作者根據(jù)外種子加工發(fā)展方向，結(jié)合我國種子科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化和種子產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的要求，總結(jié)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編寫了這本科學(xué)、合理、實(shí)用的《種子加工實(shí)用技術(shù)》。全書共分緒論、種子物理特性、種子干燥、種子清選分級、種子處理、種子包裝六章內(nèi)容。 《種子加工實(shí)用技術(shù)》可作為種子加工企業(yè)進(jìn)行種子加工的指導(dǎo)用書，使種子加工企業(yè)采取科學(xué)、

《分子植物育種》是國際上首部有關(guān)植物分子育種的百科《分子植物育種》式綜合參考書和教材。《分子植物育種》共15章，涵蓋了植物分子育種的各個(gè)方面，包括：DNA標(biāo)記技術(shù)，遺傳圖譜的構(gòu)建，高通量“組學(xué)”技術(shù)，植物遺傳學(xué)和作物改良的常用群體，分子工具在植物遺傳資源管理、評價(jià)和創(chuàng)新中的應(yīng)用，復(fù)雜性狀分子剖析的理論和實(shí)踐，標(biāo)記輔助育

《現(xiàn)代育苗技術(shù)/高職高專園藝專業(yè)系列規(guī)劃教材》是高職高專工廠化育苗課程配套教材。全書共分5個(gè)項(xiàng)目，主要介紹了現(xiàn)代育苗技術(shù)概況、現(xiàn)代育苗技術(shù)基礎(chǔ)、穴盤育苗技術(shù)、其他育苗技術(shù)、組織培養(yǎng)在現(xiàn)代育苗中的應(yīng)用和種苗廠的經(jīng)營與管理等內(nèi)容。《現(xiàn)代育苗技術(shù)/高職高專園藝專業(yè)系列規(guī)劃教材》以工學(xué)結(jié)合的模式編寫，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律編排項(xiàng)目

《河南省中等職業(yè)學(xué)校種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為核心，以職業(yè)崗位需求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分體現(xiàn)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企

《高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材：種子加工與貯藏技術(shù)》是高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材�！陡呗毟邔＝逃�“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材：種子加工與貯藏技術(shù)》內(nèi)容系統(tǒng)、資料新穎、技術(shù)先進(jìn)，實(shí)用性強(qiáng)，從內(nèi)容到形式力求體現(xiàn)我國職業(yè)教育的發(fā)展要求，以專業(yè)服務(wù)的理念，體現(xiàn)課程體系改革的最新成果�！陡呗毟邔＝逃�“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材

本書從種子貯藏期間的生理代謝和種子物理特性開始，重點(diǎn)分析了種子在貯藏期間的變化和異常產(chǎn)生的原因及防止措施，結(jié)合原理和變化對種子安全貯藏提出建議，最后結(jié)合具體作物的特性分別討論了安全貯藏的措施，同時(shí)也對種子貯藏的新技術(shù)進(jìn)行了說明，并且介紹了種子干燥、加工與處理的主要方法和技術(shù)。

《植物抗病蟲育種》系統(tǒng)地介紹了植物抗病蟲育種的基本概念、原理、研究成果和最新進(jìn)展，并輔以研究實(shí)例和試題，幫助讀者更好地理解。全書包括導(dǎo)論、坐鎮(zhèn)以待的有害生物、對病原生物和寄生物的天然防御、植物病原生物互作的基本概念、抗性機(jī)制的多樣性、不同類型的有害生物、如何選育抗病蟲新品種共七章�！吨参锟共∠x育種》既考慮了當(dāng)前的教學(xué)需

《高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材：種子檢驗(yàn)技術(shù)》是根據(jù)職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的教改精神，按照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)作物種子檢驗(yàn)規(guī)程》的規(guī)定，結(jié)合編者的多年種子檢驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。按照項(xiàng)目教學(xué)的要求，全書分為緒論、種子田間檢驗(yàn)技術(shù)、種子扦樣與分樣、種子室內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù)(包含七個(gè)子項(xiàng)目)四部分。

《品種區(qū)試常見問題研究》以通俗、實(shí)用為宗旨，匯集了195個(gè)區(qū)試工作中常見問題，內(nèi)容涉及小麥、玉米、棉花、大豆、向日葵、谷子、馬鈴薯等諸多方面，可作為種子工作者及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣者的工具書，也可作為農(nóng)業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的參考書。

《作物資源的倫理觀構(gòu)建與種質(zhì)運(yùn)籌管理研究》探討作物資源的資源倫理、生態(tài)倫理和種質(zhì)運(yùn)籌管理，旨在維護(hù)作物資源的生態(tài)性、安全性以及自然的可持續(xù)發(fā)展，選擇并形成有利于節(jié)約作物資源和保護(hù)作物資源生態(tài)性的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；構(gòu)建起現(xiàn)代生物技術(shù)條件下的作物種質(zhì)運(yùn)籌管理指標(biāo)體系、種質(zhì)資源價(jià)值核算體系、種質(zhì)資源可持續(xù)利用評價(jià)指標(biāo)體系。這些對于作