本書在總結(jié)黨的百年勞動(dòng)教育歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足于駐青高校勞動(dòng)教育的實(shí)踐探索，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，著力從勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐的維度進(jìn)行思考，探索新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的路徑對(duì)策與創(chuàng)新體制機(jī)制的構(gòu)建。

本書從健康與心理健康基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)大學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)與學(xué)習(xí)、大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)與健全人格、大學(xué)生情緒管理與人際交往進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)大學(xué)生壓力與職業(yè)生涯規(guī)劃做了介紹；還對(duì)大學(xué)生心理咨詢與心理治療、大學(xué)生心理問題矯正與心理危機(jī)干預(yù)提出了建議。

"本書是職業(yè)教育國家在線精品課程“大學(xué)生心理健康教育”的配套教材，是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持為黨育人、為國育才。本書突出職業(yè)教育類型特色，將心理情景劇作為突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，把大學(xué)生心理健康教育的核心內(nèi)容按學(xué)習(xí)規(guī)律串聯(lián)起來，形成整體。本書的核

"本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是全國優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)修訂版。本書根據(jù)高職大學(xué)生心理特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合崗位(群)對(duì)職業(yè)心理素質(zhì)的要求，精選相應(yīng)的心理健康知識(shí)與活動(dòng)訓(xùn)練方案編寫而成。全書共設(shè)計(jì)十六個(gè)單元，前面九個(gè)單元主要涉及心理學(xué)基本知識(shí)，包含關(guān)注心理健康、完善自我意識(shí)、學(xué)會(huì)情緒管理、和諧人際關(guān)系、優(yōu)化

"本書是高等職業(yè)教育“雙高”建設(shè)成果教材，是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于發(fā)展素質(zhì)教育、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的相關(guān)要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。全書分為四篇，設(shè)計(jì)“勞動(dòng)觀摩站”“勞動(dòng)體驗(yàn)站”“勞動(dòng)賦能站”“勞動(dòng)提升站”，以故事講道理，樹立勞動(dòng)榜樣和職業(yè)模范，根據(jù)職業(yè)崗位設(shè)計(jì)實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目，幫助學(xué)生形成良好

"本書根據(jù)教師資格考試考綱、命題情況、輔導(dǎo)情況和學(xué)生特點(diǎn)對(duì)考試內(nèi)容、考查重點(diǎn)、知識(shí)講解、復(fù)習(xí)技巧進(jìn)行調(diào)整和提煉。按照考綱要求設(shè)置章節(jié)模塊，既保證教材的知識(shí)性、系統(tǒng)性又較好地體現(xiàn)應(yīng)試性。本書包含職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力等內(nèi)容。每個(gè)模塊分邏輯結(jié)構(gòu)圖與考試權(quán)重、考綱要求與復(fù)習(xí)策略、考試內(nèi)容

《2024年全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱》由教育部教育考試院組織編寫，是2024年全國碩士研究生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試的綱領(lǐng)性文件，是考生進(jìn)行考試復(fù)習(xí)的必備資料，也是其他所有相關(guān)輔導(dǎo)書的編寫源頭。本大綱在2023版的基礎(chǔ)上作了不同程度的修訂，規(guī)定了2024年全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的考試

《全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱解析》嚴(yán)格按照最新《全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱》，循著考查內(nèi)容的四個(gè)學(xué)科，即教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法進(jìn)行編寫。全書包括大綱知識(shí)點(diǎn)、主要內(nèi)容和真題典例三部分，遵循教育學(xué)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯，注重學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法的全面闡

本書從背景知識(shí)出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識(shí)邏輯并搭建知識(shí)框架體系。本書以統(tǒng)考大綱為藍(lán)本，本著“提綱摯領(lǐng)，濃縮考點(diǎn)，厘清脈絡(luò)”的原則，以知識(shí)本身的邏輯為思路，用思維導(dǎo)圖的方式，將大綱知識(shí)點(diǎn)重新進(jìn)行整理和編排，幫助考生更高效地整合知識(shí)、理解知識(shí)、記憶知識(shí)。將知識(shí)內(nèi)在的邏輯用歸納、從屬分類等方法，把零散的知識(shí)點(diǎn)拆分、縮減，再串聯(lián)起

本書內(nèi)容包括:大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生自我意識(shí)、學(xué)無止境--大學(xué)生心理健康教育教材之學(xué)習(xí)篇、大學(xué)生的情緒表達(dá)、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生人際沖突管理、大學(xué)生壓力管理、大學(xué)生挫折應(yīng)對(duì)、人格、大學(xué)生戀愛心理、性心理健康與教育、大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)展、大學(xué)生心理困惑及異常心理、大學(xué)生心理咨詢、大學(xué)生生命教育