本書是“綠色制造叢書”的重要組成部分，由國家出版基金資助完成。本書針對綠色制造工藝與裝備中的部分理論方法、工藝技術、系統(tǒng)裝備以及典型綠色制造案例進行了總結梳理，分析了綠色制造工藝與裝備的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢，旨在推動制造業(yè)可持續(xù)制造與高質(zhì)量發(fā)展，為更好、完整、準確、全面地貫徹新發(fā)展理念，做好碳達峰、碳中和工作

本書以耗能機電產(chǎn)品為研究對象，介紹了基于能量-物質(zhì)作用的耗能機電產(chǎn)品的綠色設計方法和應用。全書圍繞資源環(huán)境需求與產(chǎn)品功能和性能這一主要矛盾，從產(chǎn)品功能、性能和設計流程兩個維度探討了綠色設計框架，并系統(tǒng)全面地介紹了基于能量流的耗能機電產(chǎn)品綠色設計方法及其關鍵技術。書中總結了作者多年的研究成果，給出了多種耗能機電產(chǎn)品的綠色

隨著能源消耗問題和環(huán)境污染問題的日益嚴峻，機械加工制造系統(tǒng)能量效率（能量效率，簡稱能效）受到各國政府、產(chǎn)業(yè)界和學術界的共同關注，學術研究日益活躍。本書系統(tǒng)地論述了機械加工制造系統(tǒng)能效理論與技術，主要內(nèi)容按照機械加工制造系統(tǒng)能效基礎理論、關鍵技術以及能效提升支持系統(tǒng)及應用遞進展開，包括機械加工制造系統(tǒng)能效模型及預測方法、

為了適應現(xiàn)代高等職業(yè)教育的發(fā)展，突出職業(yè)教育的特色，滿足高等職業(yè)教育培養(yǎng)高級技術人才的需要，編者結合當今職業(yè)教育發(fā)展新形勢和多年的教學經(jīng)驗，以及現(xiàn)代科學技術對學生機械設計方面的能力要求編寫了此書。本書內(nèi)容包括機器的組成、機械設計的原則與程序、工程力學和常用機械傳動、常用機構、聯(lián)接、支承零部件等，全書均采用現(xiàn)行國家標準。

本教程本著面向未來、服務需求，賦能主導、制造為本，兼容開放、與時俱進，分類多元、特色發(fā)展的編寫原則，構建了智能制造工程人才培養(yǎng)的基本框架、知識領域、核心課程、主要環(huán)節(jié)和相關要求，結合國內(nèi)外高校智能制造工程教育經(jīng)驗，提出了智能制造工程人才培養(yǎng)的基本要求。本教程盡量體現(xiàn)方向性、包容性、開放性和多元性等特點，為高校的專業(yè)建設

本書是根據(jù)高等學校機械基礎課程教學指導分委員會制訂的《機械原理課程教學基本要求》，并結合西北工業(yè)大學及兄弟院校在機械原理課程設計教學方面的經(jīng)驗而編寫的。本書主要內(nèi)容包括機械原理課程設計的目的、任務及安排，機械原理課程設計選題與參考設計題目，機械的功能分解與工作原理確定，執(zhí)行機構的運動設計與原動機的選擇，機械系統(tǒng)的機構運

本書以一個包含多個機器人、升降機、轉(zhuǎn)臺焊接夾具、滑橇機運線（輸送機）等多種資源設備的焊接工位為例，由淺入深、循序漸進地講述關于物料流、傳感器、邏輯塊、智能組件、過程控制、機運線（輸送機）、機器人，以及對應的信號、邏輯、程序等內(nèi)容的定義方法和使用過程，最終實現(xiàn)通過信號、邏輯、程序控制整個焊接工作的循環(huán)仿真。本書共7章，重

本書針對職業(yè)院校學生在識圖知識和技能方面的就業(yè)需求編寫，全書共分為七個項目：抄畫平面圖形，作三視圖，畫軸測圖，組合體，識讀視圖、剖視圖和斷面圖，零件圖，識讀裝配圖。本書還附有習題集，作為學生的課后練習。通過這些項目將知識點與任務有機地結合在一起，由淺入深，循序漸進，使學生完成技能的訓練，達到學以致用的目的。本書可作為職

本書使用UG?NX機電概念設計（MCD）平臺，以實訓室設備作為典型案例，結合學生的認知規(guī)律，從簡單到復雜，由單一到綜合介紹了數(shù)字化設計與仿真中機電對象、運動副與約束、傳感器和執(zhí)行器、仿真序列、信號適配器的基本概念和參數(shù)設置方法，并結合機械臂、機器人實訓站、西門子等示范案例，鍛煉學生的綜合運用能力，提升實踐經(jīng)驗。本書以企

本書是祁鋒主編的《機械制圖習題集》的第二版，本次修訂由蔣慧瓊主編。與畢思主編的《機械制圖（第二版）》教材配套使用，習題的編寫內(nèi)容順序與教材保持一致。本書主要面向應用技術大學的機械專業(yè)本科學生，在基礎理論的基礎上加強繪圖基本技能的訓練。其主要內(nèi)容包括：點、直線、平面的投影，立體的投影，制圖的基本知識和基本技能，組合體的視