本教程是音樂專業(yè)基礎(chǔ)課配套教材《和聲》的第三冊，共十章。在編排順序上，采用“三位一體”的和聲專業(yè)基礎(chǔ)課與共同課教學(xué)體系，對中西方傳統(tǒng)與現(xiàn)代和聲理論進(jìn)行系統(tǒng)、綜合性講解。在自然音體系部分獨(dú)立講解中國五聲性調(diào)式和聲與西方大小調(diào)和聲基礎(chǔ)知識；在變化音體系及近現(xiàn)代和聲理論部分則采用混編的方式進(jìn)行綜合講述。在編寫內(nèi)容上，以近現(xiàn)代

本書初版于1925年，英文名為Chinesebaskets，系勞佛爾在中國考察時(shí)收藏的竹籃及研究成果編撰而成。本書通過38幅圖文生動呈現(xiàn)了中國華東、華南等地區(qū)的各式竹器。這些籃子設(shè)計(jì)精巧、美觀，讓人驚嘆于當(dāng)時(shí)竹匠的高超手藝和創(chuàng)意。這本書記錄了當(dāng)時(shí)中國人們?nèi)粘Ｉ�活中使用的傳統(tǒng)竹器，呈現(xiàn)了豐富的文化遺產(chǎn)，籃子的造型不像如今

在忙碌的日常生活中，我們常常忽略對自己的關(guān)愛和呵護(hù)。然而，愛自己是實(shí)現(xiàn)內(nèi)心平衡和幸福的關(guān)鍵。當(dāng)我們學(xué)會愛自己時(shí)，我們會更加自信、積極和滿足。無論是一頓美食、一場旅行，還是一次深呼吸，都是對自己的一種照顧。照顧好自己，才能有足夠的能量去面對生活的挑戰(zhàn)。本書描繪了100種愛自己的方式，包括烹飪、旅行、洗漱等生活的各個(gè)方面，

這是作者近幾年所寫的散文、隨筆，分三輯。內(nèi)容以對生活的謳歌為主，間雜有對人生和社會的思考。有敘事散文、抒情散文、游記，還有對故鄉(xiāng)的懷念，對童年文學(xué)啟蒙的回憶，對工作經(jīng)歷的反思，對人生的正能量的弘揚(yáng)與思索，對名勝古跡、一花一草、山水間的記錄和歌頌，以及對父愛母愛的深沉寫實(shí)。作者娓娓道來，簡潔而真摯真情。文字里的人文情懷和

本書是一部綜合性、資料性工具書，由東城區(qū)地方志編纂委員會辦公室主持編纂，全面系統(tǒng)記述2022年東城區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各領(lǐng)域的基本情況及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展變化，記載取得的新成就、新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)，為各行各業(yè)、各方面人士(主要是各機(jī)關(guān)事業(yè)單位包括基層單位、社區(qū)居委會等)了解東城、研究東城、建設(shè)東城提供信息和資料。設(shè)有區(qū)

《北京聯(lián)合大學(xué)年鑒2024》以馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，真實(shí)、客觀、全面、準(zhǔn)確地記載北京聯(lián)合大學(xué)2023年度歷史進(jìn)程和重大事項(xiàng)。北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠北京大學(xué)、清華大學(xué)、中

近平總書記在對“三農(nóng)”工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào)，要錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國目標(biāo)，把推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興作為新時(shí)代新征程“三農(nóng)”工作的總抓手。“我國農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根�！蓖苿又腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入鄉(xiāng)村全面振興進(jìn)程，不僅能夠進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，彰顯農(nóng)耕文明的時(shí)代價(jià)值，也能以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)鄉(xiāng)村地區(qū)建設(shè)發(fā)展

《北京順義年鑒2024》是一部綜合性、資料性工具書和文史資料。由中共北京市順義區(qū)委員會和順義區(qū)人民政府主辦，北京市順義區(qū)黨史地方志辦公室主持編纂的地方綜合年鑒。本書堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場

本書是一本全面深入探討主持藝術(shù)風(fēng)格與審美的圖書。本書以主持藝術(shù)的內(nèi)涵、特征、發(fā)展歷程為基礎(chǔ)，詳細(xì)分析了主持藝術(shù)的基本技巧和專業(yè)技巧，并對主持藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行了全面的概述。書中闡述了主持藝術(shù)風(fēng)格的含義、特征、形成階段及成因，并對多種類型的主持藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行了詳細(xì)的解析。此外，本書還深入探討了主持藝術(shù)的審美特性，包括真實(shí)性與假定

本書是體育教學(xué)管理類專著，深入探討了高校體育教學(xué)管理改革的時(shí)代背景、歷史審勢、現(xiàn)狀，并針對當(dāng)前社會對人才的需求和高校體育的歷史責(zé)任進(jìn)行了深入研究。全書分別從不同角度分析了高校體育教學(xué)管理的各個(gè)方面，包括體育管理方法、教學(xué)管理、設(shè)施管理、文化管理等。本書適用于高等院校體育教師、教練員、管理人員以及從事體育科學(xué)研究的人員，