本書集中收錄了全國上百家知名院校師生的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，包含產(chǎn)品以及概念作品，涉及文創(chuàng)、服裝、工業(yè)產(chǎn)品、家具、餐具、醫(yī)療健康、花藝等主題，書中既有作品的設(shè)計(jì)效果圖、實(shí)物圖，也有對作品設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)、設(shè)計(jì)價(jià)值等方面的細(xì)致解讀。

本書收錄了蓬皮杜中心、巴黎現(xiàn)代藝術(shù)博物館、盧浮宮博物館、奧德賽博物館、巴黎畢加索國家博物館和巴黎伊夫圣羅蘭博物館的藝術(shù)藏品和時(shí)裝藏品，并突出女裝設(shè)計(jì)師與藝術(shù)之間的長期對話，為讀者展現(xiàn)了這位傳奇設(shè)計(jì)師如何借鑒各種形式的藝術(shù)表達(dá)方式，以及對新美學(xué)語言的不斷探索。

本書簡明扼要地闡述了西方世界和非西方世界美術(shù)的發(fā)展歷程，結(jié)合不同地區(qū)和國家社會(huì)的、宗教的、政治的、文化的背景，突出展示了從史前到現(xiàn)代外國多彩的美術(shù)現(xiàn)象和豐碩的美術(shù)成果，為讀者認(rèn)識(shí)人類創(chuàng)造力在美術(shù)領(lǐng)域的輝煌體現(xiàn)提供了便捷的路徑，有助讀者進(jìn)一步去探究美術(shù)的種種奧妙。

本書共五章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代美術(shù)教育理論概述、美術(shù)教育歷史演變及其現(xiàn)代發(fā)展、現(xiàn)代美術(shù)教育教師培養(yǎng)、現(xiàn)代美術(shù)教育教學(xué)研究、現(xiàn)代美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展。

本書主要記錄了中國藝術(shù)研究院2020年發(fā)生的重要事件，主要分為“總述”“特輯”“藝術(shù)科研”“藝術(shù)教育”“藝術(shù)創(chuàng)作”“文化交流”“期刊·出版”“紀(jì)事”幾大部分，其中囊括了2019年的科研項(xiàng)目、出版期刊、師資力量、學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等，是對中國藝術(shù)研究院2020年度學(xué)術(shù)科研成果的良好展現(xiàn)。

本書共分三冊，內(nèi)容主要圍繞本屆“藝術(shù)長沙”展覽，收錄了每位藝術(shù)家最新創(chuàng)作的作品及著名藝術(shù)評論家撰寫的評論文章。本冊為日日試新泉·梁銓。內(nèi)容包括：湘江；梁銓：我的童年；童年的后花園(3)；紅爺爺；向傳統(tǒng)致敬；祖先的海；小時(shí)候的花園等。

本書分上、中、下三篇。上篇圍繞“課程”與“教學(xué)”展開，呈現(xiàn)了作者對“上課”這件事的認(rèn)識(shí)與感悟。中篇主要是在指導(dǎo)、建立藝術(shù)團(tuán)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)探討。下篇是在推進(jìn)藝術(shù)課程和實(shí)施藝術(shù)教育方面的些許探索，同時(shí)也將同步形成的鏈條式思考于其中進(jìn)行分析與探討。

本書由三部分有機(jī)合成：一是10位特邀藝術(shù)家的藝術(shù)作品，展現(xiàn)特邀藝術(shù)家風(fēng)華清靡的雅麗；二是50件藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，展現(xiàn)浙江理工大學(xué)師生風(fēng)采才華；三是20件臨平區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員的美術(shù)作品，繪就新時(shí)代臨平風(fēng)華浸遠(yuǎn)的美景。

19世紀(jì)的德語藝術(shù)史在整體藝術(shù)史發(fā)展中尤為重要。藝術(shù)史作為新興學(xué)科為當(dāng)時(shí)眾多史學(xué)家所熱衷，各類學(xué)科的研究方法也為藝術(shù)史提供了路徑。布克哈特與《藝術(shù)指南》，就是一個(gè)非常令人感興趣的“個(gè)案”。本著作引言攝領(lǐng)全篇，為該”個(gè)案”研究作了基本的文獻(xiàn)梳理，指明了文章欲解決的問題。

本書分三卷共十七章，內(nèi)容包括：“五四”風(fēng)暴中誕生的革命美術(shù)、中國共產(chǎn)黨成立前后的宣傳畫、北伐戰(zhàn)爭時(shí)期的美術(shù)活動(dòng)、蘇區(qū)紅色美術(shù)、東北抗聯(lián)的美術(shù)斗爭、紅軍長征中的宣傳畫、白色恐怖下的左翼美術(shù)運(yùn)動(dòng)等。