《發(fā)明》不講述發(fā)明是什么，也不是講述什么是發(fā)明，人類的發(fā)明創(chuàng)造如繁星般浩瀚，我們只是想要給孩子們一個獨特的打開方式！一顆火種，一面鏡子，一罐沙丁魚罐頭，一個熱氣球，每一個偉大發(fā)明的前夜都是人類的夢想及智慧者的靈光。我們做的只是呈現(xiàn)，但是我們的呈現(xiàn)方式是極具誠意和震撼力的，每個孩子都是天才，他們都有改變世界的潛能，我們只

為了方便公眾參觀免費開放科技館，讓更多人了解全國免費開放科技館，提升參觀效果，作者特地編寫了《免費開放科技館概覽暨參觀指南》。本書主要介紹了全國地市級以上免費開放科技館的一般情況、特色展品展項、參觀信息、網(wǎng)站等，也介紹了幾個暫時沒有免費開放的著名科技館和科學(xué)中心的概況，供廣大讀者參考。本書還整理了一些參觀科技館的必要知

《生物概要（綜合自然科學(xué)基礎(chǔ)）》以教育部2000年3月發(fā)布的幼兒師范學(xué)校生物教學(xué)的教學(xué)大綱為主要依據(jù)，在保證生物學(xué)知識體系系統(tǒng)完整的同時又不限于大綱。依據(jù)《中小學(xué)和幼兒園教師資格證考試標準及大綱》精神以及幼兒園教師職業(yè)化發(fā)展的需要，力求教材內(nèi)容密切聯(lián)系社會、生活實際，體現(xiàn)現(xiàn)代生物的發(fā)展，為培養(yǎng)師范生的科學(xué)素養(yǎng)和從事幼兒

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹圓珠筆是如何被發(fā)明出來的。筆殼，筆帽，筆芯還有那個重要的滾珠，這就是我們習(xí)慣的圓珠筆，但是從小木棍到圓珠筆，人類可是經(jīng)歷了幾個世紀。本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)圓珠筆是如何發(fā)明的，它又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹眼鏡是如何被發(fā)明出來的。看不清楚，不要緊，戴眼鏡啊，可是在眼鏡沒有被發(fā)明出來的時候，人們是怎么做的？本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)眼鏡是如何發(fā)明的，是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹叉子是如何被發(fā)明出來的。從歷史的角度出發(fā)，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)我們吃飯的叉子是如何發(fā)明的，又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊，介紹比薩餅是如何被發(fā)明出來的。從歷史的角度出發(fā)，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)比薩餅是如何發(fā)明的，又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹薯條是如何被發(fā)明出來的。喜歡吃薯條嗎？人們是怎么想到現(xiàn)在的吃法的呢？本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)薯條是如何發(fā)明的，它又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹沖水馬桶是如何被發(fā)明出來的。輕輕一拉扳手，沖水馬桶水流直下，臭臭立刻消失不見，還有比這更自然的事情嗎？可是在那些沒有抽水馬桶的日子里，生活會是什么樣呢？本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)沖水馬桶是如何發(fā)明的，它又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。

本書立足于實驗室安全管理與實踐,著眼于互聯(lián)網(wǎng)時代背景,力圖從實驗室的種類、實驗室安全事故類型與案例、實驗室裝置安全、實驗室化學(xué)品安全、實驗室消防安全、實驗室爆炸安全、實驗室電氣安全、實驗室廢棄物安全以及實驗室信息安全等多個方面,關(guān)注實驗室安全。