視唱練耳實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化訓(xùn)練

內(nèi)容簡介 《聲樂基礎(chǔ)與幼兒歌曲演唱》為高職高專學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)核心課程教材，基于《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等國家標(biāo)準(zhǔn)基本理念，并根據(jù)我國幼兒園教學(xué)實(shí)踐編寫。主要內(nèi)容為聲樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、幼兒歌曲演唱與范唱，等等。

本書共四章：第一章為聲樂表演的理論概述：第二章為聲樂表演的發(fā)展研究；第三章為聲樂表演教學(xué)實(shí)踐中的問題探析；第四章為聲樂表演中的藝術(shù)處理與實(shí)踐。

本書主要內(nèi)容包括：普通高校聲樂教學(xué)理論概述、緘默知識(shí)理論在聲樂教學(xué)中的探索與實(shí)踐、辯證法在聲樂教學(xué)中的探索與實(shí)踐、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論在聲樂教學(xué)中的探索與實(shí)踐等。

本書以教育理論為基點(diǎn)，就美聲藝術(shù)理論的知識(shí)與美聲教育展開論述，主要內(nèi)容包括：美聲唱法概述、美聲演唱生理基礎(chǔ)、美聲演唱實(shí)用技巧、美聲演唱的技術(shù)難點(diǎn)、練聲訓(xùn)練與練聲曲的選擇、當(dāng)代美聲唱法教學(xué)存在的問題與反思。

本書站在聲樂教育的角度，對(duì)近年來聲樂表演藝術(shù)領(lǐng)域的多個(gè)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了研究。如審美特征、審美體驗(yàn)等聲樂表演的基礎(chǔ)問題；與接受理論相結(jié)合的聲樂表演的發(fā)展問題；氣韻關(guān)系、個(gè)性培養(yǎng)、曲目選擇等聲樂表演的技術(shù)問題；表演者心理控制及教學(xué)實(shí)踐等教學(xué)問題；觀眾審美心理和聲樂文化市場等聲樂表演的環(huán)境問題等。

本書共八章，包括聲樂教學(xué)藝術(shù)的概述、聲樂教學(xué)的主體與客體研究、聲樂表演藝術(shù)的語言研究、聲樂表演藝術(shù)的歌唱技術(shù)研究等內(nèi)容。

本書共七章，內(nèi)容包括：中國民族聲樂概述、中國戲曲藝術(shù)概述、中國民族聲樂與戲曲的歷史淵源、中國民族唱法中戲曲元素的體現(xiàn)、中國民族聲樂與傳統(tǒng)曲藝的互相借鑒等。

本書共六章，內(nèi)容包括：五聲調(diào)式與民間多聲部音樂和聲的特征表現(xiàn)、以五聲調(diào)式為主的五聲性調(diào)式的轉(zhuǎn)調(diào)方式分析、音樂治療的分析、音樂治療中五聲調(diào)式的陰陽屬性及相關(guān)療法的應(yīng)用等。

《歌手訓(xùn)練秘笈/教育部中國成人教育協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)研修中心教材》是一本針對(duì)流行聲樂唱法訓(xùn)練的學(xué)習(xí)類書籍，付林老把自己幾十年的針對(duì)通俗唱法的研究，精心積累，精編成書。文字與食品相結(jié)合的形式，讓理論與實(shí)際結(jié)合在一起，給通俗歌曲愛好者與學(xué)習(xí)者提供一個(gè)更直接、系統(tǒng)、詳細(xì)的聲樂訓(xùn)練體系。