中國史學(xué)為何重視敘事？中國史學(xué)如何影響中國敘事傳統(tǒng)？中國史學(xué)何以孕育中國敘事理論？本書立足中國史學(xué)上關(guān)于“敘事”之術(shù)語、概念、命題的提出與運(yùn)用，以相互關(guān)聯(lián)的四部史學(xué)名著——《漢書》《漢紀(jì)》《后漢紀(jì)》《后漢書》為分析對(duì)象，從中國古代史學(xué)主干之皇朝史的敘事經(jīng)驗(yàn)，窺探中國古代史書敘事重“事”、主“人”、尋“美”、用“意”之緊

吳晗先生以真實(shí)史料為基礎(chǔ)，內(nèi)容涉及了中國的傳統(tǒng)文化、歷史經(jīng)濟(jì)、社會(huì)風(fēng)氣等。揭秘了明代的錦衣衛(wèi)和東西廠明朝恐怖的特務(wù)機(jī)構(gòu)的真正面目，以及對(duì)一些歷史人物和事件的分析與評(píng)說。本書為我們還原了真實(shí)的歷史，照出當(dāng)時(shí)人們的思想，以及那些隱藏在光鮮外表之下的復(fù)雜人性，總結(jié)歷史人物的生存智慧和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出我們后世的思考，對(duì)今天依然有

《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究集刊》是由浙江師范大學(xué)省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地全力打造的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。《集刊》立足浙江，面向全國，長(zhǎng)期關(guān)注非遺領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，既重視非遺理論研究，亦重視個(gè)案和田野調(diào)查。自2008年以來已出版13期，刊發(fā)了一系列觀點(diǎn)鮮明、見解獨(dú)特的文章。本輯論文合集繼續(xù)展示非遺研究成果、傳播非遺保護(hù)理念、促進(jìn)非遺研究深

本書是-部講解《資治通鑒》的歷史類圖書。《資治通鑒》既是一本歷史經(jīng)典，也是一本中國哲學(xué)經(jīng)典，它總結(jié)了中國歷史中最深邃、有用的智慧。作者華杉在翻譯原文的過程中，保留古文的韻味，讓人無需古文基礎(chǔ)，也能理解《資治通鑒》。本書為華杉講透《資治通鑒》系列第13冊(cè)，主要講述的是(東晉)公元383-404年的歷史。383年，前秦出動(dòng)

本書充分展示了社會(huì)史研究方法的多元性和開放性,各講專題,如性別史、城鄉(xiāng)關(guān)系、社會(huì)治理、信仰與儀式、法律社會(huì)史等,本身就顯示出多學(xué)科交叉的特點(diǎn)。而通常被視為傳統(tǒng)政治史的一些老問題,如科舉制度,本書不僅盡可能呈現(xiàn)其在社會(huì)史層面更豐富的內(nèi)容,如科舉制下的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、地方精英與基層社會(huì)治理、識(shí)字率等問題,還有意識(shí)地借用“社會(huì)

生物多樣性保護(hù)規(guī)劃經(jīng)過30余年的發(fā)展已經(jīng)形成一套系統(tǒng)的科學(xué)方法，并在全球多個(gè)地區(qū)應(yīng)用和實(shí)踐，積累了大量案例和經(jīng)驗(yàn)。大自然保護(hù)協(xié)會(huì)自1998年進(jìn)入中國后，將生物多樣性保護(hù)規(guī)劃的理念和方法在中國進(jìn)行了多個(gè)尺度的應(yīng)用，先后在長(zhǎng)江上游地區(qū)、四川省及全國范圍進(jìn)行了生態(tài)區(qū)評(píng)估工作，識(shí)別了這些地區(qū)的生物多樣性保護(hù)優(yōu)先區(qū)域，為

本書以歷史要籍介紹為綱來統(tǒng)帥選文。史籍介紹全面系統(tǒng)、重點(diǎn)突出、條理清楚，既簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹隽烁鲿r(shí)期史籍發(fā)展的概況，又對(duì)重要史著的作者、體例、基本內(nèi)容及其史料價(jià)值等有關(guān)情況作了具體說明。全書篇幅不大，但選文覆蓋面廣，涵蓋各歷史時(shí)期的重要史著，選文多為文史名篇，頗具代表性、思想性、可讀性。注釋翔實(shí)明了，通俗易懂，便于學(xué)習(xí)。本

《中國：從天寶驚變到辛亥革命》是一部全新視角的中國歷史紙上紀(jì)錄片，繼《中國：從春秋到盛唐》之后，以紀(jì)錄片《中國》第二季的內(nèi)容為基礎(chǔ)，配以數(shù)百幅精美插圖，再現(xiàn)了中國歷史的動(dòng)人細(xì)節(jié)。全書共分為10集：從唐代天寶年間講起，到五代亂局與元明清的大一統(tǒng)，直至近代辛亥革命為止，選取歷朝歷代的經(jīng)典人物，從“人”的角度講述千年歷史演變

本書稿以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念思想、傳統(tǒng)美德、人文精神與“以學(xué)生為本”的教育理念、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育、“文化自信”、“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”等相結(jié)合，構(gòu)建立德樹人的新“內(nèi)涵”；?

本書廣泛而細(xì)致地收集和整理傳統(tǒng)文化中“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”六個(gè)方面的材料，并依次編為六章。在各章之中，又分為八到十節(jié)不等，而節(jié)的標(biāo)題都是兩個(gè)字，并配以八個(gè)字的解釋。這樣一來，每章每節(jié)的標(biāo)題形成了統(tǒng)一的形式，行云流水，非常流暢。在內(nèi)容編排上，于每章節(jié)之中，列舉具有代表性的名人名言，配以注釋、翻