本書(shū)以廣東中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施工作為例，以相關(guān)青年調(diào)研數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，剖析了青年政策創(chuàng)新自上而下的內(nèi)在邏輯，全景展示了政策出臺(tái)、政策文本的效能轉(zhuǎn)化以及統(tǒng)計(jì)指標(biāo)監(jiān)測(cè)的過(guò)程與鏈條，并詳細(xì)梳理了從省到地市再到區(qū)縣青年政策的創(chuàng)新、探索與實(shí)踐。

本書(shū)緊密?chē)�繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，推動(dòng)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，從高校實(shí)踐育人的公益服務(wù)視角、倡導(dǎo)新生入學(xué)前進(jìn)行公益實(shí)踐、在獎(jiǎng)學(xué)工作中融入公益服務(wù)、在助學(xué)工作中嵌入公益服務(wù)、設(shè)置學(xué)

《少先隊(duì)教育概論》一書(shū)圍繞少先隊(duì)教育，主要分為我國(guó)少先隊(duì)教育的歷史發(fā)展、少先隊(duì)教育的屬性，與基礎(chǔ)教育的關(guān)系，少先隊(duì)教育的目標(biāo)、基本教育任務(wù)以及主要教育策略等幾部分內(nèi)容，教材緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育一線，有豐富的案例，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。教材系統(tǒng)扎實(shí)的闡釋了少年兒童組織與思想意識(shí)教育理論，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)、技術(shù)和方法，解決少

本書(shū)以產(chǎn)教融合政策、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)引，以慣習(xí)、場(chǎng)域與服務(wù)學(xué)習(xí)為理論依據(jù)，構(gòu)建與實(shí)施了青少年社會(huì)工作實(shí)務(wù)型人才培養(yǎng)模式。該模式以融教學(xué)模擬服務(wù)社區(qū)、學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)社區(qū)、基層青少年服務(wù)社區(qū)于一體的大社區(qū)平臺(tái)為實(shí)務(wù)訓(xùn)練場(chǎng)域，通過(guò)分組教學(xué)、校園實(shí)踐、服務(wù)參與等模式，以及多元資源連接、項(xiàng)目化服務(wù)運(yùn)作、教師實(shí)務(wù)能力提升等機(jī)制

印度目前約有6億25歲以下的年輕人，約為印度人口比例的一半，然而并不是每個(gè)印度青年都能成為軟件工程師。他們面對(duì)著普拉姆概括的三無(wú)問(wèn)題：沒(méi)受教育，沒(méi)有工作，沒(méi)有工作能力，各種困境就此滋生�！队《惹嗄昕裣肭�》聚焦雄心勃勃的印度小鎮(zhèn)青年，選取了幾位有代表性的青年或一個(gè)青年團(tuán)體為切入點(diǎn)，比如創(chuàng)辦了當(dāng)時(shí)世界上第二大內(nèi)容工廠的互聯(lián)

本教材是為1-8年級(jí)少年兒童進(jìn)行少先隊(duì)教育的陜西省地方教材。本書(shū)旨在圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義教育的總體目標(biāo),以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人為宗旨,把握少先隊(duì)員組織屬性,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的根本任務(wù):從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度,引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心,從小樹(shù)立共產(chǎn)主義理想,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí),鍛煉強(qiáng)

本教材是為1-9年級(jí)少年兒童進(jìn)行少先隊(duì)教育的陜西省地方教材。本書(shū)旨在圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義教育的總體目標(biāo),以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人為宗旨,把握少先隊(duì)員組織屬性,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的根本任務(wù):從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度,引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心,從小樹(shù)立共產(chǎn)主義理想,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí),鍛煉強(qiáng)

本教材是為1-8年級(jí)少年兒童進(jìn)行少先隊(duì)教育的陜西省地方教材。本書(shū)旨在圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義教育的總體目標(biāo),以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人為宗旨,把握少先隊(duì)員組織屬性,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的根本任務(wù):從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度,引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心,從小樹(shù)立共產(chǎn)主義理想,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí),鍛煉強(qiáng)

《少先隊(duì)活動(dòng)》系列教材為陜西省教育廳立項(xiàng)的地方教材。本系列教材較全面介紹了少先隊(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí),側(cè)重少先隊(duì)員德育知識(shí)的普及,堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本教材第1版出版以來(lái),得到了廣大讀者的喜愛(ài)和好評(píng)。這次修訂再版,更新了大部分內(nèi)容,刪去了陳舊、過(guò)時(shí)的內(nèi)容,增加了最新的內(nèi)容

本教材是為1-8年級(jí)少年兒童進(jìn)行少先隊(duì)教育的陜西省地方教材。本書(shū)旨在圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義教育的總體目標(biāo),以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人為宗旨,把握少先隊(duì)員組織屬性,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的根本任務(wù)。本書(shū)分為組織意識(shí)、政治啟蒙、道德養(yǎng)成、成長(zhǎng)取向四個(gè)部分,共包括學(xué)習(xí)隊(duì)章、禮儀感染、牢記教導(dǎo)、成就感召、志愿奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、勞動(dòng)實(shí)踐、體育健身