這是一套為新生代兒童打造的《三國演義漫畫有聲書》，以兒童的閱讀視角為出發(fā)點，使用妙趣生動的插畫為蕩氣回腸的英雄故事增添想象空間，采用簡單幽默的語言風格，講兒童喜聞樂見的三國故事。致力讓孩子在輕松愉悅的閱讀環(huán)境下汲取名著精華，在此基礎上鍛煉聽與說的基本技能。讓孩子不僅能聽懂名著故事，更能講好名著之精華。同時增加思維訓練板

本書由浙江外國語學院浙江文化走出去協同創(chuàng)新中心出品，全書分見字如晤(專題式發(fā)布近代以來浙江籍及全國文化名人的未刊書信)、簡事書緣(追憶與名人名家之間的書信往來)、雁素魚箋(考證、解讀兩封以上書信及文壇學界掌故)、片簡零鴻(考證、解讀單封書信的文章)、海關密函(浙江舊海關檔案中往來信函的整理與研究)、萬金家書(優(yōu)秀家書選

范培松先生集散文批評家和散文家于一身，其人更具研究價值。因此，我們不僅要研究范培松先生的散文研究、范培松先生的散文創(chuàng)作，還要研究范培松先生這個人。范培松先生的長篇散文名作《南溪水》在《鐘山》上發(fā)表前，我和他曾就作品中的人物描寫有過較長時間的討論，例如，文學要呈現一段過程，找到那些阻礙、破壞人的身心自由發(fā)展的因素。如果這

本研究以教育學、文化學、民俗學等多學科的理論觀點為指導，采用史論結合、以史為鑒的史學思維方式，分析了蒙古英雄史詩形成、發(fā)展和演變過程以及主要內容與表演形式；運用觀察法和深度訪談法，了解蒙古民族的群體特征以及所依存的自然環(huán)境社會環(huán)境和文化環(huán)境；通過問卷調查法從現有史詩藝術形式中掌握年輕一代受眾群體對蒙古英雄史詩文化的認知

本書從廣闊的范圍進行回顧，對學科建設、人才培養(yǎng)、學術團體、文學刊物等方面進行了充分的分析與總結。在介紹由關紀新、朝戈金所著的《多重選擇的世界》這一民族文學理論專著時，不僅對此書作了全面的介紹，還對書中的重要觀點進行了闡釋，對其學術價值也進行了客觀的評價，并單立一節(jié)，就“民族文學定義之爭”作了系統、全面的介紹。作者將紛紜

本書共五篇，第一篇為《各宮調曲牌與曲譜》，收錄了元北曲小令、帶過曲、散套用之12宮調362曲牌之曲譜；第二篇為《小令》，收錄了元人小令123調；第三篇為《帶過曲》；第四篇為《套曲》；第五篇為《附錄》。

根據中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的意見》，全面深入實施中華經典誦讀工程，弘揚中華優(yōu)秀文化，積極推進中華優(yōu)秀文化進社區(qū)、進校園、進課堂，國家教育部、國家語委連續(xù)三年舉辦中華經典誦寫講大賽，并將此賽納入教育部認可的競賽項目，每年舉辦。本書主要收錄第一、第二屆（2019年、2020年）

本書是一部筆記體志怪小說集，共二十卷所記多為神靈怪異之事，也有一部分屬于民間傳說，計有近五百則。大部分故事的篇幅短小，情節(jié)簡單，但內容奇幻，極富浪漫主義色彩。經典故事有《干將莫邪》《李寄》《韓憑夫婦》《吳王小女》《董永》等。《搜神記》原已散佚，后由明代胡應麟從其他書中輯錄而成。

本書梳理從古至今以天府之國為描寫對象的經典詩詞，對詩詞中展現的成都風貌作系統、形象地闡述。通過古今詩詞來呈現成都變化發(fā)展的軌跡，在還原歷史背景的基礎上，去感受詩歌中的地域文化。主體內容分為“詩意成都”“優(yōu)雅成都”“情義成都”“天府成都”四章，介紹成都在詩文創(chuàng)作、城市生活、人情冷暖、城市建設方面的特色，便于讀者了解成都的

中國被稱為“詩的國度”，中國古代詩歌有著無數流派，多種風格，是中國古代文學藝術的精髓，是中華文化長河里的瑰寶。本書分別講述了中國詩歌發(fā)展綜述、先秦兩漢詩歌研究、魏晉南北朝詩歌研究、隋唐與五代詩歌研究、兩宋詩歌研究、明清詩歌研究、中國古代詩歌當代傳承研究。本書視角獨特、觀點新穎、內容系統全面，論述條理清晰、深入淺出。