本書主要圍繞古箏的創(chuàng)作技法與實踐展開分析。本書主要分為理論篇與實踐篇兩部分。理論篇共三章。第一章是對古箏樂器與古箏藝術的分析。第二章箏曲創(chuàng)作的音樂要素與結(jié)構。第三章為箏曲創(chuàng)作的技法。實踐篇為筆者創(chuàng)作的箏曲作品的分析。

本書圍繞高校音樂教育的學科理論、專業(yè)適應性與跨學科分析教育主體進行分析，探討課程設置、教學理論與設計、人才培養(yǎng)與就業(yè)等內(nèi)容，針對高校音樂教育的創(chuàng)新與改革進行探索，結(jié)構清晰，脈絡明確，適合高校音樂教育的學習者閱讀。音樂教育是藝術教育中一個重要的組成部分，是藝術教育中不可或缺的一部分。在經(jīng)濟信息全球化進程中，音樂教育文化也

本書為2022年度中華民族音樂傳承出版工程精品出版項目,是對清末吳潯源編撰的《棠湖塤譜》的首次整理譯注類著作。吳潯源通曉音律,擅長管弦絲竹,對塤情有獨鐘。《棠湖塤譜》主體分為制度,古律、今字,指法、吹法,移宮換羽,為論為辯為解為說,附譜(五調(diào)昆曲譜、轉(zhuǎn)調(diào)梵咒譜、出調(diào)小唱譜),尾聲七個部分。全書不僅追溯了作為雅樂樂器的六

本書內(nèi)容講述:蔣先生把當今小提琴教學中,世界所共認的一些不可或缺的經(jīng)典教材,集中歸類,刪繁就簡,取其精華,按照不同程度的需求,分編于各集教程,規(guī)范起步入門,合理循序漸進,并將個人一生的演奏經(jīng)驗,教學理念與練琴方法,具有說服力地融入了教程之中。第四卷包含高難技術訓練的卡爾·弗萊什音階選練,進入表演意識的部分高端傳統(tǒng)教材中

本書內(nèi)容講述:蔣先生把當今小提琴教學中,世界所共認的一些不可或缺的經(jīng)典教材,集中歸類,刪繁就簡,取其精華,按照不同程度的需求,分編于各集教程,規(guī)范起步入門,合理循序漸進,并將個人一生的演奏經(jīng)驗,教學理念與練琴方法,具有說服力地融入了教程之中。第三卷包含堅實演奏基礎的音階練習,規(guī)范演奏技能的傳統(tǒng)教材中選取了克萊采爾、馬扎

本書內(nèi)容講述:蔣先生把當今小提琴教學中,世界所共認的一些不可或缺的經(jīng)典教材,集中歸類,刪繁就簡,取其精華,按照不同程度的需求,分編于各集教程,規(guī)范起步入門,合理循序漸進,并將個人一生的演奏經(jīng)驗,教學理念與練琴方法,具有說服力地融入了教程之中。第一卷包含最基礎的站姿、持琴、握弓,右手運弓的預備練習,左手一把位的指距練習,

本書內(nèi)容講述:蔣先生把當今小提琴教學中,世界所共認的一些不可或缺的經(jīng)典教材,集中歸類,刪繁就簡,取其精華,按照不同程度的需求,分編于各集教程,規(guī)范起步入門,合理循序漸進,并將個人一生的演奏經(jīng)驗,教學理念與練琴方法,具有說服力地融入了教程之中。第二卷包含包含基礎訓練中的手指訓練與音階練習,跳弓練習,特殊弓法連頓弓與拋弓練

本書主要內(nèi)容包括：鋼琴彈奏的準備、斷奏(非連音跳音)、連奏樂句的呼吸、雙音(一)和弦主調(diào)音樂、音階半音階轉(zhuǎn)指、分解和弦復調(diào)音樂C大調(diào)等。

本書稿系一部著名作曲家拉莫的鋼琴曲譜集。拉莫是法國著名的作曲家、管風琴家、音樂理論家，是法國偉大的巴洛克作曲家、音樂理論家。他是繼讓-巴普蒂斯特·盧利之后最偉大的法國歌劇作曲家，不但是當時法國樂壇的領軍人物，還是和聲理論的重要奠基人。拉莫共作65首鍵盤曲，現(xiàn)存的作品有53首。書稿收錄了拉莫的全部鍵盤曲作品，并根據(jù)難度進

本書稿系一部鋼琴曲譜集。書稿收錄了大量浪漫時期作曲家的作品，浪漫主義樂派是繼維也納古典樂派后出現(xiàn)的一個新的流派，它產(chǎn)生在19世紀初，這個時期藝術家的創(chuàng)作上則表現(xiàn)為對主觀感情的崇尚，對自然的熱愛和對未來的幻想，藝術表現(xiàn)形式也較以前有了新的變化，出現(xiàn)了浪漫主義思潮與風格的形成與發(fā)展。書稿收錄了圣桑、門德爾松、斯美塔那、巴拉