本書共8章，包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教育學(xué)和心理學(xué)依據(jù)、體能訓(xùn)練(上、下)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃制訂(上、下)。

本書分六章，內(nèi)容包括：大學(xué)體育與健康概述、體育鍛煉與大學(xué)生身心健康、運(yùn)動(dòng)損傷、營(yíng)養(yǎng)與健身、田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)。

本書以關(guān)節(jié)來劃分各章節(jié)內(nèi)容，分別介紹足、踝、膝、髖、腰椎、胸椎、肩胸和肩關(guān)節(jié)，每一章節(jié)又分別從關(guān)節(jié)解剖特征、關(guān)節(jié)靈活性、關(guān)節(jié)穩(wěn)定性和力量四個(gè)方面進(jìn)行撰寫。在練習(xí)方法手段的選擇方面遵從了由易到難，循序漸進(jìn)的設(shè)計(jì)原則。通過閱讀本書，不僅讓讀者進(jìn)一步了解相鄰關(guān)節(jié)假說這一理念，更可以學(xué)習(xí)到切實(shí)可行的方法手段，從而實(shí)現(xiàn)知其然，更

本書推薦給（1）競(jìng)技體育領(lǐng)域：國(guó)家、各省市專業(yè)及業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員、隊(duì)醫(yī)、康復(fù)理療師及科研人員；（2）全民健身領(lǐng)域：健身俱樂部、健康體檢中心教練、健身愛好者、管理人員以及需要通過減肥塑身及運(yùn)動(dòng)增肌的人士、社會(huì)體育教育從業(yè)人員、企事業(yè)單位或社會(huì)其他有志從事運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)職業(yè)的人元；（3）學(xué)校體育領(lǐng)域：大中小學(xué)體育專業(yè)院校、體育系

《基于文本分析的我國(guó)體育教師教育政策研究》主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、政策文本分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和個(gè)案研究法等方法，依據(jù)體育教師教育發(fā)展的歷程，對(duì)我國(guó)的體育教師教育政策進(jìn)行定量與定性分析，找出政策文本特征、劃分歷史演變歷程階段、分析典型個(gè)案政策、解讀國(guó)外政策框架，旨在完善我國(guó)體育教師教育政策，促進(jìn)我國(guó)體育教師質(zhì)量的提升，進(jìn)而推

本書是全國(guó)教育科學(xué)十三五規(guī)劃2018年度*重點(diǎn)課題（批準(zhǔn)號(hào)ＤＬＡ180405）的研究成果之一。在以人為本、健康優(yōu)先原則指導(dǎo)下，學(xué)校體育從注重體能達(dá)標(biāo)向全面健康關(guān)懷轉(zhuǎn)變，突破學(xué)科界線、打破單純的運(yùn)動(dòng)技術(shù)傳授模式，開啟了健體強(qiáng)心、融美育德的融合式體育教學(xué)新探索。融合式體育體現(xiàn)了通過體育運(yùn)動(dòng)享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉

《小勺米給孩子的運(yùn)動(dòng)健康書（0-3歲）》是一套為中國(guó)寶寶量身定制的原創(chuàng)運(yùn)動(dòng)健康繪本，給準(zhǔn)爸媽、新手爸媽的禮物。從寶寶長(zhǎng)更高，寶寶更有力，寶寶更聰明3個(gè)主題分冊(cè)講述了運(yùn)動(dòng)健康方面科學(xué)養(yǎng)育寶寶的方法。隨3本書贈(zèng)送量身定制的30節(jié)音頻故事和25節(jié)視頻課。

運(yùn)動(dòng)視覺可以定義成為了保護(hù)、糾正、增強(qiáng)視覺而設(shè)計(jì)的視覺防護(hù)和咨詢，以確保體育和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽安全、愉快和更加成功。本書分為九章，即運(yùn)動(dòng)視覺介紹、運(yùn)動(dòng)視覺任務(wù)分析、運(yùn)動(dòng)中的視覺信息處理、視覺性能評(píng)估、運(yùn)動(dòng)視覺篩查和報(bào)告策略、運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)處方、眼部運(yùn)動(dòng)損傷的評(píng)估及管理、運(yùn)動(dòng)視覺技巧的促進(jìn)和運(yùn)動(dòng)視覺實(shí)踐的發(fā)展。

身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練包括運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練和物理治療兩個(gè)方面，它不僅在職業(yè)體育和競(jìng)技體育等領(lǐng)域得到了廣泛運(yùn)用，而且在大眾健身和青少年體育鍛煉等方面也發(fā)揮了很大作用。本書內(nèi)容涵蓋了身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的主要內(nèi)容，如身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練起源與發(fā)展現(xiàn)狀、身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的科學(xué)依據(jù)、身體運(yùn)動(dòng)功能篩查方法、身體運(yùn)動(dòng)功能評(píng)價(jià)、身體運(yùn)動(dòng)功能矯正策略、

《運(yùn)動(dòng)員選材》系統(tǒng)總結(jié)了運(yùn)動(dòng)員選材的原理和經(jīng)驗(yàn)，吸收了近年來國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)員選材的新成果，全面闡述了運(yùn)動(dòng)員選材的理論基礎(chǔ)、組織與管理、指標(biāo)測(cè)試、成果應(yīng)用等方面知識(shí)。針對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，力求符合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生及運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)方式，為運(yùn)動(dòng)員在線學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員選材知識(shí)，在實(shí)踐中應(yīng)用運(yùn)動(dòng)員選材知識(shí)奠定理論與技能基礎(chǔ)�！哆\(yùn)動(dòng)員選