作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評(píng)審委員，《辭海》（2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。宋代是中國(guó)繪畫史上的一個(gè)巔峰時(shí)期，這一時(shí)期所創(chuàng)造的成就，生動(dòng)地體認(rèn)了“藝術(shù)家是精神文明建設(shè)的工程師”和“美是造型藝術(shù)的最高法律”。本書十講包括：一、徐熙考；二、董源傳世畫跡的真?zhèn)舞b定；三、《益州名畫錄》考論；四、

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評(píng)審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。將元明清三代的繪畫放在一起加以比較、認(rèn)識(shí)，有助于更深刻地理解并把握中國(guó)繪畫史發(fā)展的規(guī)律和脈搏。這三代的畫家，尤其是文人畫家，竭盡他們的才智和生命，創(chuàng)造了繪畫史上一個(gè)又一個(gè)高揚(yáng)民族精神的豐碩成果，以不完全相同于前代

本書基于作者的親身自救經(jīng)歷。作者有一個(gè)不太幸福的原生家庭，因此一直生活在自我厭棄之中，她覺得自己內(nèi)向、害羞、不夠主動(dòng)積極，生活中充滿了問題。但她并沒有從此消沉下去，為了讓內(nèi)心的自己成長(zhǎng)、完滿起來(lái)，她通過繪畫的方式探索了一套讓其他與自己境況相同的人改變的方式和足跡，以此來(lái)安撫自己、獲得“第二次童年”。閱讀本書后讀者們會(huì)發(fā)

本書分為早年歲月、意大利之旅、安特衛(wèi)普時(shí)期、布魯塞爾時(shí)期四部分介紹了勃魯蓋爾的生平，并收錄了其創(chuàng)作的油畫、素描、銅版畫作品。

“美學(xué)經(jīng)典系列”作品之一。 康定斯基是現(xiàn)代抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)的實(shí)踐和理論先驅(qū)，既是偉大的藝術(shù)家，也是杰出的理論家，畢生作 品蔚為 大觀。本書收錄了他被奉為現(xiàn)代抽象藝術(shù)啟示錄的所有經(jīng)典理論著作，如創(chuàng)作于1911年的《藝術(shù)的精神 性》、 1912年的《關(guān)于形式問題》、1923年的《點(diǎn)·線·面》、1938年的《論具體

本書匯集了劉海粟先生融通中西的繪畫理念與美術(shù)教育思想體系的文章,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),看法獨(dú)到而深刻,精彩紛呈,同時(shí)全書還配上大量范圖范作,收錄了他大量的經(jīng)典畫作,以及劉海粟在教學(xué)過程中保存下來(lái)的珍貴課徒稿。全書內(nèi)容豐富完整,文筆典雅優(yōu)美,充分展現(xiàn)出劉海粟先生一生堅(jiān)持“藝精于勤”的思想品格,便于讀者深入系統(tǒng)地了解劉海粟先生精湛

作者長(zhǎng)期沉浸于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫領(lǐng)域，精心甄選中國(guó)歷代名家繪畫代表作進(jìn)行解讀。本書內(nèi)容包括100幅古畫名作，100篇千字短文。文章富有知識(shí)性、文學(xué)性、趣味性，給讀者帶來(lái)審美享受的同時(shí)，又有精神上的啟悟。從某一角度說(shuō)，這是可讀性極強(qiáng)的中國(guó)繪畫史。從魏晉到清末民初，在輕快的短篇幅中，作者將畫作產(chǎn)生的社會(huì)背景、政治環(huán)境、畫派特點(diǎn)、

詹姆斯·惠斯勒出生于馬薩諸塞州，成年后去往巴黎追逐藝術(shù)夢(mèng)想，而后成名于倫敦。早期因蝕刻版畫而成功，之后的一系列油畫則展現(xiàn)了他杰出的色感。他的創(chuàng)作與音樂經(jīng)歷之間有著深刻的一致性，以音樂體裁為多幅畫作命名，以期作品能像音樂一樣給人帶來(lái)純粹且不帶偏見的體驗(yàn)，著名的夜曲系列喚起了深切的柔情與詩(shī)意。他在畫作中運(yùn)用轉(zhuǎn)

抽象藝術(shù)興起于立體主義和表現(xiàn)主義等西方藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，迅速成為一種全球現(xiàn)象，改變了現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)的面貌。本書揭開了抽象藝術(shù)的神秘面紗，帶領(lǐng)讀者踏上跨越全球的紙上旅程，追溯了抽象藝術(shù)從20世紀(jì)初開始至今的發(fā)展歷程。從瓦西里·康定斯基、艾瑪·昆茲到趙無(wú)極、拉娜·貝格姆，作者講解了70多位創(chuàng)新

本書以繪畫心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，介紹了繪畫心理分析技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，兒童繪畫發(fā)展與心理分析，詳細(xì)介紹了繪畫測(cè)驗(yàn)方法的實(shí)施方法和作用，本書重點(diǎn)介紹了兒童繪畫心理的心理分析作用，以案例的形式呈現(xiàn)了不同狀態(tài)下的兒童繪畫作品投射出的兒童內(nèi)心狀態(tài)。