本書(shū)系作者在長(zhǎng)沙兩所大學(xué)的演講集，敘述中國(guó)文學(xué)與音樂(lè)的關(guān)系、平民文學(xué)與音樂(lè)文學(xué)以及詩(shī)經(jīng)在音樂(lè)上的位置，開(kāi)創(chuàng)了音樂(lè)文學(xué)史研究的先聲。附錄有音樂(lè)的文學(xué)史用書(shū)要目。是一本研究中國(guó)音樂(lè)的經(jīng)典著作，語(yǔ)言通俗易懂，特別適合青少年朋友閱讀。

在中國(guó)的東北，有一座神奇的城市，她就是百年音樂(lè)名城哈爾濱，這里涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的民族音樂(lè)家和歌唱家：李雙江、金鐵霖、傅庚辰、孫悅、李健…… 2010年5月，聯(lián)合國(guó)同意授予哈爾濱音樂(lè)之都的稱號(hào)，是聯(lián)合國(guó)與國(guó)際社會(huì)對(duì)哈爾濱這座百年音樂(lè)名城的肯定。 在哈爾濱之夏音樂(lè)會(huì)的背景下，哈爾濱出版社策劃出版了

《中國(guó)藝術(shù)學(xué)文庫(kù)·音樂(lè)圖像學(xué)文叢大漢故里觀圖論樂(lè)：中國(guó)音樂(lè)圖像學(xué)學(xué)會(huì)第二屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)文集》匯集了中國(guó)音樂(lè)圖像學(xué)學(xué)會(huì)第二屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)的部分研究成果，研究視野寬廣、選題新穎。研究范圍包括漢畫(huà)樂(lè)舞藝術(shù)圖像研究、不同時(shí)區(qū)樂(lè)舞圖像研究和音樂(lè)圖像學(xué)方法論研究等三部分，從不同視角對(duì)漢族地區(qū)遺留的歷史圖像文獻(xiàn)，少數(shù)民族的音

《中國(guó)歷代樂(lè)書(shū)要籍精詮》為我國(guó)第一部具通史性質(zhì)的提要類音樂(lè)文獻(xiàn)工具書(shū)，是以《四庫(kù)全書(shū)》《續(xù)修四庫(kù)全書(shū)》所收經(jīng)史子集四部樂(lè)類著作，以及其他樂(lè)論、琴論、曲論和所錄樂(lè)事較有價(jià)值的筆記小說(shuō)等為條目的編選、撰寫(xiě)對(duì)象�！吨袊�(guó)歷代樂(lè)書(shū)要籍精詮》以“精詮”而非一般的“提要”篇幅來(lái)撰寫(xiě)條目，除了對(duì)歷代樂(lè)書(shū)的版本源流、作者生平、基本內(nèi)容、

《我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā)研究》分為上、下兩篇。上篇為主報(bào)告，由五章構(gòu)成：第一章為緒論，闡述本課題的研究意義、研究方法與工作計(jì)劃；第二章通過(guò)大量田野調(diào)查個(gè)案，梳理、描述出我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)的生存、傳承、保護(hù)與開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀；第三章對(duì)建國(guó)60多年來(lái)我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)的學(xué)校教育傳承與開(kāi)發(fā)利用進(jìn)行系統(tǒng)梳理；第四章將我國(guó)少數(shù)民族

《隴東南民間抒情學(xué)（隴東南民歌的民間抒情智慧）》立足隴東南民歌的歷史淵源和研究?jī)r(jià)值，系統(tǒng)闡述了隴東南民歌的民間抒情傳統(tǒng)；立足隴東南社火曲、山歌和童謠，系統(tǒng)闡述了隴東南民歌的民間抒情性格；立足隴東南西和乞巧歌、禮縣西和春官唱詞、張家川花兒、西和禮縣甘山體詩(shī)歌，系統(tǒng)闡述了隴東南民歌的典型抒情形態(tài)；立足隴東南民歌的民間文化創(chuàng)

本教材分為中國(guó)和西方兩大部分，共四篇，即中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)篇中國(guó)新音樂(lè)篇西方古典音樂(lè)篇西方現(xiàn)代音樂(lè)篇。主要內(nèi)容包括中西音樂(lè)歷史沿革概貌，各個(gè)歷史時(shí)期音樂(lè)作品中較具代表性和時(shí)代性的曲目及每個(gè)作品的相關(guān)情況介紹，如作者簡(jiǎn)介、作品簡(jiǎn)介、譜例等，并在各章后為學(xué)生提供了思考題和參考書(shū)目，盡可能做到系統(tǒng)性與代表性兼顧，普及性與拓展性兼顧

本教材分為中國(guó)和西方兩大部分，共四篇，即中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)篇中國(guó)新音樂(lè)篇西方古典音樂(lè)篇西方現(xiàn)代音樂(lè)篇。主要內(nèi)容包括中西音樂(lè)歷史沿革概貌，各個(gè)歷史時(shí)期音樂(lè)作品中較具代表性和時(shí)代性的曲目及每個(gè)作品的相關(guān)情況介紹，如作者簡(jiǎn)介、作品簡(jiǎn)介、譜例等，并在各章后為學(xué)生提供了思考題和參考書(shū)目，盡可能做到系統(tǒng)性與代表性兼顧，普及性與拓展性兼顧

《羌族音樂(lè)文化/中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)音樂(lè)校本教材系列》共分為“羌族民俗文化與音樂(lè)文化”“樂(lè)理與視唱”“音樂(lè)欣賞”“音樂(lè)實(shí)踐——合唱與演奏”四大部分。書(shū)稿的呈現(xiàn)為文字、譜例、圖片的結(jié)合。另外，該書(shū)將配備光盤(pán)和二維碼，為讀者近距離接觸原生態(tài)的羌族音樂(lè)文化提供了幫助，也為民族音樂(lè)學(xué)學(xué)者研究羌族音樂(lè)文化提供珍貴資料。

本教材以中外音樂(lè)史貫通經(jīng)典音樂(lè)作品賞析，擴(kuò)展多元音樂(lè)文化介紹，增加“知識(shí)鏈接”內(nèi)容，重點(diǎn)突出幼兒、兒童音樂(lè)作品的比重。力求深入淺出，敘述清晰。一章、音樂(lè)欣賞基礎(chǔ)知識(shí)，著重闡釋什么是音樂(lè)，及音樂(lè)要素、手段等，及音樂(lè)欣賞心理、方式方法；第二章、聲樂(lè)作品賞析；第三章、器樂(lè)作品賞析；第四章、兒童音樂(lè)作品賞析；第五章、綜合藝術(shù)作