為了減輕高等醫(yī)藥院校學生的學習負擔，使他們用最少的時間全面掌握、準確理解和記住《系統(tǒng)解剖學》的內(nèi)容，我們根據(jù)教學大綱，結(jié)合編者多年的教學經(jīng)驗與體會，參考相關(guān)書籍，編寫了本書。 本書章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致，分5篇21章講述系統(tǒng)解剖學知識。每章共分四大塊：教學目的、內(nèi)容精講、同步練習和參考答案。每章教學目的列出了本章重

到目前為止，人類在地球上生活了500萬至600萬年，醫(yī)學上對于人類個體的探索研究從未停止過。一個受精卵在母親的體內(nèi)發(fā)育成胚胎，再到胎兒，最后成為嬰兒離開母體來到這個世界，逐漸地成長發(fā)育，經(jīng)歷兒童期、青春期、成年期，最后進入老年期，人體猶如一個復雜的機器，里面的許多零件按照各自的程序運行，它們相互配合、相互協(xié)作，從而保證

青少年全面認識自我的套書 這是一本解答生命和成長的問題的書 一本集中全世界科學家、科學作者和教育專家智慧的書 一本不要讓孩子錯過的生命教育的系統(tǒng)閱讀書籍 您的孩子已經(jīng)到了開始思考人類生命意義的年齡，不要錯過這場影響他將來的教育。 啟蒙本身，過程比結(jié)果要重要得多！

本書分組織學與胚胎學兩篇，共26章，講授了組織學與胚胎學的基本知識，內(nèi)容涉及組織學緒論、上皮組織、軟骨和骨、血液、肌組織、神經(jīng)組織、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化管等方面。

《人體組織學與解剖學實驗（第5版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》是為配合段相林等主編的《人體組織學與解剖學》（第5版）而編寫的實驗用教材。內(nèi)容包括基本組織、各器官系統(tǒng)的大體解剖和顯微結(jié)構(gòu)、體視學參數(shù)測算、神經(jīng)聯(lián)系追蹤、腦的立體定向、斷層解剖、胚胎發(fā)育等27個實驗。本次修訂主要是根據(jù)前幾版教材的使用情況和學科進

以醫(yī)藥院校五年制和七年制人體解剖學教學為依據(jù)，參考醫(yī)師資格考試要求編寫，指導學生更好的學習人體解剖學。全書分為上篇"系統(tǒng)解剖學"和下篇"局部解剖學"，共26章。借鑒PBL教學理念，貫穿學習-驗證-創(chuàng)新教學精髓，夯實基礎，加深學生對人體結(jié)構(gòu)的認識，擴大視野，增加趣味性，融入臨床醫(yī)學、人文科學、人類學和比較解剖學的內(nèi)容。

以醫(yī)藥院校五年制和七年制人體解剖學教學為依據(jù)，參考醫(yī)師資格考試要求編寫，指導學生更好的學習人體解剖學。全書分為上篇"系統(tǒng)解剖學"和下篇"局部解剖學"，共26章。借鑒PBL教學理念，貫穿學習-驗證-創(chuàng)新教學精髓，夯實基礎，加深學生對人體結(jié)構(gòu)的認識，擴大視野，增加趣味性，融入臨床醫(yī)學、人文科學、人類學和比較解剖學的內(nèi)容。

本書共25章，對組織學與胚胎學的實驗指導作了較為詳細的論述，介紹了組織學四大基本組織和九大系統(tǒng)以及胚胎學的實驗操作內(nèi)容和方法，指導學生通過對各種組織切片、模型、電鏡照片和實物標本的觀察、學會辨認方法，達到能正確辨認正常人體的組織和主要器官，并附有實驗教學大綱和實驗考核大綱。

本書從人體的大腦、神經(jīng)、皮膚、血液、五官、骨骼以及各種生理現(xiàn)象，如打呼嚕、打噴嚏、打呵欠等方面探索人體的奧秘，同時介紹了很多有趣的人體科普知識，如“人體也能發(fā)光嗎”、“心靈感應是如何產(chǎn)生的呢”、“父母的特征是如何遺傳給我們的呢”等內(nèi)容。

《DK兒童人體百科全書》介紹了你必須知道的關(guān)于人體的知識。這本書帶你進行一次視覺之旅：看看你身體內(nèi)部是什么樣的；看看你的胃里頭、痂下面，以及腸子深處黑暗的地方到底發(fā)生了些什么事情。《DK兒童人體百科全書》充滿了令人驚異的事實：你的血細胞能夠旅行多少千米，“打嗝”是怎么發(fā)生的，“麻筋兒”這說法從哪兒來的；你身體里大的器官