王蘭蘭主編的《醫(yī)學檢驗項目選擇與臨床應用（第2版）》在第一版書稿的基礎上，進一步完善和增加新發(fā)展的、具有較高臨床應用價值的臨床檢驗項目內容，如腫瘤標志的臨床應用與選擇，臨床分子診斷的應用（主要包括遺傳性疾病的分子診斷和腫瘤個體化治療的分子診斷），急性中毒藥物濃度分析等內容。同時本次修訂版本增加了與其配套的《醫(yī)學檢驗項目

實驗診斷學是基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的重要橋梁。本書在內容結構上，以經(jīng)典的實驗診斷學為主體，包括實驗血液學、生物化學實驗診斷、臨床免疫學實驗診斷、臨床病原學實驗診斷以及排泄物、體液、分泌物實驗診斷，還增加了常見病癥實驗診斷路徑及案例分析和藥物對實驗診斷的影響及案例分析。在內容上及時地傳承創(chuàng)新，更加適應臨床藥學專業(yè)和非臨床的醫(yī)

本書圖文并茂，涵蓋了目前影像技術和設備的最新發(fā)展和最新技術，是一本針對性、指導性和實用性都很強的專業(yè)書籍，是全國CT、MR和DSA技師業(yè)務能力考評、考試的必備用書。全書內容包括X線成像技術、CT成像技術、MR成像技術和DSA成像技術。每篇末F0有考試大綱。

本書系統(tǒng)闡述了檢驗醫(yī)學現(xiàn)有各種檢驗項目在臨床診療中的應用，既納入有基礎理論和基本概念，又著入有*研究成果和發(fā)展方向，更重要的是該書密切聯(lián)系臨床實際，是醫(yī)學檢驗各項目臨床應用的縮影。全書共分10章55節(jié)，囊括現(xiàn)有臨床檢驗診斷學1000多個檢驗項目，表約130個，圖近180幅。第一章為樣本準備；第二章為臨床檢驗基礎；第三章

全書緊跟衛(wèi)生部規(guī)劃十二五教材編寫，根據(jù)教材劃分各章內容，每章包括教學要點重點難點剖析同步綜合練習參考答案及解析四部分。教學要點按照掌握、熟悉、了解三個層級，根據(jù)教學大綱及教材內容點出本章學習重點；重點難點剖析對本章內容進行梳理規(guī)劃，化繁為簡，使學生的學習和復習更具有針對性；同步綜合練習設置選擇題（A型題、B型題、X型題

《現(xiàn)代醫(yī)學影像鑒別診斷學》在介紹各種醫(yī)學影像檢查技術的基礎上，著重闡述了臨床常見病的影像學診斷，內容豐富，層次清楚，重點突出，圖文并茂。尤其是在編寫過程中注重醫(yī)學影像鑒別診斷的基本理論和操作方法，具有實用性和適應性�！冬F(xiàn)代醫(yī)學影像鑒別診斷學》內容共分為12個章節(jié)，首先系統(tǒng)地介紹了X、CT、MRI、核素、超聲等影像技術原

本書由來自全國10余所高等醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術學臨床、教學、科研、管理的30余位一線專家共同創(chuàng)作而成的，是我國第一部反應醫(yī)學影像技術成功得失的原創(chuàng)專著。旨在通過日常工作中常見的一些失誤或是疏忽，來闡述更多的相關知識和理論應用，從一個側面進行學習的同時，通過前車之鑒給同行一個警示。培養(yǎng)和造就廣大放射師在給受檢者作醫(yī)學

本教材為全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材，由全國多省市長期從事中等職業(yè)教育的教師編寫，可供檢驗學專業(yè)師生教學使用。本教材編寫內容不過分突出知識的系統(tǒng)性，比較注重知識與技能相結合的實用性，從而滿足職業(yè)教育教學需要。

我2009年從河北醫(yī)科大學引進到了杭州師范大學臨床醫(yī)學院，從參與本科生及研究生的醫(yī)學影像學的教學，轉變到了負責此項工作，對醫(yī)學影像學教學的關注和思考也多了起來。工作中發(fā)現(xiàn)盡管醫(yī)學影像學的本科及7年制、8年制的教材都編寫的很好，并配備了相應的圖片光盤，由于受到教學大綱的課時限制，教材中病例圖片較少。調查發(fā)現(xiàn)學生們利用光盤

本書介紹的遠傷病，是發(fā)生在頭痛、頭暈、三叉神經(jīng)病、頸椎病、肩周炎、胸背痛、腰腿痛、關節(jié)炎、不安腿、梅核氣等的疾病，介紹了治療遠傷病的按摩方法。