本書由導論，個體行為基礎，知覺與個體決策，個體差異與管理，價值觀與態(tài)度，激勵，群體行為基礎，溝通、沖突與談判，團隊建設與管理，領導與領導理論，組織文化，組織變革與管理，壓力管理等十三章組成。全書通過本土案例較為全面、系統(tǒng)地詮釋了組織中個體、群體行為規(guī)律及其對應的干預策略。 本書具有理論與實踐并重，本土案例豐富，內(nèi)容組織

本教材既綜合包容組織行為學各種理論，又具備很強實踐應用價值體例較新：每章有充滿名人智慧的引言、篇首案例、當前媒體中的相關資料及復習重點等觀點較新：《現(xiàn)代組織行為學（第3版）》整合了作者近年來在組織行為學及相關的企業(yè)文化、管理倫理等領域的研究成果，提出了一些較新的學術觀點內(nèi)容較新：《現(xiàn)代組織行為學（第3版）》既吸收了國內(nèi)

活動有哪些類型？要如何策劃活動？策劃活動有哪些技巧？如何成功舉辦并完美收關一場活動？活動前期、中期和后期又分別如何具體進行？ 《活動策劃實戰(zhàn)攻略：品牌推廣人氣打造實戰(zhàn)案例》通過案例和技巧兩條線幫助讀者快速成為活動策劃高手！ 一條是橫向案例線本書從多個行業(yè)實戰(zhàn)中提煉出15章專題內(nèi)容，詳解20多種活動， 分享20多個經(jīng)典案

組織行為形成與管理研究

本書是人力資源核心課程之一，由三部分構成：部分以團隊建設與管理的理論知識為主，全面介紹團隊與團隊建設與管理的基本概念和相關知識；第二部分是組織團隊建設與管理的具體方法和內(nèi)容，以項目為載體，共分七大模塊，主要包含團隊意識與團隊組建、團隊協(xié)作與配合、團隊紀律與禮儀、團隊計劃與組織、團隊領導與執(zhí)行、團隊溝通與協(xié)調(diào)、團隊變革與

案例是組織行為學課程經(jīng)常采用的教學形式，在教授理論知識的同時通過體驗式學習，培養(yǎng)學生的批判性思維和管理實踐能力尤為重要。為了更好地實施案例教學，一本配套案例教程必不可少。本案例教程包括個體心理與行為、群體心理與行為、組織心理與行為三個單元，涵蓋了組織行為學的基本內(nèi)容。在案例選擇上注重結合中國的文化特點和管理實際，突出背

《醫(yī)藥組織行為學》是一部系統(tǒng)闡釋人在組織中所表現(xiàn)的行為和心理規(guī)律，并將其納入到醫(yī)藥組織情景中結合管理實踐的一部教材，適用于醫(yī)藥經(jīng)管類專業(yè)核心課程。在內(nèi)容編排上，本書堅持重理論、多案例、易掌握的原則，從組織行為學研究的個體、群體和組織三個層面行為作為基本框架，共分為11個章節(jié)，包括導論、醫(yī)藥組織管理的挑戰(zhàn)、個體行為的基礎

極限與瓶頸是自我管理和組織管理中不可回避的一個話題，本書的中心主旨是探究我們應如何通過正確的管理方式和良好的自我管理來超越個人極限，敢于去嘗試一些看似不可能完成的事情。有成效的人士能做出非凡成績的關鍵在于其行為方式。 在這本書中歐洲管理大師馬利克分享了自己面對挫折與危機的心路歷程，總結了超越極限和關鍵決策的人生智慧，告

《組織行為學》以21世紀新型組織行為特征為背景，系統(tǒng)地論述了組織行為學的基本概念、基本理論和基本方法。首先從個體的視角詳盡闡述了組織中個體的個性、態(tài)度、價值觀、需要、動機、內(nèi)涵及與行為的關系；其次，從群體的視角闡述了群體的心理、群體內(nèi)人際關系、激勵措施及群體內(nèi)領導活動的理論與實踐；后，從組織的視角闡述了組織的結構、文化

本書從個體、群體和組織系統(tǒng)三個層面探討組織中人的工作行為，闡述人的內(nèi)在心理和外在行為之間的關系，揭示了組織績效與人的行為、態(tài)度之間關系的奧秘。本書均衡地涵蓋了組織行為學的關鍵性原理，并闡述了其在實踐中的具體應用，內(nèi)容充實且饒有趣味，是組織行為學領域的一部經(jīng)典教材。新版在內(nèi)容上做了大幅更新，擴充了本領域內(nèi)很多新的研究課題