《生命科學與生物技術(第2版)》突出介紹了生命科學與生物技術各領域的新進展和發(fā)展趨勢。在內(nèi)容編排上，注重生命科學及生物技術與工科及其他學科的交叉，力求通俗易懂、深入淺出，做到知識性、系統(tǒng)性、生動性的統(tǒng)一�！渡�命科學與生物技術(第2版)》可作為高等院校非生命科學專業(yè)研究生、本科生的公共課教材以及生命科學及生物技術專業(yè)本科

生物多樣性是指所有來源的形形色色的生物體，這些來源包括陸地、海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)及其所構成的生態(tài)綜合體，包括物種內(nèi)部、物種之間和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。中國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，擁有高等植物35000多種、脊椎動物6347種。中國不僅物種豐富，而且物種特有程度高，高等植物特有種約有17300種，脊椎動物特有種達6

Landisthemostessentialenvironmentalelementintheearthecosystemandthefun-damentalhumanbeingsaredependenton.Landiscalled"theMothergestatinghumanbeings".Globallandd

本書為英國達爾文著。1872年出版。該著是作者繼《物種起源》和《人類起源》之后，從情緒表現(xiàn)方面進一步論證人類和動物心理有連續(xù)性的進化論觀點的名著。它使心理學從19世紀研究意識，發(fā)展到20世紀初研究智慧起源，進而發(fā)展到以研究行為為對象的機能主義心理學階段，使西方心理學的思想主流進一步脫離哲學的束縛而成為生物科學，同時也使

海洋作為地球上大的一個地理單元，以它的廣博和富饒影響和滋養(yǎng)著一代又一代地球人類。在對海洋不斷探索、研究和認知的同時，海洋的資源和資源價值逐步被人們認識和重視，隨之而來的海洋權益之爭也愈演愈烈。進入新世紀以來，隨著共同面臨的人口、資源和環(huán)境問題的不斷加重，人類對海洋的青睞和倚重更加凸顯。沿海各國紛紛調(diào)整和制定新的海洋戰(zhàn)略

系統(tǒng)生物學是在系統(tǒng)層面上研究生物系統(tǒng)的一門新興學科，其內(nèi)容有兩個方面：（1）通過眾多組學（omics）采用高通量實驗技術在整體性和動態(tài)研究水平上探索生命現(xiàn)象。（2）利用計算生物學建立生物模型，用計算機進行實驗研究，并將這兩個內(nèi)容緊密整合在一起建立一個新學科。本書共有12章，包括：系統(tǒng)生物學的產(chǎn)生；基因組學；轉(zhuǎn)錄組學；糖

本書共分七章，第一章緒論，主要介紹景觀與景觀生態(tài)學的概念、景觀生態(tài)學研究的內(nèi)容與任務及景觀生態(tài)學的發(fā)展；第二章景觀要素，是本教材最基本也是最主要的內(nèi)容之一，詳細介紹了斑塊、廊道和基質(zhì)的概念，尤其是斑塊和廊道的類型、度量指標以及生態(tài)學意義；第三章景觀要素的鑲嵌，主要介紹景觀異質(zhì)性、景觀多樣性、景觀邊界等；第四章景觀生態(tài)過

浮游生物學與生物餌料培養(yǎng)是實踐性很強的學科，該學科的實驗課是在課堂講授理論知識的基礎上，通過實驗使學生掌握浮游生物學與生物餌料培養(yǎng)的基本操作技能、實驗手段和研究方法，鞏固課堂上所學的理論知識。通過實驗課，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W作風和實事求是的工作態(tài)度，進一步提高學生的學習能力、動手能力和分析解決問題的能力，促進學生創(chuàng)新思維

《異物志(豎排版)》主要內(nèi)容簡介：嶺南，在傳統(tǒng)上是指越城、大庾、騎田、都龐、萌渚五嶺以南的地區(qū)。這個地區(qū)的地理和人文環(huán)境富有特色，是我國地域文化中的重要分支。廠東是嶺南地區(qū)的核心地域，近代以來社會經(jīng)濟和科技，文化發(fā)展均走在地區(qū)的前列。在這里，傳統(tǒng)中醫(yī)藥以獨特的作用深得人們信賴，一直呈現(xiàn)生機勃勃的局面。

《恢復生態(tài)學》是恢復生態(tài)學方向的專業(yè)教材。全書四篇十四章，內(nèi)容包括恢復生態(tài)學的原理與基礎，共三章，主要介紹恢復生態(tài)學的概念、基本內(nèi)容與目標、發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，闡述恢復生態(tài)學的基本原理與主要方法；恢復生態(tài)學原理的應用與實踐，共三章，主要敘述種群和群落的生態(tài)恢復應用與實踐，介紹農(nóng)田、草地、森林和工礦廢棄地等陸域生態(tài)系統(tǒng)，及海