本書根據(jù)江南職校的校園文化精神和教學(xué)實(shí)踐，遵循職校學(xué)生的心理、生理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，按照“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”謀篇布局，以掊根、鑄魂、啟智、潤心為根本，以立德樹人、筑牢遠(yuǎn)大夢(mèng)想、成就美好人生為主題主線，著重安排了“師生成長(zhǎng)的精神家園一我們的校園”“師生的行為指針——校園制度”“技能成就大國工匠—

在對(duì)孩子的養(yǎng)育中，追求有效的互動(dòng)、交流方式遠(yuǎn)比找一個(gè)正確的方式更有效。本書從家庭治療師的獨(dú)特視角，通過大量?jī)和�心理治療案例故事，幫助父母看清在養(yǎng)育過程中，家庭發(fā)生了什么問題？孩子的哪些問題是問題？哪些不是問題？如何去解決？ 當(dāng)父母學(xué)會(huì)從不同的角度看待不同的問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的很多問題是被我們觀察出來的。用帶有問題的眼光

本書是為0~3歲嬰幼兒早期家庭教育提供指導(dǎo)的知識(shí)性讀物。全書分為生理養(yǎng)育、心理發(fā)展和家庭支持三個(gè)部分，以提出問題、分享案例、專家支招、核心提醒等形式，把知識(shí)普及與方法指導(dǎo)相結(jié)合，為廣大家長(zhǎng)，特別是新手父母科學(xué)育兒提供系統(tǒng)、全面的科學(xué)育兒知識(shí)和實(shí)用性指導(dǎo)，解決其在早期家庭教育中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。

養(yǎng)育的真諦，在于讓父母與孩子沉浸享受心靈的成長(zhǎng)之旅。 本書不同于其他養(yǎng)育書籍，它不僅關(guān)注孩子的內(nèi)心需要，同時(shí)重視父母的心靈成長(zhǎng)。它認(rèn)為，親子關(guān)系是一切關(guān)系的原型，好的親子關(guān)系能夠?yàn)楹⒆游磥淼挠H密關(guān)系、人際關(guān)系等一切關(guān)系護(hù)航。而塑造好的親子關(guān)系的關(guān)鍵是成為教練式父母，懂得孩子在每個(gè)成長(zhǎng)階段需要的心理營養(yǎng)，在對(duì)的階段供給對(duì)

孩子的每個(gè)小情緒背后，都藏著一個(gè)需求，你了解嗎？ 想要給孩子定規(guī)矩，孩子要么不聽，要么哭鬧反抗，應(yīng)該如何和孩子溝通？ 如何養(yǎng)出一個(gè)情商高、有禮貌、懂尊重的優(yōu)秀孩子？方法你知道嗎？ 決定孩子優(yōu)秀與否的因素，除了智商，還有情商。情商的高低才是決定他們未來跑多遠(yuǎn)的關(guān)鍵！ 《高情商的養(yǎng)育》是糖媽用心寫給中國父母的一本親子家教書

兒童的成長(zhǎng)源自家庭，身體的發(fā)育和運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)，每天抽出時(shí)間和孩子聊聊天，和孩子玩親子運(yùn)動(dòng)游戲，將家庭運(yùn)動(dòng)和游戲有效地結(jié)合在一起，對(duì)兒童成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。本書的特色在于教育父母正確的溝通技巧的同時(shí)，還配有大量的親子運(yùn)動(dòng)游戲，讓孩子和家長(zhǎng)在每天10分鐘的相處中，提高溝通力、玩出健康、玩出創(chuàng)意、玩出自信，促進(jìn)親子關(guān)系的

本書是一部家庭教育方法書籍，書中囊括了21種先進(jìn)、有效的教育方法，力求幫助新時(shí)代的父母認(rèn)識(shí)和選擇正確的教育方法，以解決當(dāng)下所面臨的教育困擾。本書內(nèi)容包括理論篇和實(shí)踐篇兩個(gè)部分。理論篇講述了家庭教育中那些被誤解或未發(fā)現(xiàn)的教育方法；實(shí)踐篇?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)在正確地認(rèn)識(shí)了教育方法后，如何將其恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用于家庭教育。書中指出，不當(dāng)?shù)慕逃�方�?/p>

本書是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文素質(zhì)教學(xué)研究部主任孔燕教授多年研究、實(shí)踐和思考的成果。旨在幫助父母、老師和研究者判別資優(yōu)兒童，正確的培育、教養(yǎng)資優(yōu)兒童，以及幫助資優(yōu)兒童成長(zhǎng)為國家的頂尖人才。書中以年齡為線索，按照成長(zhǎng)故事、學(xué)界觀點(diǎn)、教養(yǎng)指南三個(gè)模塊，穿插案例與故事，講解資優(yōu)教育的理論與實(shí)踐，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性�？晒╆P(guān)心

本書是一本關(guān)于江南歷史上文人書事、逸聞?wù)乒�、�?xí)俗風(fēng)物的讀書札記。全書分為書生活字作坊吳越潮硯邊譚昆曲記五個(gè)部分，以生動(dòng)的筆觸記錄了米芾、紀(jì)曉嵐、龔自珍、祝允明、王韜等文化名人的雅聞?shì)W事；也從文獻(xiàn)中考辨、實(shí)地中探查了老航船、昆曲中的建筑等帶有具有水鄉(xiāng)特色的江南風(fēng)物。本書沿襲了作者已出版的多種江南人文手記清新雋永的風(fēng)格，既

本書從“別憂慮男孩太黏人”“別擔(dān)心男孩進(jìn)步慢”“別發(fā)愁男孩太鬧心”“別放縱男孩的習(xí)慣”“別忽略男孩的性教育”“別用錯(cuò)父母陪伴男孩的時(shí)間”六個(gè)維度解釋男孩的獨(dú)特性。通過“感同身受的案例分析+簡(jiǎn)單可實(shí)操的理論方法”組合拳，父母能夠了解男孩的獨(dú)一無二，找到適合自家男孩的教育方式，更理解自己的焦慮源頭，做更好的自己，和男孩共同