本書分為六章，分別為第一章中國共產黨革命精神；第二章沂蒙紅色文化；第三章沂蒙精神的形成與發(fā)展；第四章沂蒙精神的時代價值；第五章沂蒙精神的宣傳與弘揚；第六章沂蒙精神與當代大學生。

本書在探析了網絡環(huán)境下受眾對紅色文化認知認同規(guī)律的基礎上，從技術賦能、內容提質與多元協(xié)同生態(tài)構建三方面對紅色文化網絡傳播策略進行了研究。同時，作者將相關研究成果用于學校課程思政建設中，邊研究邊實踐，按照紅色文化網絡傳播的認知認同規(guī)律，建設課程思政案例庫。

《講好新時代大思政課》第二輯由三部分組成：第一部分是干部群眾對社會熱點問題發(fā)表的意見和體會；第二部分展示各地區(qū)、各部門、各行業(yè)、各領域開展思想政治工作的創(chuàng)新做法和有益實踐的調研報告；第三部分是本刊編輯圍繞學習貫徹習近平總書記最新重要講話精神和黨中央重大決策部署，緊扣宣傳思想文化工作重點任務安排獨立或參與撰寫的評論、言論

《講好新時代大思政課》第一輯由四部分組成：第一部分是有關領導同志、專家學者深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，充分展示各領域的理論探索和生動實踐；第二部分是各省區(qū)市和副省級城市黨委常委宣傳部長圍繞宣傳思想工作的主題主線和重點任務撰寫的署名文章；第三部分是高校黨委書記圍繞學習貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工

本書重點展現(xiàn)自中國共產黨誕生至中華人民共和國成立這段時期，浙江發(fā)生的重要革命事件，英勇獻身的革命先烈，形成和留存的紀念場館、烈士陵園等重要紅色文化資源，突出反映我省波瀾壯闊的革命斗爭、彪炳史冊的革命業(yè)績、光照千秋的革命精神，大力弘揚偉大建黨精神和紅船精神，弘揚與時俱進的浙江精神，把紅色基因更好地融入血脈，從中汲取忠誠的

本書從語言學的角度，通過實證分析研究媒體表現(xiàn)形式和表現(xiàn)能力，研究了中國故事的多模態(tài)話語敘事方式對國際傳播的影響，角度比較新穎，對于國際宣傳工作比較有實際指導意義。

本書以學校思政、社會思政、網絡思政的內涵對思想政治教育的范疇作了界定，強調了在學校、社會、網絡等不同場域與環(huán)境中開展思想政治教育的內在要求，并且在教育內涵上把思想政治教育細化為政治教育、法治教育、安全教育、生命教育等方面。這些認知是對“大思政”的深刻理解，從時代的要求出發(fā)，實現(xiàn)了對思想政治教育內涵的進一步深化與拓展。從

本書內容包括：“兩彈一星”工程為重大項目科研管理提供智慧；“中國原子城”精神與中華民族魂；從《共產黨宣言》到“兩彈一星”精神；從哲學視界認識“兩彈一星”精神的歷史價值與時代價值；“兩彈一星”精神厚植民族自信；金銀灘草原那段激情歲月；“兩彈一星”精神的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因等。

本書匯集了全國知名藝術院校黨委書記、校長對開展藝術思政教育的實踐經驗和規(guī)劃構想，具有鮮明的專業(yè)特點和濃厚的學校特色，對于藝術院校結合專業(yè)特色開展思政工作具有重要借鑒意義。此外，本書選取了百年來的藝術經典進行解析，深入開掘了作品的思想內涵、時代精神、民族氣派，深刻反映了中華民族的滄桑巨變和共產黨人的獻身精神，展現(xiàn)出藝術工

本書是貫徹二十大報告中“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”精神的應時應勢的高校思政課校本教材。本書兼具理論性和通俗性，通過全面展示大別山紅色文化的內容，即大別山革命歷史、大別山精神、大別山紅色人物、大別山紅色遺址遺跡遺物、大別山紅色歌謠，使青年大學生從中感受我們黨領導大別山軍民進行革命斗爭的艱苦歷程，感受中國共