本書是結(jié)合目前鋼琴考級而編寫的教學(xué)指南，共分四章：*章，鋼琴教學(xué)的組成；第二章，鋼琴基礎(chǔ)知識，涉及鋼琴的始源，鋼琴音樂的發(fā)展等；第三章，教學(xué)篇，涉及各種彈奏技巧及方式、方法；第四章，教學(xué)進(jìn)階曲目彈奏指導(dǎo)，涉及鋼琴考級各個階段彈奏曲目的方法指導(dǎo)。本書作者在教學(xué)實(shí)際中對鋼琴教學(xué)存在的問題，經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證、總結(jié)而給出了比較科學(xué)

本套教程共分6冊，編寫思路與內(nèi)容以《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》為指導(dǎo)，根據(jù)兒童的智力發(fā)展和生理?xiàng)l件，按照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行，將豎笛演奏技巧與樂理知識有機(jī)結(jié)合，圖文并茂。選曲適合兒童特點(diǎn)，輕松活潑，內(nèi)容豐富，能夠讓學(xué)生在掌握豎笛演奏的同時(shí)開闊藝術(shù)視野。唐振宇主編的《學(xué)豎笛（5）》是該叢書之一。

《親子鋼琴音階1》《親子鋼琴音階2》《親子鋼琴音階3》 提倡親子學(xué)習(xí)模式，以三大基本音樂內(nèi)容（樂理、節(jié)奏、音階）為切入點(diǎn)，目前包括《親子樂理》（共三冊）、《親子鋼琴音階》（共三冊）。 參考英皇考級（ABRSM）音階考試的大綱要求，循序漸進(jìn)地編排鋼琴音階練習(xí)，并以符合兒童心理的形象記憶方式，以及圖標(biāo)化的音樂術(shù)語及獨(dú)創(chuàng)的演

本套教程共分6冊，編寫思路與內(nèi)容以《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》為指導(dǎo)，根據(jù)兒童的智力發(fā)展和生理?xiàng)l件，按照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行，將豎笛演奏技巧與樂理知識有機(jī)結(jié)合，圖文并茂。選曲適合兒童特點(diǎn)，輕松活潑，內(nèi)容豐富，能夠讓學(xué)生在掌握豎笛演奏的同時(shí)開闊藝術(shù)視野。唐振宇主編的《學(xué)豎笛（6）》是該叢書之一。

親子鋼琴音階 2

《親子鋼琴音階1》《親子鋼琴音階2》《親子鋼琴音階3》 提倡親子學(xué)習(xí)模式，以三大基本音樂內(nèi)容（樂理、節(jié)奏、音階）為切入點(diǎn)，目前包括《親子樂理》（共三冊）、《親子鋼琴音階》（共三冊）。 參考英皇考級（ABRSM）音階考試的大綱要求，循序漸進(jìn)地編排鋼琴音階練習(xí)，并以符合兒童心理的形象記憶方式，以及圖標(biāo)化的音樂術(shù)語及獨(dú)創(chuàng)的演

朱迪、張新宇編*的這本《雙簧管演奏法》總結(jié)雙簧管演奏的重要技術(shù)要點(diǎn)，如：口形、指法、運(yùn)指、呼吸、舌奏等，系統(tǒng)地講解了雙簧管的演奏與教學(xué)應(yīng)注意的技巧和方法的注意事項(xiàng)。

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》是一套著名的鋼琴教材，分為三冊。書上的內(nèi)容提供了容易和不費(fèi)力的學(xué)習(xí)鋼琴的方法。教程的每一冊都保持各自的完整性，只是順序的編排，而非等級限定。每一節(jié)均包含書寫練習(xí)、視譜練習(xí)、復(fù)習(xí)曲目、技巧練習(xí)等。曲子雖小但都經(jīng)過精心創(chuàng)作，每一首曲子都很有特點(diǎn)。本書對斷奏、連奏、多音連線等不同方式進(jìn)行了課程安排

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》是一套著名的鋼琴教材，分為三冊。書上的內(nèi)容提供了容易和不費(fèi)力的學(xué)習(xí)鋼琴的方法。教程的每一冊都保持各自的完整性，只是順序的編排，而非等級限定。每一節(jié)均包含書寫練習(xí)、視譜練習(xí)、復(fù)習(xí)曲目、技巧練習(xí)等。曲子雖小但都經(jīng)過精心創(chuàng)作，每一首曲子都很有特點(diǎn)。本書編寫意圖是為學(xué)生提供鋼琴演奏的最簡易、最不費(fèi)力

鋼琴進(jìn)階類曲集。英國帕姆·韋奇伍德教授創(chuàng)作，不僅在英國本土受到良好的評價(jià)，而且在美國也有一定的銷售量。其初版于1997年，后被多次印刷。雖是曲目合集，但具備不同難度層次的進(jìn)階，可以作為教材之外的補(bǔ)充彈奏曲集，兼?zhèn)淙の缎院图记尚�。原書作者是英國知名鋼琴教育家，自幼接受良好的音樂素養(yǎng)培訓(xùn)，其創(chuàng)作的曲目簡易好聽