本書是一本繪畫教學(xué)書,作者在本書中,以人物、動(dòng)物、怪物三大主題,告訴讀者如何基于簡(jiǎn)單的形狀、線條進(jìn)行思考,觀察并抓住重點(diǎn),進(jìn)而如何用簡(jiǎn)化的方式畫出萬(wàn)物。每節(jié)教程基本遵循由簡(jiǎn)到難的原則,先詳細(xì)介紹每種角色的基礎(chǔ)畫法,再深入闡述進(jìn)階畫法,并在整個(gè)教學(xué)過程中穿插關(guān)于繪畫的小技巧與注意事項(xiàng)。即使想畫復(fù)雜的人物、夸張的表情、幻想

《藝林行記》匯集了40余篇中國(guó)書畫名家訪談、評(píng)論文章。均為趙志成10多年來(lái)先后在《書法報(bào)》《湖北日?qǐng)?bào)》發(fā)表的文章，所涉名家包括周韶華、王學(xué)仲、陳振濂、霍春陽(yáng)、袁武、周偉釗等，此外也不乏筆墨伴一生，書畫臻百年的百歲書畫家張涵、莫愁前路無(wú)知己的楊守敬研究專家陳上岷、長(zhǎng)留天地間的書法篆刻家許亦農(nóng)等隱逸民間的書畫界老前輩。中國(guó)

本書包含中國(guó)古裝、日本和風(fēng)以及歐洲宮廷等多種風(fēng)格的萌系造型畫法，分成頭部、動(dòng)態(tài)、衣著、擬人等多個(gè)方面，講解各種萌系繪制要點(diǎn)，還收錄了獨(dú)家小秘籍。

本書共五部分，內(nèi)容包括：歡迎來(lái)到心愿城堡、住在心愿城堡里可愛的人們、心愿城堡里琳瑯滿目的美食、生活在心愿城堡里的動(dòng)物精靈們、揭開心愿城堡的神秘面紗。

本書依據(jù)水彩風(fēng)景畫的特質(zhì)與審美詳細(xì)研究水彩畫藝術(shù)語(yǔ)言的傳承與發(fā)展。全書共六章,包括水色瀲滟,碧水入畫;水色交融,相得益彰;水色溯人文,彩匯出天意;繪事后素,媒介彩渲;當(dāng)代水彩畫風(fēng)景藝術(shù)的文化語(yǔ)境與標(biāo)新演繹;中國(guó)水彩畫藝術(shù)傳承與當(dāng)代國(guó)際化傳播。本書內(nèi)容豐富,將藝術(shù)理論與創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合,系統(tǒng)全面地對(duì)水彩風(fēng)景畫的發(fā)展、構(gòu)思、

本書通過實(shí)踐讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)繪畫本體語(yǔ)言的發(fā)展演化規(guī)律,了解和掌握古老坦培拉繪畫的作畫步驟和方法,把握坦培拉繪畫的獨(dú)特品質(zhì),培養(yǎng)一種高貴、精妙的藝術(shù)眼光和純潔、虔誠(chéng)的作畫心態(tài),豐富學(xué)生的創(chuàng)作語(yǔ)言。通過課程讓學(xué)生體會(huì)到古典主義精神內(nèi)涵中的一種人文勞動(dòng)及人文關(guān)懷。臨摹入手是對(duì)語(yǔ)言過程的體驗(yàn)。如何把握語(yǔ)言表達(dá)的度、如何認(rèn)識(shí)造

本書由前言和5個(gè)章節(jié)組成。前言為“美少女也能拯救世界!”,介紹了戰(zhàn)斗風(fēng)美少女的概念和基本特征;第1章為“神情意志!少女們的堅(jiān)韌決心”,介紹了戰(zhàn)斗風(fēng)美少女頭部的繪制方法;第2章為“裝備服飾!少女們的第二生命”,介紹了戰(zhàn)斗風(fēng)少女服飾的繪制方法;第3章為“動(dòng)作姿態(tài)!少女們的華麗招式”,介紹了少女們常見的戰(zhàn)斗姿勢(shì);第4章為“宿

本書按照由易到難的順序,層層深入、循序漸進(jìn)地分步驟講解,分別描繪誘人的美食、美麗的植物、溫磬的家居、可愛的寵物、優(yōu)美的風(fēng)景等彩鉛案例,讓讀者在案例學(xué)習(xí)中鞏固、實(shí)踐。案例中還穿插了彩鉛繪畫過程中的常見問題解析,為讀者答疑解。

本書共四章，包括山水畫與造園疊山的歷史交集、山水入園、園入山水、園林疊山對(duì)山水畫演變的促動(dòng)等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：選題緣起、研究現(xiàn)狀、研究思路與主要內(nèi)容、研究方法與資料說明、中國(guó)的山水崇拜文化、山水畫家與造園疊山家身份的重合等。

本書是一本水彩技法書,針對(duì)性地教授讀者成為職業(yè)插畫師的一些必備手繪技能。從畫材、基礎(chǔ)技法、簡(jiǎn)單的植物到五官、人像半身、全身,再到復(fù)雜的商業(yè)插畫,一步一步深入教學(xué),一本書涵蓋從入門到精通的所有干貨內(nèi)容。書中以最受歡迎的清新、童話、古風(fēng)等風(fēng)格為基調(diào),來(lái)完成貼紙、頭像、圖書封面等不同類型的商業(yè)插畫創(chuàng)作案例。