本書(shū)共九章。第一至八章是敘述從孕育與萌芽：先秦時(shí)期的浙江武術(shù)，到中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的浙江武術(shù)發(fā)展；第九章敘述了浙江武術(shù)主要拳種、流派及其特點(diǎn)。

本書(shū)為國(guó)家體育總局科教司組織編寫(xiě)的運(yùn)動(dòng)員文化教育統(tǒng)編教材，也是普通高等學(xué)校武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)教材。本教材將尚武崇德、天人合一的中華武德與中國(guó)武術(shù)精融入知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)中，構(gòu)建了既傳承經(jīng)典武術(shù)套路內(nèi)容又突出培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容體系。本書(shū)主要內(nèi)容括武術(shù)套路概述，武術(shù)套路教學(xué)與體能訓(xùn)練，武術(shù)套路競(jìng)賽組織與裁判，武術(shù)套路：

本書(shū)從話(huà)語(yǔ)體系的學(xué)理內(nèi)涵出發(fā)，結(jié)合安徽武術(shù)文化傳播特征，對(duì)安徽武術(shù)文化傳播話(huà)語(yǔ)體系構(gòu)建的內(nèi)在邏輯，即“堅(jiān)定武術(shù)文化自信”展開(kāi)研究；同時(shí)，對(duì)安徽武術(shù)文化傳播話(huà)語(yǔ)體系保障，即安徽武術(shù)文化話(huà)語(yǔ)內(nèi)容展開(kāi)研究。另外，本書(shū)客觀分析安徽武術(shù)文化傳播話(huà)語(yǔ)對(duì)象價(jià)值需求以及安徽武術(shù)文化傳播的缺陷與不足。本書(shū)還嘗試提出安徽武術(shù)文化傳播話(huà)語(yǔ)體

本書(shū)由多年從事以色列格斗術(shù)體系研究、具有以色列格斗術(shù)豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的繼續(xù)者張付老師，參考世界上多種體系的以色列格斗術(shù)內(nèi)容，為以色列格斗術(shù)初學(xué)者所編寫(xiě)的入門(mén)級(jí)學(xué)習(xí)用書(shū)。本書(shū)共5章，第1章詳細(xì)介紹了以色列格斗術(shù)的攻擊手段；第2章介紹了以色列格斗術(shù)應(yīng)對(duì)站立纏斗的方法；第3章進(jìn)一步講解了以色列格斗術(shù)應(yīng)對(duì)站立打擊技的方法；第4章介

本書(shū)由多年從事以色列格斗術(shù)體系研究、具有以色列格斗術(shù)豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的繼續(xù)者張付老師，參考世界上多種體系的以色列格斗術(shù)內(nèi)容，為以色列格斗術(shù)初學(xué)者所編寫(xiě)的入門(mén)級(jí)學(xué)習(xí)用書(shū)。本書(shū)共5章，第1章詳細(xì)介紹了以色列格斗術(shù)的攻擊手段；第2章介紹了以色列格斗術(shù)應(yīng)對(duì)站立纏斗的方法；第3章進(jìn)一步講解了以色列格斗術(shù)應(yīng)對(duì)站立打擊技的方法；第4章介

本書(shū)主要介紹了渾元武術(shù)門(mén)中的一路短拳和二路散手拳，此兩套拳法是渾元武術(shù)的基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)武術(shù)的踢、打、摔、拿等攻防技擊動(dòng)作有機(jī)地組合在一起，形成獨(dú)特的綜合套路運(yùn)動(dòng)形式。習(xí)練者通過(guò)學(xué)習(xí)，可使武術(shù)動(dòng)作做到姿勢(shì)正確，協(xié)調(diào)和順；動(dòng)作干凈利落，勁力飽滿(mǎn)，剛勁有力。

《太極拳文化與實(shí)踐》是浙江省十三五新形態(tài)教材，以弘揚(yáng)中華文明、傳播太極文化為目標(biāo)，將太極拳技法和太極文化同時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，既引導(dǎo)學(xué)習(xí)者通過(guò)太極拳領(lǐng)悟太極文化，又引導(dǎo)學(xué)習(xí)者運(yùn)用太極思維習(xí)練太極拳。 教材內(nèi)容包括24式太極拳每一招式學(xué)練和組合學(xué)練，對(duì)24式太極拳每一招式的介紹分為拳式名稱(chēng)釋義、動(dòng)作學(xué)練、學(xué)練要點(diǎn)、攻防含義

本書(shū)首先立足于國(guó)家需要，提出“應(yīng)重新定位中華武術(shù)的社會(huì)價(jià)值”“從戰(zhàn)略上調(diào)整武術(shù)發(fā)展重心”，然后從“做好自身傳承”和“服務(wù)于社會(huì)發(fā)展”兩個(gè)維度，分別研究了學(xué)校武術(shù)專(zhuān)業(yè)教育和學(xué)校武術(shù)普及教育。

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：引論、主體性與文化主體性概念界說(shuō)、涼山州彝族傳統(tǒng)體育文化代表性呈現(xiàn)、涼山州彝族傳統(tǒng)體育文化的主體性?xún)?nèi)涵、涼山州彝族傳統(tǒng)體育文化的主體性消解之呈現(xiàn)、涼山州彝族傳統(tǒng)體育文化的主體性消解之溯源、涼山州彝族傳統(tǒng)體育文化的主體性紓困設(shè)想。

本書(shū)分為六章，分別從傳統(tǒng)體育文化、中國(guó)傳統(tǒng)體育文化生態(tài)、中國(guó)傳統(tǒng)民俗體育文化、高校體育文化研究、高校民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的戰(zhàn)略性研究和民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育結(jié)合的合理性發(fā)展研究六個(gè)方面進(jìn)行分析和探討。