興山縣漢時(shí)屬南郡，位于大巴山余脈，長(zhǎng)江西陵峽北側(cè)，東鄰宜昌市、�？悼h，南連秭歸縣，北靠神農(nóng)架林區(qū)，西接巴東縣，在這里遺存了千年的興山民歌。興山民歌音調(diào)奇特，不見(jiàn)經(jīng)傳，讓人不識(shí)音高、不辨調(diào)式、不易歌唱。在音階結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)介于大、小三度之間的音程，被命名為興山特性三度音程。2006年被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。由于

本書是一本關(guān)于音樂(lè)教育理論與教學(xué)創(chuàng)新研究的書籍，旨在為相關(guān)工作者提供有益的參考和啟示。本書詳細(xì)介紹了音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論，讓讀者對(duì)音樂(lè)教育有初步的認(rèn)知；深入分析了音樂(lè)教育的審美、音樂(lè)教育的主體、音樂(lè)教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計(jì)、音樂(lè)教學(xué)的主要領(lǐng)域與方法運(yùn)用等內(nèi)容，讓讀者對(duì)音樂(lè)教學(xué)有更深入的了解；著重強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)教育與教學(xué)的改革創(chuàng)新。

本書是一本關(guān)于音樂(lè)教育與表演藝術(shù)實(shí)踐方面的研究的書籍。全書首先對(duì)音樂(lè)教育與表演藝術(shù)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了概述，介紹了音樂(lè)教育的理念與體系、表演藝術(shù)的形式與體系等方面的內(nèi)容；然后對(duì)音樂(lè)教育實(shí)施的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了梳理和分析，包括音樂(lè)教育教學(xué)的實(shí)施與評(píng)價(jià)、音樂(lè)教育多元化體系的創(chuàng)新建構(gòu)等；最后對(duì)表演藝術(shù)實(shí)踐方面的內(nèi)容進(jìn)行了探討。

本書內(nèi)容包括《民盟與云南大學(xué)》《波瀾起伏的八年——楚圖南在昆明》《難忘致公堂難忘會(huì)澤院——費(fèi)孝通與云南大學(xué)》《從學(xué)者到斗士——吳晗在昆明》《不畏艱險(xiǎn)屢建功勛——記民盟先賢周新民》《甘灑熱血譜新篇——潘大逵在昆明紀(jì)事》等。

本書共分為六章。第一章主要介紹中國(guó)民間音樂(lè)，包括六個(gè)部分:民間歌曲、古詩(shī)詞音樂(lè)、民間舞蹈音樂(lè)、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、民族器樂(lè)；第二章介紹官廷音樂(lè)，介紹樂(lè)舞、音樂(lè)機(jī)構(gòu)等；第三章主要介紹現(xiàn)代音樂(lè)教育史，包括四節(jié)：西方音樂(lè)教育史、世界當(dāng)代音樂(lè)教育、20世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)教育、新世紀(jì)音樂(lè)教育走向；第四章為音樂(lè)教育概論，包括音樂(lè)教學(xué)論、

本書收錄了2014年中國(guó)音樂(lè)學(xué)術(shù)研究、專題研究、音樂(lè)教育、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)評(píng)論、音樂(lè)活動(dòng)紀(jì)事、音樂(lè)比賽評(píng)獎(jiǎng)、博士論題等一系列反應(yīng)中國(guó)音樂(lè)發(fā)展的論文、事件，可供音樂(lè)研究者參考使用。本刊范圍涉及學(xué)科方法論，音樂(lè)美學(xué)，音樂(lè)心理學(xué)，音樂(lè)教育，古代、近代與現(xiàn)當(dāng)代中西方音樂(lè)史，傳統(tǒng)音樂(lè)，歌舞音樂(lè)，戲曲音樂(lè)，說(shuō)唱音樂(lè)，宗教音樂(lè)和作曲技

本書是一部為后世研究中國(guó)音樂(lè)史的重要參考書籍，主要由兩部分內(nèi)容組成，前半部分介紹了中國(guó)樂(lè)律學(xué)的歷史變遷，包括音節(jié)、律呂的產(chǎn)生，歷代雅樂(lè)、俗樂(lè)發(fā)展概況等，以及唐、宋、元、明、清樂(lè)曲內(nèi)容，后半部分闡述了音樂(lè)的藝術(shù)、音樂(lè)的元素、音樂(lè)的分類等內(nèi)容。

山西有著種類多樣的民間音樂(lè)類型，經(jīng)過(guò)悠久歷史的發(fā)展，成為山西民間文化中的重要部分。本書主要針對(duì)山西民間音樂(lè)的相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)詳細(xì)論述。首先從宏觀上分析了山西民間音樂(lè)的概況、藝術(shù)風(fēng)格與發(fā)展傳承，然后分門別類地針對(duì)山西民間音樂(lè)的各個(gè)體裁類型，如民歌、戲曲、舞蹈音樂(lè)、器樂(lè)、說(shuō)唱等進(jìn)行了分析。全書整體思路清晰，內(nèi)容有層次有條理，理

本書共六章，內(nèi)容包括：美學(xué)與美育、美育的實(shí)施途徑——學(xué)校音樂(lè)教育、美育背景下九年制義務(wù)教育階段的音樂(lè)教育、美育背景下的高中音樂(lè)教育、美育背景下的普通高等學(xué)校音樂(lè)教育、美育背景下的音樂(lè)教育科研。

本書研究了跨國(guó)流動(dòng)的條件和影響、不對(duì)稱的權(quán)力關(guān)系以及想象中的“他者”在韓國(guó)流行音樂(lè)生產(chǎn)和消費(fèi)中的作用，并將其與韓流明星、歌曲和視頻的特定審美維度和物質(zhì)條件聯(lián)系起來(lái)。這本書認(rèn)為，韓流音樂(lè)是一個(gè)生產(chǎn)力很高的文化舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，韓國(guó)的全球化和民族化力量和想象力相互重合、相互融合、相互抵消，這兩個(gè)兩極之間的緊張關(guān)系在音樂(lè)上