音樂是貫通古今、遍及全球的人類行為。音樂改變社會(huì)的方式，不同于技術(shù)的發(fā)展和政治組織的變化對(duì)社會(huì)的影響�！兑魳疯b賞能力的結(jié)構(gòu)分析與培養(yǎng)策略研究》從音樂藝術(shù)素養(yǎng)培育出發(fā)，全面探討“音樂性即人性”這一論斷，同時(shí)針對(duì)音樂鑒賞的本質(zhì)、特征，以及音樂鑒賞能力的提升及評(píng)價(jià)策略展開分析。做到不脫離音樂藝術(shù)本身的特殊規(guī)律以及大眾音樂心理

邁爾斯戴維斯的專輯《即興精釀》僅僅憑借開篇的短短幾秒鐘，就從流行文化所造就的一切消費(fèi)體驗(yàn)中脫穎而出，散發(fā)出獨(dú)特的不祥氣息�！都磁d精釀》是在商業(yè)化音樂的音調(diào)、節(jié)拍、復(fù)奏等等套路的大環(huán)境下完成的偉大的抽象作品，也是錄音時(shí)代開啟以來(lái)*為與眾不同的幾份寶貴檔案之一。這一專輯無(wú)論對(duì)于爵士樂還是搖滾樂的影響都可以

湯姆韋茨在《劍魚長(zhǎng)號(hào)》中徹底顛覆了自己并重塑了音樂圖景。但顛覆與重塑并非憑空出世，在湯姆以往專輯中都是有跡可循的。你應(yīng)該把這張專輯當(dāng)作他音樂生涯的一個(gè)支點(diǎn)、當(dāng)作三部曲中的一部分來(lái)聽。湯姆的語(yǔ)言風(fēng)格是隱喻的、幽默的、虛構(gòu)的。他有編織隱喻的天賦，這種隱喻出自童謠、雜耍藝人的街頭吆喝、布魯斯音樂的修辭、密西

本書為暨南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院項(xiàng)目成果、暨南藝叢之一。內(nèi)容翻譯自阿爾弗雷德·愛因斯坦的著作。全書分為三部分：第一部分為先驅(qū)、概念和典范，第二部分為歷史，第三部分為哲學(xué)。作者采用優(yōu)美的散文方式敘述，試圖將浪漫主義運(yùn)動(dòng)從它的中心，也就是音樂的角度來(lái)總結(jié)。其目的在于展示浪漫主義運(yùn)動(dòng)在其音樂中所表現(xiàn)的姿態(tài)，以及音樂對(duì)浪漫主義運(yùn)動(dòng)的影響

本書共十二章，包括音與記譜法、音程、西洋調(diào)式、民族調(diào)式、和弦、調(diào)式中的音程與和弦、移調(diào)和譯譜、視唱與練耳相關(guān)知識(shí)等內(nèi)容。

本書是集合五十六個(gè)民族的歌曲在一起的樂譜集。我國(guó)有著豐富多彩的民族音樂與文化,但隨著時(shí)代發(fā)展,流行音樂的興起,歷經(jīng)百年的東西方文化的碰撞和交融,對(duì)民族音樂產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。編寫此書的目的是給人們留下寶貴的資料的同時(shí),對(duì)保護(hù)、傳承民族文化遺產(chǎn)、弘揚(yáng)民族文化也具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。讓孩子們從小就得到民族歌曲文化教育熏陶,

本書共六大部分。第一部分的主要內(nèi)容是中國(guó)傳統(tǒng)音樂的概述，具體包括中國(guó)傳統(tǒng)音樂的界定與屬性特征以及歷史淵源；第二部分主要對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂的基本類型進(jìn)行了闡述，內(nèi)容涵蓋了民間音樂、宗教音樂及宮廷音樂；第三部分主要從中國(guó)傳統(tǒng)音樂的本質(zhì)、內(nèi)容、哲學(xué)這三個(gè)方面入手，探究中國(guó)傳統(tǒng)音樂的美學(xué)問(wèn)題；第四部分則是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂的表現(xiàn)手段及

本書共八章，主要內(nèi)容包括：音樂藝術(shù)概論、歌唱基礎(chǔ)、合唱與指揮、中國(guó)樂器及作品賞析、樂器作品賞析、歌劇、中國(guó)戲曲與曲藝、舞劇。

本書重點(diǎn)圍繞高校音樂教育教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容以及創(chuàng)新性教學(xué)實(shí)踐展開論述。其中，主要包括對(duì)高校音樂教育核心課程構(gòu)建的介紹、音樂心理學(xué)、教育學(xué)原理等幾個(gè)方面的內(nèi)容。同時(shí)，書中還對(duì)一些核心音樂課程設(shè)置與內(nèi)容等作了論述。本書還就音樂教育教學(xué)中的基于教育主體在各方面的創(chuàng)新進(jìn)行了論述。

本書內(nèi)容分為“音樂教育簡(jiǎn)史”“我國(guó)音樂教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題”“音樂教育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)”“音樂教學(xué)過(guò)程和模式”“音樂教學(xué)的領(lǐng)域及教學(xué)方法”等七章。