新時代圖書館閱讀服務(wù)途徑

本書既有通貫性的歷時考察，也有專題性的共時研究，旨在通過多維度、多層面的研究，揭示古代文獻在治亂交替的歷史脈絡(luò)中，生生不息、傳承不墜的文化規(guī)律，介紹古代圖書文獻傳承的機制和影響因素，并將四書類文獻置于儒學(xué)發(fā)展史的視野中加以審視，對文獻與學(xué)術(shù)的互動關(guān)系，進行深入探析。主要有：古代中國文獻傳承的制約因素；漢代圖書整理與文獻

本書由2021年國家圖書館青年學(xué)術(shù)論壇獲獎?wù)撐慕Y(jié)集而成，共收錄論文103篇。國家圖書館青年學(xué)術(shù)論壇是國家圖書館為激勵青年人才研究創(chuàng)新，搭建的一個研究與展示的平臺，集中展示圖書館青年館員的工作與研究成果。自2002年創(chuàng)辦以來，論壇日益受到全國各級各類圖書館的高度重視和大力支持，已發(fā)展成為我國圖書館界最重要的綜合性學(xué)術(shù)活動

為了進一步促進文獻學(xué)的學(xué)科建設(shè)及其與國學(xué)研究的良性互動，全國高等院校古籍整理研究工作委員會、四川大學(xué)、《巴蜀全書》編纂組于2018年10月聯(lián)合主辦全國高校古籍整理與文獻學(xué)學(xué)科建設(shè)學(xué)術(shù)研討會。專家學(xué)者們在會上發(fā)表的論文，特集結(jié)成本書。書稿主要內(nèi)容有：三十余年來古籍整理工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，教育部高校古委會聯(lián)系的各古籍所文獻整理

本書以圖書館學(xué)、信息管理學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，參考國內(nèi)外中學(xué)圖書館建設(shè)與管理的經(jīng)驗，對中學(xué)圖書館進行了介紹與定位，同時對圖書館如何開展讀者服務(wù)工作、讀者如何利用圖書館以及圖書館在學(xué)校教育教學(xué)及整體發(fā)展中的作用和影響做了相應(yīng)論述。

本書為“深化課程教學(xué)改革叢書”的一種，立足于重慶市南岸區(qū)“書香南岸”的建設(shè)路徑與成效，深度探索書香成為現(xiàn)實的理論與策略。全書回應(yīng)了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)生遭遇的閱讀圖像化、碎片化、功利化困局，現(xiàn)代社會媒介工具和商品邏輯的沖擊，聚焦如何在閱讀價值功利性與人文性的沖突中找到閱讀變革的路徑，不斷拓展閱讀的寬度，讓閱讀成為一種生活

本書是艾俊川研究中國古代文化的文章合集，文章包括文史考證札記、研究心得體會、藏書經(jīng)歷漫談，內(nèi)容涉及版本目錄、藏書�？�、文字訓(xùn)詁、辨?zhèn)慰紦?jù)，既是一本文史知識的趣味讀本，又是一則學(xué)習(xí)古籍版本鑒定的實用手冊。 如何鑒定古籍版本？程甲本《紅樓夢》為何各不相同？如何海淘獲取異書？《且居且讀》從真實的讀書生活經(jīng)驗出發(fā)，在閑讀中嘗試

《大學(xué)生信息素養(yǎng)實用教程》針對當(dāng)前大學(xué)生信息素養(yǎng)教育需求，以提升大學(xué)生信息素養(yǎng)認(rèn)知與踐行為目的而編寫。內(nèi)容包括信息素養(yǎng)理論知識與信息技能實踐兩部分。信息素養(yǎng)理論介紹了信息素養(yǎng)概述、信息文化、信息安全、信息倫理、知識產(chǎn)權(quán)與學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)知識；信息技能實踐圍繞圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源的利用，讓同學(xué)們在讀書治學(xué)，參與圖書館管理與服務(wù)中

中西醫(yī)文獻檢索·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材

本書詳盡地分析研究了范注從天津新懋印書局版到北平文化學(xué)社版,再從開明書店版到人民文學(xué)出版社版的發(fā)展過程及修訂內(nèi)容,并揭示初版《文心雕龍講疏》是范老在黃注、黃札的基礎(chǔ)上,對《文心雕龍》這一傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)經(jīng)典，進行現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的一次嘗試;文化學(xué)社版《文心雕龍注》則是范老充分吸收前人的�？背晒�，盡力擺脫對黃注、黃札的依賴，建立《