關注農(nóng)村人群的心理健康刻不容緩，要關注他們的心理健康，就要對農(nóng)村不同年齡段人群的心理特征及成因，不同年齡段人群容易患上的心理疾病，以及不同年齡段人群如何根據(jù)自身特點進行心理調試、心理保健進行全面的了解。《農(nóng)村心理教育普及讀本》就用簡潔生動的語言，豐富有趣的案例，全面而系統(tǒng)地講解了農(nóng)村人群需要了解的心理健康知識。
本書依據(jù)心理學的基本理論和方法，針對高職學生心理成長中的問題，從案例分析、理論導航、心理體驗與行為訓練等方面，聯(lián)系實際地進行分析和探討，以幫助高職學生明確心理健康的標準及意義，掌握并應用心理健康知識，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，培養(yǎng)自我認知、人際溝通、自我調節(jié)等能力，養(yǎng)成優(yōu)化心理素質和良好心理品質的習慣，促
全書共十四章，內(nèi)容包括心理健康與自我發(fā)展、心理適應于心理健康、認識自我、管理情緒、健全人格、學習的好望角、在人際海洋里暢游、伊甸園里的甜蜜與苦澀、性心理健康、貧困之痛、信息時代與網(wǎng)絡共舞、珍愛生命、跨越就業(yè)大峽谷、心理健康教育與心理咨詢。
《寫給心理專家的36封信》里沿著成長過程中的點點滴滴，你會收到上天的回信，你會發(fā)現(xiàn)自己并不孤單。他給了你很多有效的方法去減輕壓力，有很多可能是你以前不曾想到的。試一試這些吸引你的方法，給自己一個機會一這些方法真的很管用。記住，有效的自我調節(jié)方法在人生的任何階段都是必須的，尤其是青少年時期。 如果說我們的祖國是一個繁花
本書共分為四部分,主要包括傷心的孩子、真正需要、快樂成長、美好的愿望、清晰的目標、積極的思想、迅速的行動、堅強的意志、成長快樂種子卡、感恩日記、系統(tǒng)學習、發(fā)現(xiàn)自己、勇敢地實現(xiàn)自己等內(nèi)容。
《中職生成長手冊系列叢書：中職生青春期心理健康自助手冊》是中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材配套教學用書，根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學�！缎睦斫】到逃缶V》編寫而成�！吨新毶砷L手冊系列叢書：中職生青春期心理健康自助手冊》包括六個單元的內(nèi)容：青春的覺醒、性別的悅納、花季的交往、愛的能量棒、青春保護傘、愛的心港灣�！�
本書不僅涉及如何讓大學生適應新的環(huán)境，幫助他們盡快完成從中學到大學的轉變與適應；而且以讓學生們掌握心理調適技能以及處理好學習成才、人際交往、交友戀愛、人格發(fā)展等方面的困惑為重點；同時，針對大學生普通存在的、較為集中的心理問題安排專題教育，如大學生心理健康現(xiàn)狀分析，大學生情緒心理問題，大學生學習心理問題，大學生社會心理問
心理健康（第三版）（雙色）（有配套學習指導、教師手冊）
本書是在美國及世界各地被廣泛使用的大學本科和研究生教科書，是發(fā)展心理學教學中最權威的教材之一，同時也是發(fā)展心理學研究領域引用率極高的著作。作者勞拉?E?伯克既是美國一位頗有影響的心理學家，也是兒童事業(yè)的積極活動者�！恫水吷l(fā)展心理學：從青年到老年（第4版）》是《伯克畢生發(fā)展心理學（第4版）》后半部分的內(nèi)容。它以真人真
教育是為了幫助孩子從自然人成為心智健康的社會人。本書從這一基本思想出發(fā)，探討社會變遷中青少年成長的心路歷程，并結合典型案例，系統(tǒng)提出十項教育和輔導建議。同時，書中著力探索青少年心理和行為問題的深層次原因，并提供了系統(tǒng)的心理輔導技巧。
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