本書主要講的是雨天的故事。天氣也是有小脾氣的,有時(shí)候是晴天,有時(shí)候是陰天。陰天的時(shí)候,云朵會(huì)遮住太陽的臉,接著就開始下雨啦!下雨的時(shí)候誰會(huì)高興,誰又不高興呢?雨停了,快來跟小動(dòng)物們?cè)诓屎缦绿�一支舞�?

本書主要講的是叢林里發(fā)生的故事。整書用暖暖的黃色、相近的棕色、橙色,渲染了一幅幅明麗生動(dòng)的叢林畫面。秋天啦,小松鼠們?cè)诿β档厥占�著過冬的食物,公鹿帶著母鹿和小鹿在叢林里散步。野豬一家在叢林里做什么呢?漫長(zhǎng)的冬眠之前,大家還有好多事情要做呀!

本書主要講的是夜晚星空下的故事。當(dāng)我們都入睡了,還有許多小動(dòng)物醒著呢!對(duì)于它們來說,夜晚正是玩耍和熱鬧的好時(shí)候呢!你知道它們都是誰嗎?跟著它驕傲的尾巴,跳躍在屋頂之間,看著閃耀的星星玩捉迷藏。是誰在夜晚天空中舞蹈呢?快來看看吧!

本書講的是草地上發(fā)生的故事。整書充滿了明麗的對(duì)比色,相近色,刺激寶寶的視覺發(fā)育,激發(fā)寶寶的感官覺醒。跟小兔子一起到草地上看看,是誰躲在草叢里?是誰在池塘邊上開音樂會(huì)呢?又是誰在給小蝸牛們唱歌呢?天色不早的時(shí)候,別忘了回家呀!

本書充滿了明麗的色彩、細(xì)膩的細(xì)節(jié)和濃濃的詩意。講的是在菜園發(fā)生的故事,菜園中來了一位神秘的客人,它是誰呢?菜園里都有那些小動(dòng)物呢?春天的菜園充滿生機(jī)和希望,快來一起揭開春天菜園的神秘面紗吧。

本書主要講的是地下發(fā)生的故事。我們每天踩在腳下的世界,你了解嗎?其實(shí)有好多好多的小動(dòng)物生活在我們的腳下哦!螞蟻、蚯蚓、老鼠等。它們?cè)诘叵碌姆孔娱L(zhǎng)什么樣子呢?誰跟誰是比較親密的鄰居呢?它們的家庭有多少成員呢?快來一場(chǎng)地下世界的漫步吧!

本書精選了40個(gè)班級(jí)管理的小故事,分為三個(gè)篇章,身體健康篇、校園安全篇、日常保障篇。每個(gè)故事由班級(jí)故事、管理妙招、管理建議、評(píng)析等欄目組成,以真實(shí)的班級(jí)故事入手,分析處理故事的妙招,提煉管理建議,再由園長(zhǎng)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、老師進(jìn)行評(píng)析。書中的管理妙招、評(píng)析都是基于《指南》《綱要》的精神而做出的專業(yè)建議。

本書由“課程資源篇”“活動(dòng)組織篇”“五指活動(dòng)篇”“信息技術(shù)篇”五大篇章架構(gòu),精選40篇教育教學(xué)故事,各篇章選文均衡,通過班級(jí)故事、管理妙招、管理建議和評(píng)析,將資源、活動(dòng)、信息等內(nèi)容分類整合、體例統(tǒng)一。

本書分為三個(gè)篇章,分別為“空間布置篇”“班級(jí)設(shè)施篇”“資源材料篇”,共精選了50個(gè)小故事,每個(gè)故事從由導(dǎo)入語、班級(jí)故事、管理妙招、管理建議、評(píng)析等欄目組成。導(dǎo)入語讓讀者對(duì)故事的主題一目了然;班級(jí)故事重點(diǎn)講述事件發(fā)生的前因后果;管理妙招結(jié)合故事內(nèi)容對(duì)管理實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié);管理建議則從具體問題推廣到同類問題,為讀者提供了相關(guān)

本書選取多個(gè)游戲案例,均為老師平時(shí)開展游戲活動(dòng)時(shí)所遇到的,也是困惑老師的問題,通過本書可以為老師們提供參考建議。