這本《苗族合唱作品集》的出版，對(duì)于苗族合唱的發(fā)展與系統(tǒng)化梳理將起到很好的鋪墊與促進(jìn)作用。曲集內(nèi)收錄了國(guó)內(nèi)多位作曲家有關(guān)苗族合唱的傾情力作，既有大家喜愛(ài)的《貴客來(lái)到家》（陳國(guó)權(quán)）、《飛歌與跳月》（陳怡）、《青青苗嶺》（徐景新）、《苗嶺你好》（黃鐘聲）、《大家來(lái)踩鼓》《木鼓敲起來(lái)》（王德文），又有《蘆笙大擺裙》（唐德松）、

本書(shū)分為4冊(cè)，包括器樂(lè)、曲牌與襄武秧歌、套曲《十大番》、套曲《小十番》與《十樣錦》。

本書(shū)以世界音樂(lè)文化的視角，選輯了不同國(guó)家、不同族群、不同地區(qū)，特別是不同文化語(yǔ)境中的音樂(lè)表演事象，以呈現(xiàn)音樂(lè)表演所涉及的藝術(shù)、生理、心理、歷史、民族、社會(huì)、哲學(xué)和文化的多樣性與復(fù)雜性，由此促進(jìn)不同觀念、思想之間的相互參照和理解，從人類(lèi)社會(huì)宏觀的角度，體現(xiàn)和反映音樂(lè)表演在本質(zhì)上是一種具有內(nèi)在意義的文化實(shí)踐過(guò)程。

本書(shū)分為3冊(cè)，包括套曲《小十番》、套曲《大十番》、其他常用樂(lè)曲。

本書(shū)共五章十四節(jié)內(nèi)容，附加43例曲牌音樂(lè)多聲部曲譜譜例，提供輔助教學(xué)的音頻內(nèi)容。主要以隴東道情皮影戲曲牌音樂(lè)為研究主體，重點(diǎn)介紹了隴東道情音樂(lè)與曲牌音樂(lè)來(lái)源、構(gòu)成、特點(diǎn)、分類(lèi)及應(yīng)用，隴東道情文場(chǎng)樂(lè)器的形制、功用及樂(lè)隊(duì)編制分工，隴東道情器樂(lè)曲牌音樂(lè)，隴東的道情器樂(lè)曲牌音樂(lè)結(jié)構(gòu)的分析、使用及功用。

本書(shū)主要以80年代最具有代表性的十余部二胡協(xié)奏曲為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)80年代前、后兩個(gè)時(shí)期作品的研究，總結(jié)不同時(shí)期音樂(lè)語(yǔ)言與創(chuàng)作思維的特點(diǎn)，提煉整個(gè)80年代二胡協(xié)奏曲的風(fēng)格特征，并結(jié)合80年代的歷史背景，闡釋該時(shí)期作品音樂(lè)內(nèi)容、形式、觀念的變遷與成因，最終客觀評(píng)價(jià)其歷史貢獻(xiàn)與不足。

本書(shū)分為六章，其中理論常識(shí)四章，鼓譜練習(xí)兩章。內(nèi)容涵蓋了隴東道情皮影戲打擊樂(lè)器的介紹、演奏技巧與訓(xùn)練方法、傳統(tǒng)傳承方法、學(xué)校傳承現(xiàn)狀與教學(xué)方法探索、打擊樂(lè)運(yùn)用、記譜、練習(xí)實(shí)例等方面。全書(shū)根據(jù)學(xué)校傳承的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用“藝人+教師”的“雙師教學(xué)”模式，將傳統(tǒng)的鑼鼓點(diǎn)子(經(jīng))轉(zhuǎn)換為文字譜、字母譜、分行總譜、聯(lián)合總譜

本書(shū)內(nèi)容包含隴東道情唱腔音樂(lè)、唱腔傳承與學(xué)習(xí)、唱腔技巧與藝術(shù)處理等4章15節(jié)，附加傳統(tǒng)唱腔總譜、唱段角色對(duì)應(yīng)表、唱詞國(guó)際音標(biāo)等內(nèi)容。

本書(shū)講述了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化概述、中國(guó)民族音樂(lè)的文化特征、中國(guó)古代歌舞音樂(lè)等內(nèi)容。

本書(shū)主要圍繞聲樂(lè)教學(xué)與音樂(lè)教育實(shí)踐方面的內(nèi)容展開(kāi)論述，涉及豐富的音樂(lè)教育教學(xué)知識(shí)，主要探討了高校聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀以及解決問(wèn)題的方法，還論述了高校聲樂(lè)教學(xué)理論、綜合聲樂(lè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)之間的關(guān)系，以及音樂(lè)教育理論與音樂(lè)教育的創(chuàng)新實(shí)踐之間該如何進(jìn)行轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。本書(shū)是作者長(zhǎng)期從事音樂(lè)教學(xué)和實(shí)踐的結(jié)晶，在內(nèi)容選取上既兼