本規(guī)范包括裝備類軍事職業(yè)教育教材編寫規(guī)范和裝備類軍事職業(yè)教育電教教材編制規(guī)范。編寫規(guī)范主要包括總則、內(nèi)容要求、文稿編寫、圖稿編繪、統(tǒng)排格式、編審出版程序、掛圖的編繪與印刷等內(nèi)容；編制規(guī)范主要包括電教教材基本要求、電視教材技術(shù)規(guī)范、多媒體教材技術(shù)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)課程技術(shù)規(guī)范等內(nèi)容。 本規(guī)范針對軍事職業(yè)教育教材多層次、多類

本書涵蓋開源情報、人力情報、信號情報、地理空間情報、測量與特征情報等五大搜集科目，并對情報搜集的定義、歷史、流程、管理和趨勢等進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。這是一部重要的情報搜集專著，由五位情報實戰(zhàn)專家撰稿，兩位知名情報理論家擔(dān)綱主編，有助于正確認(rèn)識美國情報搜集理論和方法，對我國情報和安全研究具有一定的參考價值。

本書共十一章，既從理論層面探討了民兵力量參與邊海防管控行動概述、優(yōu)勢與任務(wù)、行動依據(jù)、組織準(zhǔn)備、軍事訓(xùn)練等內(nèi)容，又對民兵力量參與邊海防執(zhí)勤、封控、維穩(wěn)、搶險救災(zāi)、安保警戒、情報偵察等具體行動的要點(diǎn)進(jìn)行了全面研究。

本書共6章，首先簡述了裝甲裝備維修器材保障的基本理論，介紹了裝甲裝備維修器材管理的基本要素，然后詳細(xì)論述了維修器材的籌措、儲備、供應(yīng)等各項管理工作的內(nèi)容、要求、決策方法，并對戰(zhàn)備裝甲裝備維修器材的儲備管理和倉庫管理做了深入探討。

本書內(nèi)容包括裝備平行仿真理論研究框架、面向裝備維修保障的平行仿真框架、實時數(shù)據(jù)驅(qū)動的線性平行仿真模型演化與仿真預(yù)測、實時數(shù)據(jù)驅(qū)動的非線性平行仿真模型演化與仿真預(yù)測、模型硬切換條件下平行仿真模型形態(tài)、參數(shù)協(xié)同演化以及模型軟切換條件下平行仿真模型形態(tài)、參數(shù)協(xié)同演化等。

本書借鑒體系工程理論，將體系思維引入裝備保障領(lǐng)域，對裝備保障力量體系的構(gòu)建與運(yùn)用問題進(jìn)行了系統(tǒng)研究，探索了一條用體系思維解決裝備保障力量體系如何構(gòu)建、節(jié)點(diǎn)重要度如何評估、力量如何配置、體系如何管控及評價問題的新途徑。

本書介紹陸軍指揮控制系統(tǒng)的主要功能與軟件構(gòu)成、統(tǒng)型軟件態(tài)勢感知、籌劃計劃、行動控制等主要功能域軟件模塊的操作使用與綜合運(yùn)用方法。

本書共分九章，內(nèi)容包括：戰(zhàn)略指揮所安全防護(hù)概述、戰(zhàn)略指揮所安全防護(hù)的內(nèi)涵與外延、戰(zhàn)略指揮所安全防護(hù)的特征與原則、戰(zhàn)略指揮所安全防護(hù)面臨的形勢、戰(zhàn)略指揮所安全防護(hù)運(yùn)用的關(guān)鍵技術(shù)等。

本書共分六章，第一章介紹了數(shù)據(jù)鏈的概念、功能、分類、地位作用；第二章介紹了美軍通用數(shù)據(jù)鏈組織運(yùn)用以及經(jīng)驗啟示；第三章介紹了聯(lián)合作戰(zhàn)數(shù)據(jù)鏈網(wǎng)絡(luò)組織籌劃的內(nèi)容方法和程序；第四章介紹了數(shù)據(jù)鏈網(wǎng)絡(luò)組織方案設(shè)計完成后開通運(yùn)行的一系列工作方法程序，包括初始化、網(wǎng)絡(luò)開通、監(jiān)視與控制、情況處置等；第五章介紹了聯(lián)合作戰(zhàn)數(shù)據(jù)鏈運(yùn)用的原則要

本書作為研究作戰(zhàn)方案計劃推演評估的專著，一方面總述了基本概念、技術(shù)路徑、組織模式以及和其他相關(guān)軍事活動的異同，另一方面詳細(xì)研究了推演評估活動各個組織環(huán)節(jié)，例如準(zhǔn)備工作、組織實施、成果利用、保障工作和人力資源支撐等。