎、內(nèi)容充實，是專門為高等體育院校或高等學校體育專業(yè)的本科生編寫的教材，希望使不同體育專業(yè)方向的學生對體育這一社會文化有一個大致的了解，為進一步分科學習奠定基礎。本教材在參考、借鑒國內(nèi)外同類書籍的基礎上，形成了自己的編寫風格。首先從教材的構(gòu)建體

本書緊扣運動訓練的“經(jīng)典”，遴選了訓練分期、超量恢復、協(xié)調(diào)、訓練負荷和肌纖維募集五個訓練理論，核心力量訓練、超等長訓練、高強度間歇訓練、同期化訓練和柔韌訓練五種訓練方法，試圖對當代運動訓練經(jīng)典理論與方法進行相對全面的展現(xiàn)；共分為運動訓練模式的發(fā)展、運動訓練基石的演變、運動技能形成的基礎、耐力訓練進展、力量訓練的基礎原則

本書圍繞著近些年國家對學生體質(zhì)健康頒布的一系列文件，以增強學生體質(zhì)、增進學生健康和提高學生體育素質(zhì)為目的進行編寫，體現(xiàn)了近幾年體育的**教學與研究成果。全書圖文并茂、內(nèi)容豐富，共分為十一章內(nèi)容，既介紹了學習體育需要了解與掌握的基本知識，也詳細介紹了深受學生喜愛的各類體育項目的基本技術與方法。具體內(nèi)容包括健康教育知識、科